（苏教版）江苏省泰兴市黄桥镇2016-2017学年七年级上学期第一次独立作业试题（语文）

世纪金榜圆您梦想第7页（共7页）山东世纪金榜科教文化股份有限公司一、积累与运用（共24分）1．根据拼音写汉字或给汉字注音。（4分）与课文亲密接触是大有bì（）益的事。在xī（）来攘往的集市里陪奶牛散心的安恩，教会我们尊重生命；聆听了于漪老师的zhūnzhūn()教导——要多读书，读好书；感受了文学的潜移mò()化的力量……2．下列标点符号使用正确的一项是（2分）（）A．叶老师漂亮、温柔、慈爱，我们怎会不爱她呢？B．一进黄桥初中大门就看到“学校好，是因为你好！”C．我的耳边传来撕心裂肺的叫喊：“别走！妈妈。”D．请以《我和爸爸》为题，写一篇感情真挚的文章。3．下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。C.造成东海、南海紧张局势的根本原因是个别国家新“冷战”思维的结果。D.数以千计的微博网友，用碎片化的语言记录个人生活、参与公共事件、见证社会变迁。4.下面句子中成语使用有错误的一项是（2分）（）A.推动“依法治国”的进程不可能一蹴而就，而要持之以恒。B.中华文化源远流长，传承悠久的历史文化我们责无旁贷。C.要实现中华民族的伟大复兴梦，需要改变国人许多根深蒂固的观念。D.危言耸听的上海踩踏事件的发生，再一次给人们敲响了安全警钟。5．在下列横线上，请写出相应的古诗文名句(8分)（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,月中霜里斗婵娟。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿，雪却输梅一段香（3）念天地之悠悠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4)＿＿＿＿＿＿＿＿＿，谬以千里。（5）安不忘危，＿＿＿＿＿＿＿＿。（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,各领风骚数百年。（7）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，桑榆非晚。（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，病树前头万木春。6、专题与语文实践活动。（6分）如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”（1）请你给小报起个有文学色彩的名字，你会给小报设计哪些栏目（至少三个）、、。（2）在“名著推荐”栏目中，你最喜爱的作品是请向你的同桌晓敏推荐这本书_____________________________________________________阅读理解（一）阅读古诗李颀的《送魏万之京》回答（6分）

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。注：离歌：离别之歌。关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。

7、找出首联、颔联（前四句）表现季节的两个词语，分析这些词语对表现情感的作用（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________8、尾联（最后两句）是怎样抒发诗人情感的？表达了诗人怎样的情感？请作简要分析。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，完成9—13题。（14分）晏子谏杀烛邹景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之，以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”

(注：齐景公：春秋时代齐国国君。弋：将绳子系在箭上射。烛邹：齐景公的臣仆。)

9．解释下列句子加粗词的意义。

(1)景公好弋（）（2）使烛邹主鸟而亡之()

(3)是罪一也()（4）寡人闻命矣（）

10．下列句子中的“之”与“使吾君以鸟之故而杀”用法相同的是（）A召吏杀之B何不试之以足C心之所向D故时有物外之趣

11．翻译句子

（1）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士

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（2）及反，市罢，遂不得履。____________________________________________________________________

12．齐景公最初要杀烛邹，可听了晏子的话后为什么不杀了？

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13．读完这个故事，你悟出了什么道理？____________________________________________________________________（三）记叙文阅读（16分）北京时间不到点（1）儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。（2）这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。（3）乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说：“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，二十元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上八点之前以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。（4）他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气地垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过了八点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。（5）乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点。”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整五分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了五分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。（6）一时间，柜台里的服务员全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。（7）刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间——”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说，“不——到——点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间——不到点！”“北京时间——不到点！”……（8）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。14．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）____________________________________________________________________15．说说“北京时间不到点”标题的好处。（3分）____________________________________________________________________16．第（2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？(4分)____________________________________________________________________17．体会下列加点词语的含义及作用。（4分）（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。____________________________________________________________________（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。____________________________________________________________________18．如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？_____________________________________________________________________________作文题目：阅读，曾让我感动力求写出真切体验与独特感受，不少于600字书写工整规范，卷面整洁（40分，含书写分4分）答案一、积累与运用。（24分）1．裨熙谆默5．默写填空。（8分）（1）青女素娥俱耐冷（2）梅须逊雪三分白（3）独怆然而涕下（4）差之毫厘（5）盛必虑衰（6）江山代有才人出（7）东隅已逝（8）沉舟侧畔千帆过6（答案不唯一）（2）略7．微霜鸿雁（1分）营造了送别时深秋时节萧瑟的气氛（1分），烘托出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪（1分）。8．尾联直抒胸臆（1分），以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光,不要把宝贵的时光，轻易地消磨掉，要抓紧时机成就一番事业.（2分）9.喜好、丢失、这、听从（接受、明白）10.略11.（1）让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视士人（手下的人）等到他返回，集市已经散了，最终没有买到鞋子。12.齐景公明白了晏子话里的意思不杀烛邹，是因为他认识到自己的错误——国君只看重鸟而轻视老百姓的性命，怕因此失了民心。13.示例：1．凡事应从大局考虑，不能轻率行事，因小失大；2．说话应注重语言艺术，使人易于接受；3.应知错即改。（能写出一点即可）14.在德克士，乡下父子错过了"买一送一"优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。15.（1）设置悬念，吸引读者阅读兴趣，（2）概括了文章主要内容为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。