2223我们怎样区分声音

2.22.3我们怎样区分声音复习提问1、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类？3、15℃时空气中的声速是多少？固体、液体、气体340m/s4、人们感知声音的基本过程是如何的？

声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑5、什么叫骨传导？

声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导。

音乐陶冶了我们的性情，我们感到愉快

有些声音又令人烦躁我们周围的声音乐音与噪声

1、乐音：使人感觉到愉悦的声音叫做乐音。

特征：有益于身心健康，振动有规律。2、噪音：使人感觉到讨厌的声音叫做噪音。

特征：不利于身心健康，振动没有有规律。噪声难受！！！活动1：探究影响声音高低的因素改变钢尺伸出桌面的长度，仔细观察钢尺振动的快慢是否改变？钢尺振动时发出的声音的高低有无变化？活动1：探究影响声音高低的因素用一张卡片以不同的速度划过梳齿,你听到的声音有什么不同?为什么？这些实验表明，声音的高低跟物体振动的快慢存在怎样的关系？在物理学中，声音的高低叫做音调声源每秒振动的次数叫频率频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz如果声源每秒振动30次，则它的频率为30Hz

如果声源每分钟振动300次，则它的频率为5Hz

声音的高低——音调（1）、音调高表现为声音尖细;如鸟叫（2）、音调低表现为声音低沉。如牛叫声音的高低跟声源振动的频率有关，声源振动的频率

，音调

；声源振动的频率

，音调

。越高越低越低越高用波形比较频率用波形比较频率人发声的频率范围大约是85-1100Hz儿童说话的音调比成年人高，女孩的音调比男孩高。怎样调节弦乐器的音调活动2：怎样调节弦乐器的音调当弦的粗细、张紧程度相同时，弦越长音调越_____；当弦的粗细、长短相同时，弦拉得越紧音调越_____；当弦的张紧程度、长短相同时，弦越细音调越_____。低高高观察小提琴、吉他等弦乐器的结构，你知道演员是怎样调节弦的长短或松紧的吗？想一想，为什么弦乐器上要安装几根粗细不同的弦？怎样调节弦乐器的音调管乐器：如长笛、萧等乐器属于管乐器，管乐器中有一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变音调。长的空气柱发声的音调低，短的空气柱发声的音调高。鼓：鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调就越高。人和一些动物发出声波的频率范围信息浏览人和一些动物“听到”声波的频率范围信息浏览

为什么有些声音在人们毫无察觉时，猎狗就已经警觉地听到了？课堂提问人和狗的听觉范围是不一样的声音的强弱——响度声音不但有高有低，还有强弱。

物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度。响度又叫做音量演示：怎样使琴声更响？响度响度与什么因素有关？探究响度跟哪些因素有关结论用力拨琴弦振幅小，响度小振幅大，响度大振幅：物体振动的幅度声源的振幅越大，产生声音的响度也越大声波的振幅分贝：计量声音强弱的单位，符号dBP36人耳能听见的最弱声音的强度是0dB响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。在日常生活中，我们常采用如下方法减小声音分散，增大响度：声音的品质——音色梁祝梁祝乐器：

乐器：

古筝钢琴