幼儿园户外野炊活动方案

幼儿园户外野炊活动方案为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前预备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面方案。那么问题来了,方案应当怎么写?下面是由我给大家带来的幼儿园户外野炊活动方案5篇，让我们一起来看看!

幼儿园户外野炊活动方案1

春游时间、地点：

3月22日去政务中心春游。

下午：1：30动身，3：30回园。人员支配：

赵园长、付园长、大班全体老师，中班部分老师及部分家长

平安措施：

1、统一服装，防止幼儿丢失。

2、不开车窗，保证幼儿不把头伸到车窗外，上下车有次序、不拥挤。

3、不带幼儿到危急的地方。

4、每次活动前、后清点人数。

活动目标：

1、引导幼儿结合自己的生活阅历，与同伴共同制定春游方案，尝试支配自己的活动。

2、在协商、争论、分工等过程中提高同伴间的相互合作力量。感受集体生活的乐趣，培育集体意识、集体观念。

3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

4、在春游中感受到家乡美，增加幼儿的环境爱护意识。

活动预备：

预备风筝、线、纸巾、水、便利袋。

活动过程与指导：

一、争论制定小伴侣自己的春游方案：

1、“以往我们去春游总是老师为我们做预备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游方案?”

2、老师和大家一起把旅游的时间、巡游的内容已经做了支配，想一想除了这些，我们还应当做些什么预备呢?

3、你认为我们的旅行包里应当带点什么东西呢?哪些是我们必需要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应当遵守些什么规章呢?

我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

1)、熟悉标签：(零食、饮料、水果、日用品等)

2)、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。

如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?

3)、集体争论;什么东西可带可不带。为什么?

4)、争论为什么带一只塑料袋。

结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

4、争论分工：这份方案书听起来挺棒的，可是我估量做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定方案内容)

5、制作方案书：

1)观看幼儿分工状况。

2)鼓舞幼儿可以去问问别的小伴侣或老师。

3)有什么困难可以请老师帮忙。

4)老师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为方案书出办法。

二、争论老师的春游方案：

1、对幼儿进行平安教育：事先对同学进行行走平安、巡游平安、活动平安方面的教育以及爱护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通平安学问)

三、沟通共享：

每组派出代表沟通各自小组争论的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求宁静倾听、有序提问)。老师总结。

幼儿园户外野炊活动方案2

一、幼儿春游的时间:年4月29日上午7:30----下午15：00返回幼儿园。

地点：游玩

人数：亲子85人

老师：7人

租旅汽公司2辆旅游车，家长一同前往。

二、春游组织单位：由幼儿园统一组织支配。

三、春游领导小组及应急小组

1、领导小组组长：

领导小组成员：

四、人员支配：

总指挥：

分管负责人员：各班班主任

各班老师准时到岗到位。

五、平安第一原则。

春游前对幼儿进行春游专项平安教育，园外活动平安教育、交通平安教育、园内外环保教育等。

为应对春游期间的突发事故，成立了春游平安领导小组，春游全面协调人沈小薇，医疗保障吴佳丽负责、紧急处理娄丹丹负责、分工明确，职责到位。出行时园长带队。

突发大事处理程序

(一)事故发生后，现场人员应马上向总指挥及分管人员报告。由总指挥依据状况作出打算，严峻时马上送往医院，并马上通知家长。

(二)在组织应急抢险过程中，以保证幼儿平安为首位。写出书面报告，总结阅历教训。

(三)一般性事故，分管人员可依据状况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应马上上报给总指挥，同时组织人员进行处理。

平安应急详细措施

(一)平安常规措施：

1、随车支配在班老师。

2、全部老师、工作人员手机必需处于开机状态。

3、分班级和分班活动时，要求班上老师仔细组织幼儿，在组织活动时，要求幼儿与家长一切活动都在老师的视野之中，不要个别行动，老师在组织时要有大局意识，责任意识。

4、各班老师要清点三次幼儿人数(在动身前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、在整队返回时再次清点人数)在动身前制定幼儿春游花名册，通讯录，确保幼儿及老师的平安。

(二)车辆故障处理：

1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必需更换，否则不得发车。

2、中途车辆故障：

(1)带队跟车老师准时把故障状况上报园领导。

(2)故障为影响平安的，一律停驶，紧急调车改乘。

4、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随便走动，领导及带队老师维持好幼儿秩序，严禁下车随便走动，尤其应防止交通事故发生。

(四)、幼儿突发疾病、意外损害：

1、师幼在活动时突发疾病、意外损害，带队老师马上联系总指挥，视轻重由保健老师作处理、或送医院诊疗。

2、师幼在途中突发疾病、意外损害，随车带队领导马上联系总指挥，视轻重由保健老师作处理或就近送医院。

(五)幼儿丢失处理：

1、老师必需三次清点幼儿人数。

2、如发觉幼儿丢失，切不行大意、拖延，应马上组织就地查找。

3、从幼儿最终接触的同伴入手，了解最终行踪。

4、马上通知总指挥，带队老师关注查找

(六)、交通事故处理：

1、在春游期间如有严峻受伤马上拨打120、122，并马上组织抢救。2、快速报告教育局事故状况。

3、爱护好现场，指挥老师及其他幼儿撤离至平安地点。

4、安定幼儿心情，询问、检查幼儿受伤状况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。

5、马上成立事故处理小组，分别负责家长、医疗、保险各方接洽，妥当处理善后事宜。

本次要求：各班老师要提前做好春游前的平安教育与方案，抓住机会对幼儿进行熟悉大自然和喜爱大自然的教育，要求孩子留意环保，自备塑料袋，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，老师要有序的组织，分组带领幼儿游玩，教会孩子一些自我爱护意识和推断力量，文明春游。要求孩子的活动始终在老师家长的视线内活动，确保本次活动的平安。

幼儿园户外野炊活动方案3

活动目：

开拓幼儿视野增长学问亲近自然、感受生活让幼儿在与大自然接触中感受人与自然和谐重要增加环保意识

活动时间：20年5月12日(星期四)

活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演到科普天地、儿童乐园嬉戏

活动预备：

1、校车3台：8：20从幼儿园动身

2、幼儿及老师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个2块方包、2个鸡蛋、火腿一根

3、返园后请食堂帮助预备绿豆汁

平安保障措施：

1、加强管理和监督措施保教主管对各个环节平安防范措施做到层层落实责任到人班主任班级平安工作第一责任人全面负责幼儿出游平安工作老师负责组织好幼儿活动维持好纪律保育员负责照看好幼儿出游护理工作除此以外各班级增配行政人员保障出游平安工作

2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教育增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量

3、保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情

4、春游活动期间一切行悦耳指挥准时动身准时返校

5、全体幼儿必需穿好校服背好书包

6、参观

幼儿园户外野炊活动方案4

一、活动目标：

1.让幼儿了解9月10日是我们中国的老师节。

2.通过活动激发幼儿关怀关爱老师的情感。

3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。

二、活动预备：

1.多张老师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日欢乐》。

2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

三、活动过程

1.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

2.看幻灯片，了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

3.让幼儿说说怎么敬重老师的劳动，怎么关怀老师。

吃饭的时候不铺张粮食，活动的时候听老师的话等等。

4.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日，

5.做长寿面，庆祝老师节。(老师巡回指导)

我们全中国的老师都很兴奋，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有养分，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

幼儿园户外野炊活动方案5

活动目标：

1、大胆叙述自己快乐、生气时的心情体验，与同伴进行情感沟通。

2、学习表达自己对别人的劝慰、关怀，感受关心别人所带来的欢乐。

3、培育幼儿健康活泼的性格。

4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备：

1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。

2、音乐一段。

3、哭脸、笑脸娃娃各一张。

活动过程：

1、唱歌导入，关心幼儿回忆快乐和生气的心情阅历。

(1)师生共同歌表演《表情歌》。

(2)老师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”

“歌曲里你用哪些动作来表示快乐或生气的?”

“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示快乐或生气时的样子?”

(3)出示两个靠背，老师提问：“你喜爱哪一个?为什么?”

(4)师生共同为靠背命名(快乐包、生气包)

(5)幼儿相互沟通自己快乐或生气的事情。

2、嬉戏：快乐包与生气包。

(1)听音乐传递快乐包，音乐结束时，请拿到快乐包的幼儿抱好快乐包并上前叙述一件让自己快乐的事情。

(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前叙述一件让自己生气的事情。

3、学习关心别人，使自己欢乐。

(1)出示