“创青春科技展”参观感悟

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1月26日由局团委主办，在沈阳铁路局陈列馆，来自全局各系统的百余名青年朋友共同参加了这次“创青春科技展览”，展会充分展示了我局机车工电辆等各系统青年人的智慧才能，为铁路运输和安全生产做出了巨大贡献。

参观期间我看到了通辽车辆段“tfds设备综合检测仪”，小组成员充分利用相机成像与光谱原理有机结合，填补了国内设备的标定方式空白；沈阳工务段研发的“物资定位管理系统”，通过对物料进行电子数据记录和标定，使使用人员在取送料具上实现了精准定位，快速记账质的飞跃；吉林工务段研发了“机具防遗漏自动报警装置”，通过对网门，料具安装内置芯片实现与电脑的连接，实时跟踪，大大降低了机具遗漏和网门不锁闭的问题，还有客运、机务、电务等等诸多科技成果，让我大开眼界，看到了我局青年同行们运用自己的智慧、发挥团队协作的精神，让自己的青春绽放了绚丽的光彩。

习总书记说。“青年兴，则国家兴；青年强，则国家强”，这次成果展我觉得体现了沈局青年人紧跟总书记提出的“青年兴国，创新兴国”的国家战略，他们在青春的道路上没有选择懒惰和停滞不前，而是不断的激发自己的潜能。

作为铁路的一名青年团干部，这次参观让我备受鼓舞，在看到他们尽显自己青春的芳华时，我想自己的青春也该有所起色，今后工作中一定要发挥创新思维、勇于思考，加强和身边人的团队协作，争取在探伤工作及生产工作上取得新突破，展现新作为，做一名有担当、有理想的青年人，为集团公司、吉工发展贡献自己的一份力量，让青春无悔，让青春绽放人生的芳华。

单位：吉林探伤车间

通讯员：于合君

日期：2021年1月18日

第二篇：参观科技展参观科技展

四年一班：陈思潼

今天学校组织我们2-6年级同学去江南小学参观科技展。

一路上，我幻想着江南小学是什么样子的呢。江南小学比我们学校大吗，江南小学比我们学校漂亮吗，江南小学比我们的教学楼高吗……。

不知不觉我们来到了江南小学，走进江南小学一看——哇。好大啊，那儿有两个教学楼、一个综合楼还有一个体育馆。

终于可以开始参观了，我和高小涵等6名同学被分到影像组，在那里我们观看了录像《恐龙》，而且还是3d的呢，画面特别逼真——这边一只恐龙正在我头上走过，那边又一只恐龙向我张开了血盆大口，着实吓了我一跳……

观看完录像后，我们又参观了其他馆。这里的内容可真丰富啊，有传送铁球、未来住宅、小心我来啦等等。通过这次科技展我了解到了很多知识，比如恐龙的种类——冀龙、三角龙、马门西龙……。当然我玩得也非常开心，渡过了一个非常有意义的下午，真希望下次科技展离我们不远。

第三篇：参观科技展感想《参观科技展感想》

学校：左所小学班级：五2班姓名：普金凤辅导教师：暴熙

参观科技展感想

上周四那天，学校组织了五六年级共一百名同学去参加澄江县科普活动展览，我有幸能够去参观。

一大早，我便来到学校，怀着既激动有好奇的心情等待着公交车的到来。在路上，我们像是小鸟一样唧唧喳喳的说着话，有的在谈论着将要参观的科技馆里有什么东西，有的在说科技馆是干什么的，有的……大家你一言我一语，非常期待着科技展上的一切。一下车，门口摆放了一排排整齐的鲜花，像是在迎接我们的到来。

我们秩序井然地排好队走进了展厅。一进门，首先映入我眼帘的是一个黑色的“大球”，只见上面写着“球幕电影”这几个大字，我非常好奇，电影我倒是看过，可怎么会是球幕的呢。什么是球幕电影。怀着好奇的心情，我看到旁边有一位工作人员在那儿，我就走去向他请教。原来，球幕电影也和一般的电影放映原理基本一样，只是观看者要走到“大球”里观看，工作人员把影像资料用放映机投射到整个球的上空，置身在其中，仿佛是自己也融入到了情境中。听叔叔这么一说，我们一行人就进去观看了一场《海龟历险记》，果然，处在其中仿佛身临其境一般，我们在小海龟的带领下，一同畅游了一遍海底世界。

出了球幕电影院，我们来到了一号展厅。一进门，望着里面摆放着的这些东西，我由衷的发出赞叹：“哇，真好玩。”老师让我们自由参观，我看着这门多的展品，简直令我目不暇接，我看看这个，摸摸那个，所有这些展品，好一大部分是我以前从没见过的，太让我兴奋了。我最感兴趣的，还是反应测试和认识大脑。反应测试，顾名思义，就是一个测试人反应快慢的机器。这个测试仪，做成了一个鳄鱼的形状，让人一眼看上去就感觉心惊胆战。不只是谁说道要来测试下反应，我便大胆地把手伸进鳄鱼的嘴里，周围同学们开始倒数，刚数到六时，鳄鱼的眼睛就一亮，我下意识的把手伸了出来，离鳄鱼嘴大约四厘米的地方，有一个显示器，上面显示我的反应是快的。其他同学看清了测试原理，也争先恐后地抢着要试试自己的反应速度，我就来到旁边认识大脑这个展示台。最显眼的要数这个大脑模型了，它就像一个五颜六色的核桃，旁边有显示屏以及介绍。我认真看了上面的相关介绍，把手放到了这个彩色大脑上，我的手每放到一个颜色上，就会在显示屏上用语音和文字向我介绍出我的手碰到的是大脑的哪一部分、作用等。我顺着整个模型摸了个遍，我惊奇的赞叹道：“脑的作用原来这门大呀。”一旁的李老师笑着说：“是呀。脑是我们人体非常重要的一部分，聪明的大脑，让我们有了智慧，有了创造力、想象力，你们也要多多动脑，将来创造出更多更好的科技作品服务于我们人类。”

看了这么多的展品，我深受启发，我决心要好好学习，掌握更多的科学技术，将来成为对祖国对社会有用的人。

第四篇：参观科技展（最终版）参观科技展

今天，我坐班车到学校后，发现操场四周的栅栏边上摆放着一些科学宣传板。我想我们盼望已久的科技节终于拉开了帷幕。

第一节课下课了，果然不出我所料，张老师兴致勃勃地对大家说：“同学们，今天，我们学校举办科技节，从第二节课开始，我们就到操场上进行参观。”同学们听了，一个个像快乐的小鸟，教室里顿时热闹起来。老师一声令下，同学们规规矩矩地站成两队走出了教室，来到操场上。

首先，我们各个班级站成四路纵队，先聆听校长和老师的致辞。然后航模表演开始了，一架架火箭模型升上了天空，从模型里绽放出一把把粉红色的小伞。伴随着微风，在空中慢慢地飞舞。科技展也正式开幕了。

最引人注目的是那些各种各样、千奇百怪的科技作品。有利用反射原理制作的折射镜，有按下开关就会动的木制恐龙，真是栩栩如生，惟妙惟肖。有电动自动合一的斗虫„„我最喜欢小巧精致的电钻，它形体小，携带起来很方便。如果家里有这样一把电钻，能解决不少难题呢。就比如说家里钉钉子，需要打孔，只要它出马，立即手到擒来。

最让我难忘的还有悠悠球表演。悠悠球是一项脑力和双手的协调力的运动。我们学校有幸请来了三位悠悠球高手来为我们表演。他们以纯熟的着数，高超的技艺赢得了我们在场所有观众的掌声。我也是一个悠悠球爱好者。和它们相比，简直是大巫见小巫。

此外，十米画卷、手抄报、科技宣传板等都给我留下了深刻的印象，这次科技展，我明白只有想不到，没有做不到。

吉大附中小学部六年级：袁琦龙

第五篇：参观海洋科技展活动总结在参观完“海洋科技展”后的总结

梁金环

今天利用一早晨的时间我们徒步到介休市青少年活动中心兴致勃勃参观了“海洋科技展”。我们高高兴兴而去，安安全全归来。活动中同学们拓宽了视野，增长了海洋科普知识，特别是通过互动平台，体验到科技的神奇，感受到科技的奥秘，激发了同学们探索的热情和奇思妙想。活动取得了圆满成功。我们用掌声祝贺吧。特别要说的是同学们个个是好样的。我们再用掌声夸夸我们自己吧。我们真了不起。我想说我们中有百分之九十的人没有走过这样远的路。过程中累了，但坚持着，走不动了，也坚持着…