《北魏孝文帝的改革措施》教学

第三单元北魏孝文帝改革第2课北魏孝文帝的改革措施归纳北魏孝文帝改革的主要内容。考点一卓有成就的新制俸禄政府国家土地买卖无主北方社会经济均田制地方户口租赋县均田制租调农民编户齐民考点二设巧计迁都洛阳

中原鲜卑柔然南伐洛阳考点三移风易俗

鲜卑汉装正音汉姓门阀门第

栏目链接洛阳汉族文化汉族地主汉族王朝1.改革前的矛盾及对应解决措施(1)国家与豪强地主间的矛盾―→制定官吏俸禄制、整顿吏治，在地方设立三长制等，限制了豪强地主的政治、经济特权，缓和了社会矛盾，加强了中央对人民的有效控制。(2)国家、地主与农民阶级的矛盾―→整顿吏治、推行均田制、租调制，改善了人民生活，促进了北方经济的发展。(3)鲜卑族与汉族的民族矛盾―→行汉制、易汉服、讲汉语、改汉姓、通婚姻、改籍贯等，促进了民族融合，有利于大统一局面的出现。2.迁都洛阳(1)原因。①政治上：旧都保守势力强大，阻挠改革。②经济上：旧都地方寒瘠，经济落后，粮食供应困难。③军事上：旧都受到北方柔然族的骚扰和威胁。④地理上：旧都偏居塞上，不利于加强对中原地区的管辖和治理。⑤文化上：为彻底移风易俗、接受汉族先进文化创造条件。(2)影响。①北魏迁都洛阳以后，洛阳再次成为北方的政治、经济中心，北魏洛阳的规划和布局对后世城市建设影响较大。②北魏孝文帝迁都，保证了孝文帝改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。3.均田制(1)概念阐释：中国从北魏到唐代中期实行的计口授田的制度。始于北魏，北齐、北周、隋、初唐时均沿此制。唐中叶后，土地兼并加剧，均田制瓦解。(2)全面认识北魏的均田制。①原因：中原地区由于长期遭受战乱，百姓流亡，政府控制着大量的无主荒地。为缓和社会矛盾，发展农业生产，增加国家赋税收入。②实施：485年，冯太后、孝文帝颁布均田令，推行均田制。③内容：按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。④实质：封建国家土地所有制。⑤影响：a.一定程度上使无地农民获得了土地，生产积极性提高，同时大片荒地被开垦出来，粮食产量不断增加，推动了北方经济的恢复和发展。b．均田制有利于国家征收赋税和徭役，也促进了北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。c．均田制的推行极大地推动了北方内迁各族向封建制的转化，推动了这一时期北方民族大融合高潮的出现。d．均田制对后代田制也有很大影响，先后为北齐、北周、隋、唐所沿用，施行时间长达三百多年。这一制度的选择、推行为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。1．学习本课内容要从“封建化”和“民族融合”两个角度剖析孝文帝改革的主要措施。2．孝文帝迁都是整个改革的关键，也是后期改革的前提，有利于巩固改革成果和进一步推行深层次的社会改革，但也不可避免地留下了后遗症。孝文帝移风易俗，消除了鲜卑族与汉族的差距，鲜卑族逐渐融入汉族，这是历史的进步而不是倒退。3．学习本课内容还要注意把土地问题、移风易俗问题与其他改革相关内容进行比较认识。考查角度1孝文帝改革的主要内容阅读材料，回答问题。材料一九年(即太和九年，公元485年)，下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩……于是海内安之。——《魏书·食货志》材料二北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而得者也。——张之洞《劝学篇·变法第七》(1)材料一反映了北魏孝文帝改革的什么措施？它实行的前提条件是什么？(2)材料二中张之洞对孝文帝改革的评价是否正确，请结合史实说明理由。

栏目链接解析：本题以孝文帝改革的内容为主题，考查材料解读能力。第(1)题从材料中授田等措施可知是推行均田制；结合教材知识，均田制是把大量无主荒地分给农民，分析理解“前提条件”。第(2)题依据“魏国以治，此变而得”等信息可知，张之洞的评价是对北魏孝文帝改革的肯定，由此判断观点正确。结合所学知识，从北魏孝文帝改革的背景、意义角度回答“理由”。答案：(1)推行均田制；国家控制大量的无主土地。(2)正确。理由：北魏统一北方后，一方面出现民族融合的趋势，另一方面民族矛盾尖锐。通过迁都及一系列汉化(易服装、讲汉语、改汉姓等)措施，促进了北方民族大融合；通过学习汉族先进的政治、经济制度，促进了北方少数民族的封建化进程。考查角度2封建化改革的比较(2014·临沂模拟)阅读材料，回答问题。材料北魏王朝于孝文帝太和十七年(493年)“定迁都之计”。十八年“二月甲辰，诏天下，喻以迁都之意。十二月壬寅，革衣服之制”。十九年“六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。丙辰，诏迁都之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人”。二十年“诏改姓为元氏”。并任用南朝儒士制定礼乐制度，仿效南朝建立士族制度，同汉族通婚。——《北朝时期龙门石窟与洛阳历史文化》(1)根据材料概括孝文帝的汉化措施。(2)根据材料和所学知识，评孝文帝的汉化政策。解析：(1)从材料里获取：“迁都、革衣服之制”、“诏不得以北俗之语言于朝廷、死葬河南”“诏改姓为元氏”“礼乐制度，仿效……士族制度，同汉族通婚”等信息回答即可；(2)根据材料和所学知识，评孝文帝的汉化政策。要联系汉化政策的积极意义和局限，辩证分析汉化政策带来的得失及给后人的启示。答案：(1)迁都洛阳；改穿汉服；在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；改籍贯，迁都之民死葬洛阳；皇族改姓元氏；仿南朝制定士族制度；同汉族通婚。(2)答案一：接受汉族先进文化的移风易俗；加速了北魏社会封建化；促进了民族交流和融合。

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