安培定则课件

电流的磁场

第五单元电场与磁场1电流的磁场第五单元电场与磁场1复习提问磁体在它的周围空间存在_____磁场那么，不用磁体能否在空间产生磁场呢？2复习提问磁体在它的周围空间存在_____磁场那么，不用磁体能奥斯特实验1.实验2.现象及结论:接通电路，导线中有电流通过，小磁针发生偏转;断开电路，导线中没有电流通过，小磁针不发生偏转.表明：通电导体周围存在磁场

3奥斯特实验1.实验319世纪丹麦的物理学家奥斯特，第一个成功的发现电与磁之间的联系。电磁电流的磁效应419世纪丹麦的电磁电流的磁效应41.电流的磁效应

电流能够产生磁场的现象，称为电流的磁效应。

电流的磁场51.电流的磁效应电流的磁场5

电流的磁场方向跟电流方向有关结论：电流方向电流方向实验探讨如果改变电流方向呢？6电流的磁场方向跟电流方向有关结论：电流方向电流方向实验探讨2.电流的磁场方向⑴电流的磁场方向和电流的方向有关。电流的磁场1.电流的磁效应

电流能够产生磁场的现象，称为电流的磁效应。72.电流的磁场方向电流的磁场1.电流的磁效应7I直线电流的磁场磁感线是围绕导线的一些同心圆8I直线电流的磁场磁感线是围绕导线的一些同心圆8通电直导线的磁场方向：安培定则(右手螺线定则）：右手握住导线，让伸直的拇指的方向与电流的方向一致，

那么，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。电流方向磁场方向lx9通电直导线的磁场方向：安培定则(右手螺线定则）：右手握住导线2.电流的磁场方向

电流的磁场⑵直线电流的磁场方向可以用安培定则来判断：右手握住直导线，让伸直的拇指的方向与电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。⑴电流的磁场方向和电流的方向有关。1.电流的磁效应

电流能够产生磁场的现象，称为电流的磁效应。102.电流的磁场方向电流的磁场⑵直线电流的磁电流：垂直于纸面向外电流：垂直于纸面向里导线（末端）

•电流方向的符号：电流方向电流方向11电流：垂直于纸面向外电流：垂直于纸面向里导线•电流方向的符

纵截面图

横截面图立体图

直线电流的磁场的几种图12纵截面图横截面图立体图直线电流的磁场的几种图12观察环形电流磁感线的形状如果把直导线做成环形导线，通

电时电流产生的磁场又是怎样？思考：13观察环形电流磁感线的形状如果把直导线做成环形导线，通

电时电横截面图环形电流轴线上磁场:离中心越远越弱

环形电流磁场的磁场及方向

环形电流产生的磁场(安培定则）：让右手弯曲的四指与环形电流方向一致，拇指指向为环形电流中心轴线上的磁感应线方向。14横截面图环形电流轴线上磁场:离中心越远越弱环形电流磁2.电流的磁场方向

电流的磁场⑵直线电流的磁场方向可以用安培定则来判断：右手握住直导线，让伸直的拇指的方向与电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。⑴电流的磁场方向和电流的方向有关。1.电流的磁效应

电流能够产生磁场的现象，称为电流的磁效应。（3）环形电流磁场的方向可以用安培定则来判断：

让右手弯曲的四指与环形电流方向一致，拇指指向为环形电流中心轴线上的磁感应线方向。152.电流的磁场方向电流的磁场⑵直线电流的磁由多个环形导线组成的螺线管，通电时产生的磁场又是怎样？研究通电螺线管的磁场思考：16由多个环形导线组成的螺线管，通电时产生的磁场又是怎样？研究通通电螺线管的磁场条形通电螺线管周围的磁场跟______磁体相似.17通电螺线管的磁场条形通电螺线管周围的磁场跟______磁体相通电螺线管的磁场18通电螺线管的磁场18abcd通电螺线管外部的磁场与_______磁体的磁场相同条形19abcd条形19安培定则（右手螺旋定则）：

右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,

拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。也就是说,大拇指指向通电螺线管的北极.纵截面图通电螺线管磁场的方向20安培定则（右手螺旋定则）：纵截面图通电螺线管磁场的方向202.电流的磁场方向

电流的磁场⑵直线电流的磁场方向可以用安培定则来判断：右手握住直导线，让伸直的拇指的方向与电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。⑴电流的磁场方向和电流的方向有关。1.电流的磁效应

电流能够产生磁场的现象，称为电流的磁效应。(3)环形电流磁场的方向可以用安培定则来判断：让右手弯曲的四指与环形电流方向一致，拇指指向为环形电流中心轴线上的磁感应线方向。(4)通电螺线管的磁场方向可用安培定则来判断：右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向（通电螺线管的N极)。212.电流的磁场方向电流的磁场⑵直线电流的磁

电流右手直线电流环形电流通电螺线管

伸直的大拇指

弯曲的四指

手形三种形状的电流和磁感线的关系：电流方向磁感线方向中心轴上磁感线方向

环形电流方向N极或内部磁感线方向电流方向22电流右手直线电流环形电流通电螺线管伸如图，是直线电流、环形电流磁场的磁感线分布图，其中电流方向与磁感线方向关系正确的是（）

A．

巩固练习23如图，是直线电流、环形电流磁场的磁感线分布图，其中电流方向与1.标出螺线管的N、S极NS巩固练习2.标出螺线管中电流的方向SN241.标出螺线管的N、S极NS巩固练习2.标出螺线管中电流的方１、用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极课堂练习NSNSSNNS25１、用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极课堂练习NSNSSNS+_(1)判断螺旋管的N、S极.

(2)判断螺旋管上电流的环绕方向.(外面)(3)标电路中的电流方向及电源的正负极.3.如何判断电源正负极?巩固练习26NS+_(1)判断螺旋管的N、S极.(2)判断电源N2.如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。NS+-课堂练习27电源NNS+-课堂练习27右手螺旋定则可以解决以下问题:（1）

给出电流方向,判断N、S极.（2）

给出小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向.28右手螺旋定则可以解决以下问题:281.电流的磁效应：电流能在周围空间产生磁场。磁体不是磁场的唯一来源。2.电流磁场的方向：

电流的磁场小结：⑵判断方法：安培定则⑴电流的磁场方向和电流的方向有关。291.电流的磁效应：电流能在周围空间产生磁场。磁体不是磁场的

安培定则1：（右手）拇指是电流方向其余四指是磁场方向（N极）直线电流的磁场环形电流的磁场

安培定则2：（右手）四指是电流方向拇指是磁场方向（N极）30安培定则1：（右手）直线电流的磁场环形电流的磁场安培定则NSSN螺线管电流的磁场

安培定则2：（右手）四指是电流方向拇指是内部磁场方向（N极）31NSSN螺线管电流的磁场安培定则2：（右手）31学校的电铃是怎么响起来的？

32学校的电铃是怎么响起来的？32磁悬浮高速列车是怎么悬浮的？

33磁悬浮高速列车是怎么悬浮的？33电磁起重机可以产生强大的磁性，来回搬运物品.电磁起重机34电磁起重机可以产生电磁起重机34直线电流的磁场磁场磁铁的磁场环形电流的磁场通电螺线管的磁场安培定则

返回35直线电流的磁场磁场磁再见36再见36课后练习1．标出图中各通电螺线管的N极和S极。

2．根据图中通电螺线管的N、S极，标出螺线管上导线中的电流方向。37课后练习1．标出图中各通电螺线管的N极和S极。二、电流磁场的方向

——安培定则演示实验

二

观察环形电流磁感线的形状

把环形导线穿过一块硬纸板，纸板水平放置，在纸板上均匀地撤一些铁屑。轻敲纸板，同时给导线通电，可以看到铁屑所显示的模拟磁感线。

如果把小磁针放在环形导线的中央，由N极所指的方向可以知道环形电流中心附近磁场的方向。38二、电流磁场的方向38三、磁现象的电本质比较观察条形磁铁和通电螺旋管的磁场39三、磁现象的电本质比较观察条形磁铁和通电螺旋管的磁场39巩固练习1.判断下面螺线管中的N极和S极：2.判断螺线管中的电流方向：NSSNNS40巩固练习1.判断下面螺线管中的N极和S极：2.判断螺线管中NSNSNSNS练习141NSNSNSNS练习1413、如图，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）．423、如图，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）．4、如右图所示，一同学在通电螺线管周围画出四个小磁针表示磁感线方向，其中小磁针指向正确的是（）.A.a B.bC.c D.d434、如右图所示，一同学在通电螺线管周围画出四个小磁针表示磁(1)判断电磁铁的N、S极.(2)一定要从电流流入端绕起.练习5：由安培定则判断螺线管的绕法44(1)判断电磁铁的N、S极.(2)一定要从电流流入端绕起.有哪些方法能使静止的小磁针发生偏转？演示实验：奥斯特实验现象：通电直导线周围的小磁针发生偏转。问题：通过这个现象可以得出什么结论呢？45有哪些方法能使静止的小磁针发生偏转？演示实验：奥斯特实验现想一想通电直线的磁场是怎样分布的？磁感线是围绕导线的一些同心圆靠近导线的磁感线比较密集46想一想通电直线的磁场是怎样分布的？磁感线是围绕导线的一些同心

直线电流的磁场的几种图47直线电流的磁场的几种图474848安培定则的由来：1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,轰动了整个欧洲.9月11日安培得知这一消息后,第二天就重新做了奥斯特的实验.实验中他惊奇的发现,磁针转动的方向和电流的方向有一定的规律.9月18日,在法国科学院学术报告会上,安培高兴地报告了他的重要发现,使科学家们赞叹不已.后来,这个定则就被命名为安培定则。49安培定则的由来：1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发一、通电直导线周围的磁场50一、通电直导线周围的磁场50奥斯特的故事奥斯特对电和磁的关系很感兴趣，在他之前，美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电实验，结果放电电流把焊条磁化了。这一实验使奥斯特认定电磁转化是很有可能的，所以他一直想找到能证明这种转化的方法。1820年4月的一天，奥斯特在一次讲演快结速的时候，抱着试试看的心情又做了一次实验，他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现小磁针跳动了一下。51奥斯特的故事51练习3、标出下图中通电螺线管中的电流方向.

52练习3、标出下图中通电螺线管中的电流方向.2、某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置\操作和现象,然后归纳出初步结论.

比较甲、乙两图可知：_________________比较乙、丙两图可知：_________________

通电导线周围产生磁场磁场方向和电流方向有关532、某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察3、如下图，小磁针处于静止状态，则a为电源的______极，d为螺线管的_______极4、请在上图中标出:(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.(2)磁感线方向

负NSS543、如下图，小磁针处于静止状态，则a为电源的______极，

这一跳使有心的奥斯特喜出望外，竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两个月里，奥斯特闭门不出，设计了几十个不同的实验，都证明了通电导线周围存在着磁场。同年7月他发表了论文《关于磁体周围电冲突的实验》，向学术界宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学的发展进入了新的时期。55这一跳使有心的奥斯特喜出望外，竟激动的在讲

奥斯特实验

场景56奥斯特实验

场景56

一、新课导入同学们，我们在生活中会发现很多的磁现象，现在请大家一起来举出一些例子！57一、新课导入同学们，我们在生活中会发现很多的磁现象，现在

通电后产生磁场，进而产生电磁力，利用产生的电磁力使物体被吸引。起重机58通电后产生磁场，进而产生电磁力，起重机58实验结论：

通电螺线管相当于一个条形磁体。那么其极性和电流方向有什么关呢？59实验结论：通电螺线管相当于一个条形磁体。那么6060第2节电流的磁效应61第2节电流的磁效应61使用安培定则的方法和顺序：（1）查清螺线管的绕线方向；（2）标出电流在螺线管中的方向；（3）用安培定则确定螺线管的磁极方向62使用安培定则的方法和顺序：（1）查清螺线管的绕线方向；62复习：如何形象表示磁体周围空间各点的磁场方向和强弱？63复习：如何形象表示磁体周围空间各点的磁场方向和强弱？632.标出螺线管中电流的方向。SNSN电源3.标出电源的正负极(图中小磁针静止)NS642.标出螺线管中电流的方向。SNSN电源3.标出电源的正负极从以上的例子中找出共同的物理现象:电磁电流的磁效应提出问题65从以上的例子中找出共同的物理现象:电磁电流的磁效应提出问题666666767安培定则：（右手螺旋定则）右手握住导线，让伸直的拇指的方向与电流的方向一致，那么，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。一、通电直导线磁场的磁感线规则68安培定则：（右手螺旋定则）一、通电直导线磁场的磁感线规则68实验结论：

通电螺线管相当于一个条形磁体。那么其极性和电流方向有什么关呢？69实验结论：通电螺线管相当于一个条形磁体。那么猴子用右手把一个大螺