中招物理试题分析

2013年中招物理试题分析

及2014年复习备考探讨

一.2013年河南中考物理试题分析

1、试卷总体评价2013河南省物理中考试题体现了新课程标准的要求，重视考查学生运用所学基础知识和基本技能分析和解决问题的能力，加大了实验探究试题的考查，非常注重物理知识与生活实际的联系,注重考查学生的综合能力。2．试卷的基本情况⑴.试题数量：试卷共有6页，五个大题，22个小题。满分70分，考试时间60分钟。⑵.试卷结构题型填空选择作图实验探究综合应用总计题量7823222分例%20.022.95.727.124.31003.试题难度按易、中、难来分，三者比例为：6:3:14．物理知识板块分值分配：声学：2分占：3%光学：6分占：8.5%热学：6分占：8.5%电学：28分占：40%力学：28分占：40%5．试题与物理知识点联系分布：

试题号

知识点分值比例第1题物理学史22.86%第2题声音的产生音调22.86%第3题物态变化分子动理论22.86%第4题第5题第6题速度摩擦力22.86%电能表应用22.86%透镜及应用22.86%第7题第8题电与磁应用11.42%生活中的物理常识22.86%第9题第10题第11题质量密度内能比热容区分22.86%电磁波能源应用22.86%杠杆的应用22.86%第12题力的作用效果动势能惯性22.86%

第13题第14题第15题滑轮组的机械效率22.86%浮力液体压强22.86%电流的热效应22.86%第16题

受力分析22.86%第17题

家庭电路连接22.86%

第18题凸透镜成像及应用45.71%第19题重力和质量的关系研究68.57%第20题第21题电压表变阻器的使用电功率计算912.85%压强功效率热值环境保护811.43%第22题电磁继电器电学计算图像环保912.85%二、2013年河南中考物理试题趋向及命题特点趋向1：注重基础，紧扣课标教材。物理试题来源教材、注重基本实验的考查。趋向2：重视实验，突出过程方法。物理试题特别重视物理过程和方法的考查。趋向3：关注能力，体现开放创新。物理试题特别注重学生综合应用能力的考查。趋向4：联系生活，强调知识应用。物理试题与生活实际、科技发展紧密联系，情景设计新颖。特点1：注重考察基础知识和基本技能，难度较低，但是有区分度。特点2：试题图文并茂。命题借助教材中的图片或学生所熟悉的生活现象，考查对图片图形所蕴含的物理现象、概念及规律的识别、分析及判断能力。所以复习要注重阅读教材，认真思考每幅插图的用途、意义。特点3：试题选项彼此独立，中考命题中一道选择题往往是对某一知识范围进行全面考查，每一选项分别涉及某一概念或规律，或是四个选项分别涉及四个内容如：光、力、电或声、光、电。特点4：试题与生活、社会及科技联系紧密。特点5：重视还原再现课堂情景，重视细节考察。如12年的18题用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察电流表指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流．（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中有（选填“有”或“无”）感应电流．（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出一条改进措施：将导体ab换成多匝线圈．（4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．如12年第7题，如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像．如果去掉光屏，眼睛在A处能（选填“能”或“不能”）看到这个像，原因是光会聚成实像后继续向前传播，进入人的眼睛，所以能看到．

三、试题命题导向1.注重基础，紧扣课标教材。如12年第2题一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，如图所示，这个现象叫光的色散．如果将白色光屏换成红色光屏，我们将不能（选填“能”或“不能”）看到七彩光带．

2.重视实验，突出过程方法。重视物理过程和方法的考查。如12年20题在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。(2)连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是:_____________________________.(3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的______示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则灯泡的额定功率为_______W。(4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:①闭合开关S1，将S2拨到触点________(选填“1”或“2”)，移动滑片，使电压表的示数为______V;②再将开关S2拨到触点____________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U;③灯泡额定功率的表达式为P额=______________________(用已知量和测量量表示)。3.关注能力，体现开放创新。

4.联系生活，强调知识应用。突出地域风情，体现地方特色。

四、近三年河南试题结构及考点分析

1.试卷结构年份填空题选择题作图题实验探究题综合应用题题量分值题量分值题量分值题量分值题量分值2011814816243192172012714816243192172013714816243192172.主要知识点分布考点年份力学电磁学光学热学声学综合20112325610242012272586222013272766223、近三年中招命题特点（1）突出“注重基础”和“体现能力”两大主题（2）注重对学生能力的考查11年21题小亮在做“测量小灯泡的电阻”的实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。（1）上图是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整。（2）电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格中。①小灯泡正常工作时的电阻为___________Ω。②小亮从数据中发现，小灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是________________________________________________（3）完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大电阻RX。他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡，同时撤去了电流表，并利用余下的器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干），在不改动电压表位置及连线的情况下，很快测出了RX的大小。①请你把设计的电路图画在虚线框内②简述实验过程中要测量的物理量并用相应的字母表示。（a）___________________________________（b）___________________________________③RX=__________________________（用已知量和测量量表示）例如12年15题图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A:8：1B.4：3C.1：2D.4：1(3)体现新课标从生活走向物理，从物理走向社会的新理念，联系生产生活实际，关注社会热点，把知识与技能融于生活情景中考察：例如11年第4题为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用大气压产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果．

例如11年第11题“中原福塔”——河南广播电视塔是世界上第一高钢塔。周日小李乘电梯登塔观光，下列有关说法中正确的是（

）A．广播电视塔利用电磁波来传递信号的B．宽大的塔基底座是为了减小塔对地面的压力C．小李乘电梯匀速上升时，其动能转化为势能D．小李乘电梯匀速上升时．他的重力与他对电梯的压力是平衡力例如12年第9题下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是（）A利用微波雷达跟踪飞行目标B．利用声呐系统探测海底深度C．利用北斗导航系统进行定位和导航D．利用移动通信屏蔽器屏蔽手机信号考查了电磁波在日常生活中的应用；移动通信；卫星中继通信。例如13年的第3题生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如:吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水发生了现象______________(填物态变化名称);表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间存在___________.例如13年第5题小明家的电能表月初的数字是，月末表盘的示数如图3所示。若按0.5元1kW·h的标准收费，他家本月应缴纳电费___________元。若电能表的转盘在l0min内转过400转，则接在该电能表上的用电器总功率为_____________W。13855(4)凸现物理方法的考查，提高科学素养。例如11年第8题、如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转．小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转．请你说出小明推测的依据是：电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场，你认为磁针的N极会向纸外（选填“纸内”或”纸外”）偏转．例如11年12题，下列是初中物理中的几个探究实例：①探究“杠杆的平衡条件”；②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”；③探究磁场时，引入“磁感线”；④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”．其中，均采用了“控制变量法”的是（）A．①和③B．②和④C．②和③D.①和④例如11年6题、如图是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图象，现将甲、乙串联后接在电压为4.5V的电源两端．下列分析正确的是（）A．甲的阻值是乙阻值的两倍B．通过乙的电流是甲的电流的两倍C．乙两端的电压是甲两端电压的两倍D．甲的电功率是乙的电功率的两倍例如13年的19题“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待。已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究。(1)要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是______________(2)请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内。(3)测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比?

请说出一种方法:(4)本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同:______________(填字母代号)。A.探究杠杆的平衡条件

B.测量定值电阻的阻值

C.用刻度尺测物体长度（５）重视实验能力和探究能力的考查。4、学生答卷中存在的共性问题（1）基础知识掌握不牢靠，基本技能需要加强（2）阅读理解能力欠佳，物理语言表达不到位（3）审题不细心，对题目的要求理解错误（4）计算出错率高，学生的计算能力急待提高五．2014年河南省中招物理命题预测1．试题难易程度保持相对稳定，难度适中。２.体现初高中的衔接，考察学生的创新能力。3．繁、难、偏、旧、疑仍不会出。4.进一步强化从过程与方法入手,对考生物理实验和探究方法的考查将一如既往。5、进一步关注社会的热点问题，突出学科内部以及学科之间知识的融合，切实发挥试题的人文教育价值，引导学生关注生活、关注社会。六．复习策略1、重视基础知识的教学及复习2、注意联系实际3、重视调动学生积极学习4、作图题的规范作图例如12年第16题如图所示，一束光射到两个相互垂直的平面镜上，请画出经两个平面镜反射的光路图．例如12年第17题如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图例如12年如图9所示，圆球在水平地面上滚动，请画出球对地面压力的示意图。图10甲是家庭电路中带有控制开关的三孔插座，请在图乙中将其正确地连接在电路中。5、提高实验探究课的效率6.关注社会热点，注重物理在实践中的应用七.常见题型1.填空（一）物理学史（1）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．（2）为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。如:以安培命名电流的单位，以_________命名_________的单位。（二）运动和静止的相对性、参照物、力的效果、能量转化

（1）唐朝的诗人杜甫的诗作《登高》中有这样的两句诗：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”从物理学角度来说，“落木萧萧下”是以

为参照物，而“不尽长江滚滚来”则揭示着一种能量的转化关系，即

。

（2）一辆太阳能汽车的顶部装有由硅晶制成的太阳能电池板，它将太阳能转化为电能，电能再转化为

能。你认为太阳能汽车与普通燃油汽车相比有————优点（说出一点即可）。（3）小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是相互的，二是利用了力可以改变物体的运动状态．（三）光的反射、折射、物体的颜色、透镜成像（1）2010上海世博会中国展馆外观颜色是典型的中国红，我们之所以看到红色是由————决定的。（2）一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，如图所示，这个现象叫光的色散．如果将白色光屏换成红色光屏，我们将不能（选填“能”或“不能”）看到七彩光带．（3）如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像．如果去掉光屏，眼睛在A处能（选填“能”或“不能”）看到这个像，原因是光会聚成实像后继续向前传播，进入人的眼睛，所以能看到．（四）声音的音调、响度、音色（1）小提琴发出的悠扬琴声是靠

的振动产生的．演奏前，演奏者都要通过拧紧或放松琴弦进行调节，这主要是为了调节琴声的

.（2）人说话的声音是声带振动产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的．（3）图是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的_______产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的_____________.

（五）关于速度的计算车次运行区段北京→苏州苏州→北京运行距离Z85/86次北京—苏州Z85次19:35开次日6:55到Z86次19:28开次日6:51到1379km根据上述列车运行时刻表所提供的信息可知：Z85次列车从北京到苏州的平均速度约等于_______km/h。（1）2010年2月6日郑（州）——西（安）的高速铁路正式开通后，G2003从郑州到西安的乘车时间仅为1小时48分，若郑州到西安距离为505km，则高铁的平均时速可达到_______。（2）自2004年4月18日零时起，全国铁路已进行第五次大提速．

这次大提速全国总共增开了19对“一站式直达城际特快列车”，车次前都冠以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列车的运行时刻表如下（3）郑州快速公交(BRT)已在今年5月底开通运行。某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶．它们的路程随时间变化的图像如图2所示，则运行2min后，甲车相对于乙车向

方向行驶，两车相距

m。（4）图为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度此过程中________，木块受到的摩擦力____________。(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)

（六）关于功、功率、效率的简单计算

体能竞赛中，小强在20s内就完成了10个引体向上动作，已知小强的体重为500N，每个动作身体向上移动的距离约为50cm，则小强在整个过程中做功的功率约为

W。

如图3所示，建筑工人用250N的拉力沿竖直方向匀速拉起400N的重物，重物上升4m所用时间为25s，此过程中拉力的功率为——w，滑轮的机械效率是___________。（七）最基本的串并联电路的简单计算（1）图2所示电路中，电源两端电压不变，R1、R2的阻值分别为l0Ω和20Ω。当S1、S2均闭合时电压表的示数为6V，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为____V。

（2）在图3所示的电路中，电源电压不变，R2=10Ω。S1

闭合、s2断开时，电流表的示数为0.2A．两开关都闭合时，电流表的示数为0.5A，则电阻R1=

Ω。（3）在图4所示的电路中，电阻R1=4Ω，R2=2Ω，电源电压保持不变。当开关S1、S3，断开，S2闭合时，电流表的示数为0.5A；当开关S1、S3，闭合，S2断开时，电流表的示数为

____A。（4）在图所示的电路中，电源电压为12V．闭合开关后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为8V，则电阻R2的阻值是

10

Ω．将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电压表的示数将变小．（5）小明家的电能表月初的数字是，月末表盘的示数如图3所示。若按0.5元1kW·h的标准收费，他家本月应缴纳电费___________元。若电能表的转盘在l0min内转过400转，则接在该电能表上的用电器总功率为_____________W。（七）推断、论述、开放题（1）小明通过实验研究光从水中射人空气中的现象，图2是他根据实验现象画的光路图．改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大．你猜想，当人射角增大到一定程度时，会出现的现象是————，你猜想的依据是—————。（2）如图4所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考。受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢?请写出你的推断：___________色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：___________________.图2（3）说起光速，人们总是感觉快得无法想象．其实科学家已经在实验室内将其降得很慢。请你设想一下，假如光速只有3m／s，我们的世界会发生什么变化?写出一个场景——————。

（4）老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流？于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究。当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转(如图2所示)，实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢？请你针对小杨的问题提出一个猜想。猜想：——————。（5）生活中我们经常观察到“实像”和“虚像”，请写出二者的一项区别:______________；在我们学过的光学元件中，能使物体成“虚像”的有:________________________(写出一种即可)。

（6）如图4所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计)，此时金属棒受到的磁场力方向为___________。若要使橡皮筋处于拉伸状态，在不人为对棒施力的条件下，请提出一项可行的措施:______________________________________.（一）凸透镜成像问题

我市正在加快“魅力城市”建设的步伐，城市建设规划是城市建设的一项重要的工作，为此，需要航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相机镜头的焦距为60mm，则胶片与镜头的距离（）A、大于120mmB、恰为120mmC、小于60mmD、略大于60mmD．把凸透镜向右移动，调整光屏的位置，得到的像变小

在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图3所示时，光屏上能成一清晰的像．则【】A．所成的像是正立缩小的实像

B．所成的像是倒立缩小的实像

C．把凸透镜向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小2.选择题（二）电路及电路的变化问题图8

兰兰设计了一种测定风力的装置，其原理如图8所示，金属迎风板与绝缘轻弹簧的一端N相接，一起套在有一定电阻的光滑金属杆上。电路中左端导线与金属杆的M端相连，右端导线接在迎风板的N点，并可随迎风板在金属杆上滑动，导线与金属杆接触良好。电源两端电压不变，闭合开关，当风力增大时，电压表的示数将【】A.变小B.不变C.变大D.无法判断

如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中（）A、电流表、电压表示数都减小B、电流表、电压表示数都增大C、电流表示数减小、电压表示数增大D、电流表示数增大、电压表示数减小图6

小明同学在物理实验活动中，设计了图6所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R´是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定。四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是如图所示，在四个相同水槽中盛有质量和温度都相同的纯水，现将阻值为R1、R2的电阻丝(R1<R2)，分别按下图的四种方式连接放人水槽，并接人相同电源。通电相同时间后，水温最高的是

（三）电磁问题

在图6所示的实验装置中，能够用来研究产生感应电流的条件的是

放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，图8所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是（四）杠杆平衡问题（1）人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。如图所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力。由图2可以看出，这是一个()A、费力、省距离的杠杆B、省力、费距离的杠杆C、既费力，也费距离的杠杆D、既省力，也省距离的杠杆（2）如图所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆时针方向匀速转动，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ，的过程中（）A.拉力F不变，F的力臂变小B.拉力F不变，F的力臂变大C.重力G不变，G的力臂变小D.重力G不变，G的力臂变大（3）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则（）（4）如图5所示，小华用苹果和桔子来玩翘翘板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是

（）A.苹果的重力

B.桔子的重力C.杆对桔子的支持力

D.苹果对杆的压力A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断（五）功功率效率问题一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比

[

]A．有用功减少，总功减少

B．有用功增加，总功增加

C．有用功不变，总功不变

D．有用功不变，总功减少（六）浮力问题（1）如图7所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分A.沉入水底B.仍然漂浮

C.刚好悬浮D.无法判断D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面（2）如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是A．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面B．将物体乙放入水中，一定沉入水底C．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面（3）把质量相等的实心木球和实心铁球浸没于水中放手后，木球上浮而铁球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是

A．F木浮>F铁浮B．F木浮<F铁浮

C．F木浮=F铁浮D，无法判断（4）如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平．然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数（）

A．甲放上时大B．乙放上时大

C．甲或乙放上一样大D．无法判断（5）甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中.当鸡蛋

静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图7所示。则下列说法正确的是【

】A.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大

B.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大B.乙杯底部所受液体的压强较大

D.甲杯底部所受液体的压力较大（七）估算问题

下列事例中接近正确的是（）A、中学生步行速度大约为4m/s；B、在常温下烧开一普通热水瓶的开水需要吸收的热量8×106JC、洗澡水的温度是70℃D、物理课本对水平桌面的压强为50Pa

下列数据与事实相差较大的是A．教室内一盏日光灯的功率约为40WB．你正常步行的速度约为lm／sC．使人体感觉舒适的环境温度为25℃左右D．中岳嵩山顶峰的大气压约为1.5×105Pa

下列估测不符合事实的是家用电冰箱的功率约100WB.学生实验用的一根铜导线的电阻约50ΩC.人正常步行的速度约1m/sD.中学生登上一层楼做功约1500J为了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是【

】A.身高16m

B.质量40kg

C.体温37℃

D.1min心跳75次3.作图题常见类型图7小刚是勤学善思的好学生，学生使用的护眼台灯，可以通过调节旋钮改变亮度。小刚很快知道了它的工作原理。试用你学过的电学知识，用适当的元件符号，在图中画出台灯工作原理的简单电路，并正确连在火线和零线上。火线零线

4.探究实验题的常见类型（一）常见实验方法控制变量法转换法等效替代法理想模型法类比法实验推理法图象法（二）常见类型1。电学例如11年21题小亮在做“测量小灯泡的电阻”的实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。（1）上图是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整。（2）电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格中。①小灯泡正常工作时的电阻为___________Ω。②小亮从数据中发现，小灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是________________________________________________。①请你把设计的电路图画在虚线框内②简述实验过程中要测量的物理量并用相应的字母表示。（a）___________________________________（b）___________________________________③RX=__________________________（用已知量和测量量表示）（3）完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大电阻RX。他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡，同时撤去了电流表，并利用余下的器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干），在不改动电压表位置及连线的情况下，很快测出了RX的大小。例如（2012•河南）用图1所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．

（1）请在虚线框内画出与图1对应的电路图．

（2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：（3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：（4）爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5Ω的定值电阻R，连接了如图2所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率．具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为A，小灯泡正常发光．此时电流表A1的示数如图3所示，则小灯泡的额定功率为W．例如在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。(1)请你用笔画线代替导线，将图12中的实物电路连接完整。(2)连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是:________________________________.(3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的______示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图13所示，则灯泡的额定功率为_________________W。三道题目的共同特征(4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图14所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:①闭合开关S1，将S2拨到触点________(选填“1”或“2”)

，移动滑片，使电压表的示数为______V;②再将开关S2拨到触点____________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U;③灯泡额定功率的表达式P=______________________(用已知量和测量量表示)。例如用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察

来判断电路中是否有感应电流．（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中

（选填“有”或“无”）感应电流．（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出一条改进措施：

．（4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做

磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．2.力学“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待。已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究。(1)要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是______________(2)请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内。(3)测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比?

请说出一种方法:(4)本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同:______________(填字母代号)。A.探究杠杆的平衡条件

B.测量定值电阻的阻值

C.用刻度尺测物体长度例如用图1所示的装置探究滑动摩擦力跟压力大小的关系．（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力．（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是

N．（3）通过观察表格中的数据和（2）的示数，绘制滑动摩擦力跟压力大小关系的图像（4）分析图象可知结论：

．（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？

，理由是：

．实验次数12345压力F/N

34567摩擦力ƒ/N

0.60.81.01.21.4例如某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。

(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒的质量是_____g。(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是

cm3。(3)该物质的密度是

kg／m3。(4)在C步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度偏

（填“大”或“小”）例如用图14所示的实验装置研究运动和力的关系．(1)让小车从斜面上滑下后沿水平运动，是为了使小车在竖直方向上受到的

力和

力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．(2)每次都让小车从同一个斜面的

由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度．(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力

，小车运动的距离

。

(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将保持

．3.热学小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图13所示。下表为他记录的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题：时间/min01234567温度/℃-4-2000012(1)实验时，将装有晶体的试管放人盛有水的烧杯中加热，试管在水小的深度要适当。其“适当”的含义是：

和，

。(2)该晶体的熔点是

℃。(3)小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力

(选填“强”或“弱”)造成的。4.光学在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm。(1)将点燃的蜡烛、凸透镜放在如图11所示的位置，移动光屏，在光屏上得到了清晰的倒立、_____________(选填“放大”或“缩小”)的实像;__________________(填光学仪器名称)就是利用这一成像规律工作的。(2)保持凸透镜位置不变，若将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向________________(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动，此时的像与原来的像相比______________(选填“变大”或“变小”)。（三）开放题型

小明从电影中看到，古代将军用力把铁弓拉满后，能将箭射得很远，联想到自己玩耍的竹弓，即使拉得很满，也只能将箭射得很近．请你分析以上现象，提出一个值得探究的问题，并简述探究的方法．

(1)你提出的探究问题是

.(2)你探究的方法是————————————。

实验器材研究或说明的物理问题实验1实验2

利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验，探究物理规律，是学习物理的好方法。给你一个透明玻璃杯、一支一端削尖的铅笔、几张白纸、足够的水，请你先用这几种器材，设计两个不同原理的小实验来研究或说明相关的物理问题。课题序号实验原理或依据简述实验方法及测量的物理量(可用实验示意图表示)测量结果表达式A杠杆平衡条件用刻度尺、铁架台和细线组成二个省力杠杆，将尺子最左端悬挂作为支点，小乌龟挂中央，用测力计提住尺子最右端，静止时读出示数F。G=2F

兰兰有一个石头雕成的小乌龟，重约6N，她想利用所学知识探究两个课题：

A.实际测量一下小乌龟的重力；B.测量小乌龟完全浸没在水中时受到的浮力。兰兰手边只有一个量程为0～5N的弹簧测力计，为了完成探究，她又找到了以下器材：轻质滑轮(滑轮重和摩擦忽略不计)、铁架台、轻质刻度尺、细线(自重不计)、足够大的量杯和足量的水。请你从A、B两个课题中任选一个，并从上述器材中选择必要的器材，参照示例设计实验方案。5.综合应用题的常见类型

随着人民生活水平的提高，电动自行车已进入千家万户。小明家新买的某种型号电动自行车的主要技术参数如表中所示。(1)电动自行车在构造上利用了很多物理知识，请你仿照例句，另外写出一条不同的构造与原理。示例：车座做成宽大的马鞍状，是通过增大受力面积来减小压强。答：

。(2)该车以额定功率行驶时，通过电机的电流为多大?整车质量40kg电机额定功率240W额定工作电压48V最大车速≤20km／h(3)电动自行车行驶时所受的阻力为人车总重的0.04倍，电机能把80％的电能转化为克服阻力做功。质量为60k9的小明骑着这辆电动车，在平直公路上以额定功率匀速电动行驶10min，通过的路程是多少?(g取10N／kg)

为了响应“节能减排”的号召，小周家买了一台容积为100L的太阳能热水器。请你与小周一起，对太阳能热水器进行研究与计算。(1)太阳能是

能源(填“可再生”或“不可再生”)。太阳的巨大能量来自于太阳内部的

反应。(2)小周早晨把热水器加满水，温度传感器显示水温为l8oC，下午放学时看到显示的水温为78oC，则热水器中的水吸收了多少热量?与使用电热水器相比，相当于节约了多少度电?【不计电热水器的热量损失，c水=4.2×103J／(Kg·oC)】(3)该热水器的说明书中介绍，真空管热水器可以把90％的太阳能转化为水的内能，真有这么高的效率吗?小周查阅资料知道，他们所在地区单位受光面积上接收太阳能的功率为P，小周还需要测量哪些物理量，并运用本题计算出的热量Q，就可估测出这台热水器的光热转化效率?写出效率的表达式。(用代表物理量的字母表示，不需计算具体数据)在“家电下乡”活动中，小刚家买了一台微渡炉。

(1)他观察电源线插头的三个脚，如图18所示，知道其中稍长些的脚E是把微渡炉的外壳与

相连接，而且脚E稍长一些可保证在插入插座和拔出插座时更安全．原因是——————————。(2)微波炉说明书中的铭牌如下表所示，在使用最大加热功率加热时，家庭电路中干路电流增加多少呢?请你帮小刚计算。(3)小刚对铭牌中加热效率大于92％有点怀疑，他动手进行了测量。他用容积是250mL的废矿泉水瓶装满20％的自来水，倒入专用塑料杯中，放入微波炉中用最大加热功率加热lmin，取出后测得温度为780C。请你计算这台微渡炉的加热效率。[C水=4.2x103J／(kg·℃)]（4）我国出台了一系列有关“家电下乡”的政策，其中对购买高能效、低能耗的家电产品实行政府财政补贴，就国家这一政策对能源与社会发展带来的影响，发表你的看法。

有一款太阳能热水器；铭牌上的部分参数如表1所示。将它安装在阳光充足的水平台面上，并装满水。型号JL�88水容量/L80自身质量/kg40（1）若它的底部支架与水平台面的接触面积为0.3m2，求它对台面的压力和压强。（取g＝10N/kg）（2）若（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为2.8×106J。若该热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，则它一天中接收的太阳能（E）约为多少？若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使水温升高多少？（3）若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气（热值q＝4.2×107J/kg）来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？（4）请你：①从能源和可持续发展的角度，说出提倡开发利用太阳能的两点主要理由；②说出当前在利用太阳能方面所面临的某一主要困难（可从自然因素或技术因素等方面思考）。例如11年节约能源应从点滴做起。不少家庭习惯用遥控器关