七上第4课夏商周的更替

夏商周的更替

七年级第二单元壹贰叁知道禅让制到世袭制的演变，夏商周三代更替的史实。重点掌握西周分封制的目的内容及对象作用等。讨论夏商兴起和灭亡的原因，养成主动探索问题的习惯。学习目标壹贰叁肆夏朝的建立与家天下商汤灭夏武王伐纣西周的分封制目录自学导航1.三分钟时间总览全文2.四分钟读课本夏朝的建立与家天下部分，思考问题问题一：禹年老之后，把位置传给了谁？问题二：这种传递带来了什么影响？自学要求用笔圈点标注，注意选择关键词夏朝的建立与家天下壹禹家天下公天下启世袭制代替禅让制伯益失败公天下：天下为公，国家共管家天下：帝王把国家作为一家的私产，皇族凌驾于国家之上。问题三：夏朝是怎样维护统治的？建立军队，制定刑法设置监狱，制定夏历问题四：国家机构建立的实质是什么？以上国家机构的建立为维护夏朝的稳固起到了作用，平民和奴隶的反抗得以镇压，是奴隶主镇压奴隶和平民的工具。商汤灭夏贰建立：夏桀统治残暴，汤联络周围部落战胜夏桀，夏灭亡，建立商迁都：战乱环境等影响，商王盘庚迁都定于殷，得名“殷商”机构：设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制商纣王昏庸亡国武王伐纣叁周武王得人辅佐，与商军在牧野决战，商战败灭亡，周建朝，定都镐京，史称西周。西周的分封制肆读课本23、24页，自学查找西周分封制的内容目的：分封内容：分封对象：诸侯义务：分封的作用：西周分封制西周分封制目的：稳定周初政治形势，巩固疆土，扩大统治范围分封内容：土地和人民分封对象：宗亲和功臣诸侯义务：向周王缴纳贡品，并服从周王调兵分封的作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。问题思考分封制有何优缺点？优缺1.维系、调整奴隶主阶级内部关系，保证奴隶制国家对奴隶和平民进行统治，是西周奴隶制国家强盛的政治保证.2.加强了周天子对地方的统治。开发了边远地区，扩大统治区域，并逐步构织出遍布全国的交通网络，打破了夏商时期众邦国林立的状态。3.周人势力范围不断扩大；周天子确立了天下共主地位，统治效果得到加强。分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。4.密切同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展，加速了全国经济的发展。

1.到西周后期，加剧了各诸侯国对周王室的不忠，及形成了强大的地方武装割据。西周等级序列图请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容以小组为单位，全体起立，用表格总结归纳夏、商、周的朝代更迭。朝代都城建立时间结束时间开国元君灭亡者灭亡原因启示夏阳城公元前2070年公元前1600年启桀不修德行，统治残暴暴政就会亡国，得民心者得天下。商殷公元前1600年公元前1046年汤纣赋税繁重，施用酷刑残害人民。周镐京公元前1046年公元前771年周武王周幽王朝政腐败，社会各种矛盾激化。1．我国古代的王位世袭制取代禅让制，开始于()A．尧传位给舜B．舜传位给禹C．启继承禹的位置D．商汤灭夏2．他是夏朝最后一个君主，奢侈而暴虐，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐。民众不堪忍受，甚至发出宁肯与他同归于尽的怒吼。这位暴虐的国王是()A．禹B．桀C．纣D．启3．公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立。与之相关的史实是()A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸4．香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于()

A．世袭制B．分封制C．郡县制D．奴隶制5．夏朝是中国传统史书中记载的第一个世袭制朝代。下列关于夏朝的叙述，不正确的是()A夏朝建立了军队，制定了刑法，设置了监狱B夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生C中心地区主要在今陕西西部和河南南部D二里头遗址是夏王朝的一座都城遗址6．西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了()A．封建制的法规B．禅让制的规则C．世袭制的传统D．分封制的义务7.下图是西周初年的分封图，从中得出的正确信息有①分封制的核心是嫡长子继承制②同姓诸侯多分布在经济富庶地区③分封制扩大了两周的疆域④分封制导致了各诸侯国割据混战A．①③B．②③C．①②④D．②③④8．“夏商周断代工程”是一个以自然科学与人文社会科学相结合的方法来研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周灭亡的根本原因是()A．诸侯的反叛B．统治者残暴，失去民心C．“国人暴动”D．少数民族的骚扰．中国历史连环画，展现着历史的大舞台。观察下下列连环画，回答问题。(1)夏朝是由谁建立的？夏朝的中心地区主要在哪里？夏朝经历了多少年？最后一个国王是谁？夏朝时制定的历法称为什么？(2)“商汤灭夏”发生在哪一年？商朝建立时的都城在哪里？“武王伐纣”的决定性战役发生于什么时间、什么地点？结果怎样？11.阅读材料，回答问题。材料一封建亲戚，以藩屏周。材料二天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。——《孟子·告子》(1)两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？(2)根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯？西周实行这一制度的目的是什么?(3)结合材料二及所学知识，说说当时诸侯需要向周天子履行哪些义务?(4)西周实行这种制度有何作用？1．C2.B3.C4.B5．C6．D

7．C8．B10．(1)禹。今山西南部、河南中西部一带。400多年。桀。桀。“夏历”。(2)约公元前1600年。亳。公元前1046年；牧野。商商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡；周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。11