生活中常见的盐

生活中常见的盐一盐的化学性质知识点及练习

生活中常见的盐盐的化学性质一、生活中常见的盐1、1、化学性质：能和硝酸应溶液反应：NaCl+AgNO3===AgClJ+NaNO3维持细胞内外的水分分促生盐酸、帮助消化，用途：（1）作调味品（2）作防腐剂（3）消除积雪（降低雪的熔点）（4）农业上用NaCl溶液来选种（5）制生理盐水（0.9%NaCl溶液）Na+布，促进细胞内外物质交换Cl增进食欲。维持细胞内外的水分分促生盐酸、帮助消化，白色粉末状固体，易溶2、碳酸钠：俗称纯碱、苏打。白色粉末状固体，易溶于水。化学性质（1）水溶液呈碱性，使紫色石蕊试液变成蓝色,使无色酚酞试液变成红色。（2） 能和盐酸反应，是泡沫灭火器的原理。Na2CO3+2HC1===2NaCl+ +叫（3） 能和氢氧化钙溶液反应：Ca（OH）2+Na2CO3===CaCO3；+2NaOH能和氢氧化钡溶液反应： Ba（OH）2+Na2CO3===BaCO3；+2NaOH（4）能和钙盐、钡盐溶液反应:BaCl2+Na2CO3===

BaCO3J+2NaClCaCl2+Na2CO3===CaCO」+2NaCl3 3用途：用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等3、 碳酸氢钠：俗称小苏打。白色粉末、易溶于水化学性质：（1）和稀盐酸反应NaHCO3+HCl===NaClJ+H2O+CO2T（2）受热易分解：2NaHCO3亠Na2CO3+H2O+C©用途：制糕点所用的发酵粉，医疗上，治疗胃酸过多4、 碳酸钙：白色粉末，是石灰石、大理石、水垢、鸡蛋壳的主要成分化学性质:（1）和稀盐酸反应:CaCO3+2HC1===CaCl22+H2O+CO2T（2）高温受热分解：CaCO亠CaO+COt3 2用途：补钙剂、建筑材料5、 工业盐亚硝酸钠（NaNO）有毒,不能用于烹调食物。2二、粗盐提纯1、实验步骤及实验仪器实验步骤溶解过滤实验仪器烧杯、玻璃棒

铁架台（带铁圈）、漏斗、其中玻璃棒的

作用加速溶解

引流实验步骤溶解过滤实验仪器烧杯、玻璃棒

铁架台（带铁圈）、漏斗、其中玻璃棒的

作用加速溶解

引流烧杯、玻璃棒铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒

玻璃棒蒸发烧杯、玻璃棒铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒

玻璃棒蒸发转移转移固体转移2、除去粗盐中混有的镁离子、钙离子、硫酸根根子等等可溶性杂质。要想除去这些杂质离子，除杂时所加试剂应过量以保证杂质离子被除尽，后面所加试剂除了和杂质离子反应外，还要与前面剩余的试剂反应，所以应注意所加试剂的顺序。分析：除去钙离子用碳酸根离子，过量的碳酸根离子用稀盐酸除去，除去硫酸根离子用钡离子，过量的钡离子用碳酸根离子，镁离子用氢氧根离子除去，过量的氢氧根离子用稀盐酸除去，所以添加试剂的顺序可以为，碳酸根离子放到钡离子之后，盐酸放在最后即可。方案一：（1）滴加过量的氢氧化钠溶液，目的是除去镁离子（2）滴加过量的氯化钡溶液，目的是除去硫酸根离子（3）滴加过量的碳酸钠溶液，目的是除去溶液中的钙离子和钡离子（4）过滤（5）向滤液中滴加过量的稀盐酸，目的是除去溶液中过量的氢氧根离子和碳酸根离子（6）蒸发=JI三」

|==1方案二：（1）滴加过量的氯化钡溶液，目的是除去硫酸根离子（2）滴加过量的氢氧化钠溶液，目的是除去镁离子（3）滴加过量的碳酸钠溶液，目的是除去溶液中的钙离子和钡离子（4）过滤（=JI三」

|==1（6）蒸发方案三：（1）滴加过量的氯化钡溶液，目的是除去硫酸根离子（2）滴加过量的碳酸钠溶液，目的是除去溶液中的钙离子和钡离子（3）滴加过量的氢氧化钠溶液，目的是除去镁离子（4）过滤（5）向滤液中滴加过量的稀盐酸，目的是除去溶液中过量的氢氧根离子和碳酸根离子（6）蒸发三、盐的化学性质1、和金属反应（金属排在盐中金属前面，盐必须溶于水）铁和硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4===FeSO+Cu（铁红色物质溶液变为浅绿色)铜和硝酸银溶液反应：Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag2、和酸反应

碳酸钠和硫酸反应：Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2f盐酸和硝酸银溶液反应：HCl+AgNO3—AgClJ+HNO33、和碱溶液反应（1） 生成沉淀氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液：Ca（OH）2+Na2CO3===Cu(OH)2J+CaCO3J+2NaOH（白色沉淀）氢氧化钠与硫酸铜：2NaOHCu(OH)2J+4Na2SO4（蓝色沉淀）Fe(OH)3J+氢氧化钠与氯化铁：3NaOH+FeClFe(OH)3J+3NaCl（红褐色沉淀）氢氧化钠与氯化镁：2NaOH+MgCl2====Mg（OH）2J+2NaCl（白色沉淀）（2） 铵盐和碱生成氨气2NH4C1+Ca(OH)2—CaCl2+2H2O+2NH3f(有水珠和2 2 2 3刺激性气味的气体生成，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝）氯化铵和氢氧化钠反应：NaOH+NH4Cl==NaCl+NH3T+H2O4、和盐溶液反应（反应物必须溶于水，生成沉淀）1)氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl+AgNO3====AgCH+NaNO3(2)硫酸钠和氯化钡:Na2SO4+BaCl2====BaSO4I+2 4 2 42NaCl(3)碳酸钠和氯化钙Na2CO3+CaCl2=CaCO3肛2NaCl2 3 2 3练习：1、碳酸钠俗称 ，向碳酸钠溶液中滴加酚酞试液，溶液变成 说明碳酸钠溶液呈性，pH7。2、碳酸氢钠俗称 ，是 的主要成分。碳酸钠和碳酸氢钠都可以和稀盐酸反应，请写出他们分别和盐酸反应的化学方程式 、3、碳酸钙是 的主要成分，用途是4、 盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。下列说法中不正确的是B・硝酸钾在B・硝酸钾在农业上可用作复合肥D・用纯碱除CD・用纯碱除去面粉发酵生成的酸5、 下列盐的用途中，错误的是B.用碳酸A.B.用碳酸钙作补钙剂D・用碳酸CD・用碳酸氢钠治疗胃酸过多6、 化学学习中要善于总结规律，认识物质时要抓住“结

构相似，性质相似”。铵盐是一类含nh4+的盐，下列有4关铵盐的认识错误的是A.都易溶于水 B.受热都易分解C.都能与碱反应放出氨气D.铵盐溶于水时溶液温度都会升高7、 在化学实验室，对某种化合物的溶液进行了以下实验:取少量该溶液加入适量k2so4溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。i=j

i==iB・Cud?Na?—i=j

i==iB・Cud?Na?—ABad?D・Ba(NO3)28、 在实验室里用锌、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，有下列两种途径：(1)ZnH2SOaH2-CuO^Cu2⑵CuOH2SOaCuSO4-Zn-Cu若用这两种方法制得质量相同的铜，下列有关说法①消耗相同质量的氧化铜②消耗相同质量的锌

消耗相同质量的硫酸④生成硫酸锌的质量不同。符合实际情况的是（）。A.①②B.①④C.①②③ D.①②③④9、 碳酸钠（Na2CO3）和碳酸氢钠（NaHCO3）是生活中常见的盐，有着广泛的用途。根据所学知识回答：（1） 碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是（填化学式）（2） 碳酸钠常用作食用碱，水溶液pH“>”“=”或“<”）（3） 碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多，反应的化学方程式为 。（4） 碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠,常用加热的方法除去碳酸氢钠，反应的化学方程式：2NaHCO3亠+H2O+C%请把化学方程式补充完整。（5）干粉灭火器利用碳酸氢钠来灭火，其灭火原理是l=J

U=il=J

U=iSO2－。10、 从海水得到的粗盐，往往含有可溶性杂质（主要有）和不溶性杂质（泥沙等）,必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活。粗盐提纯的部分流程如下:其中，滤液一至滤液二之间需进行三步操作：操作一：加入过量的碳酸钠,除去滤液中的Ca2+操作二：加入过量的X,除去滤液中的Mg2+操作三:加入过量的氯化钡,l=J

U=il=J

U=iSO2－。粗盐號过滤-不溶性杂质、粗盐號过滤-不溶性杂质、4卄操作①②③、尸+一适量盐酸

痣液一 *嘘液一面一“吨】褂谨气体结晶"精盐请回答：(1)操作中的物质X为 ，正确的操作顺序为 cS序号),为最终获得精盐，操作①、②和③后还需增加的操作是 ；(2)滤液二中加入适量稀盐酸的目的是11、 实验员老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，可能为NaCI、Na2CO3中的一种。取少量白色固体放入水中配成溶液，通过以下操作即可判断：若向配制溶液中加硝酸银溶液和稀硝酸，只出现白色沉淀，则是 发生反应的化学方程式 。若向配制溶液中加稀盐酸，如有生，则是 。12、 为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，-有如下操作：①溶解；②加过量的Na2CO3溶液；③加过量的BaCI2溶液；④加适量的盐酸；⑤加过量NaOH溶液；⑥蒸发结晶；⑦过滤。正确的操作顺序是 。(用序号填一种合理组合)。

⑵从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为 ，由无水MgCl2制取Mg 的为化 学 方 程 式。海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同： 。13、下列各组物质间能发生化学反应的是（）A•银和稀盐酸B•铁和硫酸锌溶液C•硝酸钾溶液和食盐水D•硫酸和氯化钡溶液14、下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（)A.NaClBaCl2B.KNO3HClCaCl2C・h2so42 4NaNO3D.NaOHHNO3NHNOa4315、在水溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）

B．NaNO3、A．CaClB．NaNO3、A．CaCl2、Na2CO3、KNO32233FeCl3、HClC.NaCl、Ba(NO3)2、NaOHNaOH、NaCOa2 316、某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：洗涤称量计算I碳酸钠的k* *1质量雰数D.叫叫样品馆和石灰水操作A痣渣质量分数*痣液请回答下列问题：操作A用到的玻璃仪器除烧杯外还必需TOC\o"1-5"\h\z有 ；使用托盘天平进行称量前，应先检査 。在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是 。为探究上述反应后滤液中的溶质成分，甲同学l=j|==|l=j|==|发生反应的化学方程式为17、在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后，两组同学将全部的浊

液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是和 。化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤和液的成分。-【提出问题】滤液里除了NaCl外，还有什么物质？猜想【提出猜想】猜想①：猜想②：Na2SO4；2 4猜想猜想③：Na2CO3；猜想④：Na2④：Na2CO3【实验探究、NaSO,2 4力口入足量稀硫酸■现象a滴加过量BaC12容液丁门金12 现象b滤液成立；若现象a若现象a成立；若现象a只有气泡产生，则猜想 可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想 成立，若沉淀全部不溶解，则猜想 成立。化肥一、 农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构二、 化学肥料（氮肥、钾肥、磷肥）（1）氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。缺氮：叶黄常用氮肥：

铵态氮肥施用注意事项：铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质(如草木灰、熟石灰等)混合施用b、NH4+的检验：试剂：碱(NaOH、Ca(OH)2等)、湿润的红色石蕊试纸NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3t+H2O现象:产生4 3 3 3 2有刺激性气味的气体，该气体能使红色石蕊试纸变蓝。钾肥作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏(壮秆)。K2CO3K2CO3),(3)磷肥(催果)作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达磷矿粉Ca3(PO4)2、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙Ca(H2PO4)2(4)复合肥:含N、P、K中的两种或三种。例如：KNO3NH4H2PO4 (NH4)2HPO43、使用化肥、农药对环境的影响土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质大气污染：N2O、NH3、H2S、SO2J

引起水体污染：N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象4、合理使用化肥根据土壤情况和农作物种类选择化肥2、农家肥和化肥合理配用三、氮、磷、钾三种化肥的区别方法5、几种氮肥的鉴别氮肥力0碱有氨味①J 无氨味硫酸藝、氯尼塚瑪酸镀］ |尿素加硝酸倾溶液有白邑沉淀无沉谑硫酸毬 氯化镀-1硝酸皱.加硝酸袋溶液为白色沉淀yF、f无沉淀氯化铁硝酸镣练习

1、钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力。小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是()A•Ca(H2PO4)2B•NH4H2PO4 C.CO(NH2)2D.KCl2、以下几种常见化学肥料中属于复合肥的是()A•硫酸钾(K2SO4)二氢钾(KH2PO4)C•磷矿粉[有效成分Ca3(PO4)2]B•磷酸D•尿素[CO(NH2)2]3、下列物质不可作为钾肥施放于土壤中的是( )A・氢氧化钾 B・硫酸钾 C・硝酸钾 D・草木灰4、 下列鉴别化肥的方法不合理的是()A・用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉B・用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵C・用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾D・用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵5、 酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展。下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是将草木灰(含K2CO3)与氯化铵混合施用纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产

C•用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液D•汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成6、为鉴别四种化肥：磷矿粉、硝酸铵、硝酸钾和氯化铵,实验小组的同学将四种化肥样品带到化学实验室。请你参与他们的实验：首先观察外观・灰白色固体的;将其余三种白色固体分别加熟石灰研磨，有氨味的是取样溶于水后 —;为进一步鉴别这两种化肥，磨，有氨味的是取样溶于水后 —;为进一步鉴别这两种化肥，溶液，通过观察是否有白色沉淀生成即可将两种化肥鉴别开。7、农技人员采用“测土配方”技术对一片果园进行了土壤检测，结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾兀素。(1)氮是植物生长的重要元素，果园土壤中缺少氮元素，需要用氮肥来补充，下列属于氮肥的是 (填序号) 。①KC1；②NH4HCO^—③Ca3(PO4(2)“测土配方”可以实现“缺什么、补什么”使用该技术的好处是8、农民在大棚里种植蔬菜，为获得高产要开“碳吧”，实际上是向大棚内补充二氧化碳。具体操作是：把稀硫酸放在塑料桶内悬挂在高处，每天向桶内加适量的碳酸氢铵，碳酸氢铵与硫酸反应生成二氧化碳、水和硫酸铵。回答下列问题：

（1）请写出反应的化学方程TOC\o"1-5"\h\z式 ；—（2）反应容器要用塑料桶做，不能用铁做，这是因为 ;—（3）把塑料桶悬挂在高处是因为（4）反应生成的硫酸铵在农村可用作 。9、实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵（nh4hco3）、氯化铵（NH4C1）和尿素[co（nh2）2]中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编i=j

中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编i=j

i==i号为A、B、C，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）：无刺激性气睦A、B、CI:分别加熟石灰 3有气体放tiLB研磨有刺激性气味B、CII：分别加足磧稀盐酸无气体放出根据上述实验回答⑴写出三种化肥的名称：A ；B :C 。（2） 如果实验II中B、C两种样品没有另取，对实验（填结果 （填“有”或“无”）（填（3） 常温下如要鉴别B、C两种样品，"能”或“不能”）采取闻气味的方法。（4）由实验和査阅资料可知，。人们在施用铵态氮肥时，若遇到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入

大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”。“碱雨”中碱的化学式为10、草木灰是一种常见的