血压的观察和护理

血压的观察和护理1精选ppt课题：血压的观察和护理课型：实验课学时：1教学目标：1、掌握血压的正常范围及生理性变化2、熟悉下列名词：高血压、临界高血压、低血压3、熟悉高血压的分级4、掌握测量和记录血压的方法及注意事项2精选ppt重点：血压的正常值和异常值的划分测量血压的方法和注意事项难点：测量血压的方法和注意事项教学方法：讲授、小组讨论（病例讨论、问题讨论）、演示、回示讲评、指导性自学、分组练习、角色扮演、参观、情景教学教学资源：教材：李小寒，尚少梅.基础护理学[M].第4版.北京：人民卫生出版社，2006、PPT、教学录像3精选ppt参考文献：姜安丽.新编护理学基础[M].北京：人民卫生出版社，2007吕玲春，韦铁民.间接血压测量有关影响因素的研究现状[J].中华高血压杂志，2007，15（1）：11-13刘继终，杨国利等.不同测量方法和判断标准对血压值的影响研究[J].护理研究，2007，21（3）：615-616授课对象：2010级护理本课4精选ppt讲授3分钟

【组织教学】【旧知识/前提知识回顾】【导入新课/引言】【教学目标】【新课教学】5精选ppt第八章生命体征的评估与护理

第三节血压的评估与护理6精选ppt一、血压的正常生理变化（一）血压的形成（二）影响血压的因素1、每搏输出量2、心率3、外周阻力4、主动脉和大动脉壁的弹性5、循环血量和血管容积7精选ppt

提问、讲授10分钟（三）正常值及其生理变化1、正常血压的范围2、血压生理性变化（1）年龄（2）性别（3）昼夜（4）睡眠（5）环境（6）部位（7）其他

8精选ppt二、血压评估

（一）高血压高血压(hypertension)：未服抗高血压药的情况下成人收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg（二）低血压－收缩压≤90mmHg和（或）舒张压≤60mmHg（三）脉压差的变化脉压增大即脉压＞40mmHg；脉压减小即脉压＜30mmHg9精选ppt（四）异常血压的护理1.良好的环境2.合理的饮食3.生活规律4.控制情绪5.坚持运动6.加强监测7.健康教育讲授，关注临界值12分钟10精选ppt三、护理措施（一）血压计的种类与构造（二）血压计构造(1)加压气球和压力活门。(2)袖带(3)测压计11精选ppt（三）血压测量1、洗手，戴口罩。备用物到病人床旁。2、密切观察血压者，做到四定：定血压计、定部位、定时间、定体位。3、手臂位置与心脏同一水平。坐位平第四肋；卧位平腋中线。4、露臂，手掌向上，肘部伸直5、开启血压计6、驱尽袖带内空气，置于上臂中部，下缘距肘窝2～3cm，松紧以能插入一指为宜。12精选ppt7、听诊器置肱动脉搏动最明显处，一手固定，另一手关气门握加压气球加压。8、缓慢放气，以每秒下降4mmHg为宜9、当听诊器出现第一声搏动时，为收缩压，当搏动突然变弱或消失，为舒张压。10、测量结束，排尽袖内空气，扪紧压力活门，血压计盒盖右倾45度11、协助病人取舒适卧位12、记录收缩压/舒张压讲解、示教10分钟13精选ppt（四）注意事项：

1、每次测量前检查维修2、袖带要符合标准3、充气不可过高，过猛，放气的速度也要适中4、当血压异常时，病人休息片刻再测，必要时可做双上肢对照测量5、如两上肢不能测量时测腘动脉，测瘫痪病人健侧6、测血压时，使病人处于安静状态