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一、人类社会发展的历史进程第五课当代青年的历史责任想一想学习社会发展史的目的何在?把握社会发展规律认清面临的机遇和挑战明确肩负的责任生产力生产关系原始社会石器奴隶社会金属工具(青铜工具)封建社会铁制农具自由资本主义蒸汽机垄断资本主义电力国家垄断资本主义电子计算机原子能空间科学技术社会主义社会共产主义社会共产主义社会资本主义社会人类社会是由低级阶段向高级阶段发展的结论:1、人类社会是有序演进的2、人类社会总是由低级向高级发展3、社会主义制度必然取代资本主义制度?因为(1)社会化大生产客观上要求全社会共同占有生产资料,而资本主义社会建立的基础是资本主义私有制,它与社会化大生产相矛盾;(2)而社会主义消灭了剥削和压迫现象,建立了生产资料公有制为基础的生产关系,人民当家作主,适应社会化大生产的发展要求,符合全体劳动人民的根本利益,具有巨大的优越性和强大的生命力。生产力生产关系原始社会石器奴隶社会金属工具(青铜工具)封建社会铁制农具自由资本主义蒸汽机私人垄断资本主义电力国家垄断资本主义电子计算机原子能空间科学技术社会主义社会社会化大生产共产主义社会共产主义社会资本主义社会日尔曼人(欧洲)西藏(中国)人类社会是由低级阶段向高级阶段发展的(二)、人类社会发展的特殊过程1、不同国家、地区和民族的社会发展历程各具特点2、社会发展的特殊性不能改变社会由低级向高级发展的总趋势3、社会发展的特殊过程与一般过程具有一致性由低向高发展的总趋势(三)、衡量社会进步的主要标准1、社会发展史首先是生产发展的历史生产力生产关系人类的生存和发展物质资料的生产决定反作用于结论:A、生产力的发展是引起生产关系以致整个社会发展
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