议论文论据常见错误举隅及对策课件

一、事例选择方面的常见失误及对策1、事例不典型、不确切，张冠李戴，胡编乱造。（要遵循“典型、真实、准确”原则）2、依题目给出的材料而找资料，流于浮浅，没有深度。3、为用例而用例，缺少为观点服务的意识，材料没有针对性。（要遵循“材料为观点服务”原则）4、事例陈旧，引用俗套，没有吸引力。一、事例选择方面的常见失误及对策1、事例不典型、不确切，张冠1对策1、搜集整理材料时要牢记关键信息，对象、主要事件、时间以及相关的细节（特别是数据）。2、从给出的材料中得出观点，在论述观点时，为佐证中心论点或分论点或读者可能费解的某一观点时找事例，而不是为印证原材料。3、与观点不太相关的材料要大胆舍弃，不要弄巧成拙，以“材”害意。4、旧材料要写出新意。要深挖能为观点服务的信息；最好能联系现实，新旧结合。对策1、搜集整理材料时要牢记关键信息，对象、主要事件、时间以2二、事例表述方面的常见失误

二、事例表述方面的常见失误3一）以叙代议，叙事琐碎，没有概括力。著名作家三毛，曾在成长录中提到自己的求学经历。初到西班牙时，牢记出国前父母叮咛的，要与同学友好相处，不要生事，凡事要忍。这些她都由做到了，小心翼翼地同学相处。外国的同学都知道中国人的内敛、能忍。就一直借着这点，使唤三毛做宿舍内务，还有各种事情。起初三毛亦是听话的，为了不生事而且想留个好印象，所以就自己干完了宿舍内务，并以为同桌会感激她，其实不然。同学们都以为中国人内敛、能忍，是不懂得拒绝，不懂生气的。所以对三毛的态度越来越过分。后来忍无可忍之下，一次三毛终于爆发了，向院长和舍友们发了脾气，把一直以来看不惯的行为都说了出来。外国人都被吓倒了，知道了中国人也有生气的时候，以后对三毛的态度就变友好了。一）以叙代议，叙事琐碎，没有概括力。著名作家三毛，曾在成长录4二）简而不明，让人费解，没有说服力。欲取之，必先予之。上个世纪，刘少奇出使苏联。一到苏联就给出自己的底线。但赫鲁晓夫认为这是想要一百出价两百的策略。当中方始终不让步，谈判就要破裂时，赫鲁晓夫才明白中方一开始就给出了底线，以诚相待，并以诚意回报刘少奇。二）简而不明，让人费解，没有说服力。欲取之，必先予之。上个世5三）概述空泛，油水分离，没有针对性。林肯，是美国最伟大的总统，在战乱时期，他毅然担起重任。所有人都不看好他，但他完成了美国从衰落到强大的转变。他的担当、他的才能让美国人民永远记住了他。三）概述空泛，油水分离，没有针对性。林肯，是美国最伟大的总统6四）堆砌事例，不会分析，缺少逻辑性。司马迁因被小人残害而受极刑，但他却没有因为汉武帝的处刑而堕落。相反的，他却坚持了下来，宁受奇耻大辱的宫刑，也要完成父亲的遗愿，著成《史记》，这时因为比起一时的不服气与不甘心，更重要的是《史记》，与其就这样结束了生命，还不如忍一时成伟业。坚持是一种品质。同样的，放弃也是一个转机。众所周知，刘翔是110米栏冠军，但是最开始他却是学跳高的。然而，因为先天条件不好，他的腿比一般学跳高的人长了一截，在一定程度上影响了跳高的质量和成绩，这是即使后天努力也无法弥补的缺陷，许多人对此感到十分遗憾，但最终他还是选择放弃了跳高，反而成就了一位冠军。（换个角度看世界）四）堆砌事例，不会分析，缺少逻辑性。司马迁因被小人残害而受极7常见失误小结一）以叙代议，叙事琐碎，没有概括力。二）简而不明，让人费解，缺少说服力。三）概述空泛，油水分离，没有针对性。四）堆砌事例，不会分析，缺少逻辑性。常见失误小结一）以叙代议，叙事琐碎，没有概括力。8三、事例表述失误之对策：一）概括性原则，论据叙述要简明、有度。例：古往今来，欲回到原点者多如牛毛，屈原如此，李清照、辛弃疾……概莫例外。（回到原点）古往今来，欲回到原点者多如牛毛，屈原是一个，他一直上下求索着的是一个原点，一个纯粹无暇的世界之源；李清照也是一个，她所寻寻觅觅的是一个原点，一个安恬的午后或沙鸥争渡，或与丈夫情话；就连“词坛飞将”也在此列，他于灯火阑珊处看见的，也是一个原点，一个当初的自己。三、事例表述失误之对策：一）概括性原则，论据叙述要简明、有度9二）针对性，选择最能证明论点的角度进行概括。

李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。他家世代行医，父亲给穷人看病，常常不收诊费。李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤，解除病人痛苦，就立下为穷人治病的志愿。

那时候，行医是被人鄙视的行业，李时珍的父亲不愿儿子当医生，但是李时珍却处处留心向父亲学习，还暗自记下了不少药方。有一回，父亲给人看病，病人患的是一各疑难病症，父亲一时想不出有效的药方。李时珍轻声地说了一个古方，父亲一听，正是对症良药。从此以后，父亲同意他学医了，他二十二岁就开始给人看病。

李时珍一面行医，一面研究药物，他发现旧的药物书有不少缺点，许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明性状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。

李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药的名山，他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。

几年以后，他回到湖北蕲春老家，开始写书。他整整用了二十七年的时间，终于编写成了一部著名的药物书——《本草纲目》，这部书有一百多万字，记载了一千八九百种药物，是中药书中的一部伟大著作。这一年，李时珍已是一位61岁的老人了。

二）针对性，选择最能证明论点的角度进行概括。101、突出立志高远：应着重写李时珍从小救死扶伤的志向以及重新编写《本草纲目》的决心。事例表述：

李时珍出生在行医世家，看到父亲救死扶伤，年幼的李时珍立下了为穷人治病的志愿。尽管当时行医受人鄙视，他的志向不受父亲支持，但是李时珍毫不动摇，发奋学习医学知识，二十二岁就开始给人看病。当发现药书有不少致命的错误后，年轻的李时珍更立下志向，决心重新编写科学的药物学著作。经过27年的研究，“东方药学巨典”——《本草纲目》诞生了。（159字）

1、突出立志高远：应着重写李时珍从小救死扶伤的志向以及重新编112、突出献身事业的精神：应侧重写李时珍跋山涉水，亲尝百草。

事例表述：

李时珍为了能完成编写《本草纲目》的伟大事业，不怕毒蛇险崖，不怕严寒酷暑，跋山涉水，走遍了产药的名山。有时为了能科学地测出各种药的药性，他竟然亲自尝草药，就算中毒也无所畏惧。李时珍把一生都献给了研究草药的事业，最终成就大业，写出了“东方药学巨典”《本草纲目》。（129字）2、突出献身事业的精神：应侧重写李时珍跋山涉水，亲尝百草。123、突出持之以恒的精神：应强调他用了27年的时光。

事例表述：

李时珍为了能写出一本科学的药物学著作，从青年时代起，遍访名医，远涉深山旷野，经历了无数艰辛，甚至在亲尝草药的过程中中毒，但这些并没有中断他的研究工作，经历了27年的漫长时光，“东方药学巨典”——《本草纲目》终于诞生了。这一年，李时珍已是一位61岁的老人了。（124字）3、突出持之以恒的精神：应强调他用了27年的时光。事例表134、要有冒险精神：应突出他遇到的各种危险。事例表述：

李时珍跋山涉水，翻越荒山野岭，有毒蛇猛兽、强盗攻击之危；攀崖越谷则有粉身碎骨之险；亲尝百草又有中毒身亡的可能。正因为他具有这种可贵的冒险精神，才历尽艰险，最终写出了

“东方药学巨典”——《本草纲目》。（91字）4、要有冒险精神：应突出他遇到的各种危险。事例表述：

李14四、事例分析的常见错误及对策一）只叙不议，直接结论。二）就事论事，分析不足。三）夹叙夹议，随心所欲。四）观点与材料关系不深，事例分析的手法单一。四、事例分析的常见错误及对策一）只叙不议，直接结论。15对策：掌握事例分析的几种方法一、揭示实质法、略例排比法示例：古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。对策：掌握事例分析的几种方法一、揭示实质法、略例排比法示例：16二、正反对比法

商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海；唐太宗虚心纳下，开创“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，无奈客死他乡；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，“从谏如流”势在必行。2004年“相信自己和听取别人意见”话题《给“从谏如流”上把锁》二、正反对比法17三、假设分析法齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎(jì）牧以谗诛，邯(hán)郸(dān)为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当(tǎng)与秦相较，或未易量。苏洵《六国论》三、假设分析法18四、类比引申法臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。四、类比引申法19五、因果分析法法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就……为什么费尔马在政坛勤奋一生，却没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是由于他没有搞政治的天赋和特长，在数学方面却具备非凡的思维能力和创新精神。由此看来，门捷列夫所说的“终生努力，便成天才”并不是放之四海而皆准的。（《努力与成功》）五、因果分析法20练习：用以上方法对下面事例进行分析广州地铁翻新政策出台时，一高中生用举牌之举来表达他的“生气”。他列述地铁全翻新的弊病，历陈其耗资、工程量之大，带来的污染，对各地铁站原有特色的破坏。他举牌反对地铁翻修，呼吁各市民共同参与的举动，最后赢得了地铁公司立场的改变。练习：用以上方法对下面事例进行分析广州地21练习：用正反对比法修改

秦桧官至宰相，本应成为宋钦宗身边的明鉴，但他为了一己私利，竟罗织罪名，欲将抗金名将岳飞置于死地！昏庸无能的宋钦宗听信谗言，十二道金牌将身处前线的岳飞召回京城——岳飞死得何其冤屈，“精忠报国”在这黑暗腐朽的北宋王朝里又显得何其刺目！靖康之耻，被掠走的宋钦宗是否后悔自己将玻璃错认为明鉴而将真正的镜子打碎？反观唐朝名相魏征，将生死置之度外，直言上谏，尽心辅佐唐太宗。唐太宗终究未让他失望，心怀百姓，励精图治，开辟“贞观之治”的繁荣局面。玻璃与镜子，带来的结果竟如此悬殊。练习：用正反对比法修改秦桧官至宰相，本应22练一练：用假设分析法修改著名作家史铁生生活在最狂妄的年龄却失去了双腿，只能依靠轮椅去他想去的地方。刚截去双腿时，他甚至拒绝进食，企图以此结束生命，对家人随意发火，然而他终于在地坛找到一片让自己平静下来的土地，用笔将对生命的不满换成了一篇篇佳作。他对没有双腿的这个世界不再抱怨不再生气，化愤怒为力量，鼓舞着人们不断前进：尽管失去了双腿，生命却依然美好如初。（王敏敏生气与不生气材料）练一练：用假设分析法修改著名作家史铁生生活在最23五、拓展练习一、以司马迁《报任安书》中“孙子膑脚”这则材料，根据以下观点，进行事例分析1、“感情会影响理智”的观点。2、“嫉妒使人走向毁灭”的观点。3、“轻信他人容易受害”的观点。4、“忍者无敌”的观点。五、拓展练习一、以司马迁《报任安书》中“孙子膑脚”这则材料，24附“孙子膑脚”相关信息：孙膑是孙武后代，曾与庞涓为同窗师从鬼谷子学习兵法，深谙《孙子兵法》。后庞涓为魏惠王将军，因嫉贤妒能，恐孙膑取代他的位置，骗孙膑到魏使用奸计，孙膑被处以膑刑。齐欣赏其兵法韬略后被齐国使者偷偷救回齐国，被田忌善而客待。后通过田忌赛马被引荐与齐威王任为军师。马陵之战，身居辎车，计杀庞涓，打败魏军。著作有《孙膑兵法》，部分失传。附“孙子膑脚”相关信息：251、“感情会影响理智”的观点。孙膑子所以抱稀世之才而惨遭膑脚之祸，是因为他太相信奸诈的师弟庞涓，同窗手足蒙蔽了他的眼睛，使他无法理智地看到庞涓阴险的内心。1、“感情会影响理智”的观点。262、“嫉妒使人走向毁灭”的观点。孙膑与庞涓师出同门。当初，两人同拜一师，同习兵法，共论天下，情同手足。按照常理，他们都会成为叱咤风云的将才。然后，遗憾的是，心胸狭窄的庞涓却无法容忍师兄比自己聪明。嫉妒心作祟，他把孙膑骗到魏国，残忍地剜掉孙膑的膝盖骨，而自己最终也难逃兵败自刎的下场。2、“嫉妒使人走向毁灭”的观点。273、“轻信他人容易受害”的观点。聪明如孙膑者，却恰恰忘了一句重要的话，“防人之心不可无”，如果他对庞涓有一点戒备之心，如果他意识到轻信他人会有潜在的危险，那么，他便不会陷入庞涓设计的圈套，从而遭致受膑刑的大祸。3、“轻信他人容易受害”的观点。284、“忍者无敌”的观点。面对师弟陷害、惨遭膑刑的重大人生打击，孙膑忍住了——他忍罪责，容侮辱，装疯卖傻，坚持信念，终于找到机会逃出魏国，而后施展才华，围魏救赵，诱敌深入，打败魏军。杀庞涓，雪前耻，成大业。古人云：“小不忍则乱大谋”。孙膑的经历充分证明了这个道理：忍者无敌；善忍，方能取胜。4、“忍者无敌”的观点。29