《唯物辩证法的联系观》

高考考纲课标定位唯物辩证法的联系观1.唯物辩证法(1)唯物辩证法的总特征；(2)唯物辩证法的实质与核心2．唯物辩证法的联系观(1)联系的普遍性；(2)联系的客观性；(3)联系的多样性3．用联系的观点看问题(1)整体和部分的关系；(2)系统优化方法①观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。②剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。③运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾。④列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。唯物辩证法的发展观4.唯物辩证法的发展观(1)发展的概念；(2)发展的前进性与曲折性；(3)发展的量变与质变状态唯物辩证法的实质与核心5.唯物辩证法的矛盾概念(1)矛盾的同一性和斗争性；(2)矛盾的普遍性和特殊性6．用对立统一的观点看问题(1)主要矛盾和次要矛盾的关系；(2)矛盾的主要方面和次要方面的关系；(3)具体问题具体分析；(4)马克思主义普遍原理与中国实际相结合①观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。②剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。③运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾。④列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。创新意识与社会进步7.辩证的否定观(1)辩证否定；(2)形而上学的否定观8．唯物辩证法与创新意识(1)辩证法的革命批判精神与创新意识；(2)创新的社会作用第七课唯物辩证法的联系观考点一唯物辩证法1．唯物辩证法的总特征(1)唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。(2)唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。2．唯物辩证法的实质与核心(1)对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。(2)矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。【典例】

(2009·广东单科)关于运动有几种看法：甲说“太阳每天都是新的”；乙说“方生方死，方死方生”；丙说“飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是(

)A．辩证法、相对主义、形而上学B．二元论、形而上学、辩证法C．辩证法、相对主义、两点论D．辩证法、形而上学、相对主义【解析】

“太阳每天都是新的”体现了运动与静止的辩证统一关系，属于辩证法的观点；“方生方死，方死方生”是只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义；“飞鸟之景未尝动也”是只承认静止而否认运动的形而上学的不变论。故选A项。【答案】

A

拓展提高唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论类别项目唯物辩证法形而上学基本观点联系、发展、全面的观点孤立、静止、片面的观点分歧的表现联系的观点与孤立的观点的对立；发展的观点与静止的观点的对立；全面的观点与片面的观点的对立对立的焦点和根本分歧是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉点拨提示(1)辩证法有唯物辩证法和唯心辩证法之分，笼统地说辩证法是正确和科学的是不准确的。(2)辩证法和唯物论相结合，就是唯物辩证法，这是迄今为止最科学的思维方法；辩证法和唯心主义相结合，就是唯心主义辩证法，比如黑格尔的辩证法，他的辩证法是对的，但唯心主义是错误的。

考点二唯物辩证法的联系观1．联系的普遍性(1)联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。(2)联系的普遍性①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。2．联系的客观性(1)含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。(2)体现：自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的。(3)方法论要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。(4)联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。如果不顾联系的客观性，主观臆造一个客观上不存在的联系，则是诡辩论的一个重要特征。3．联系的多样性(1)原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。(2)表现：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。(3)意义：把握联系的多样性，有利于我们正确认识事物。(4)方法论要求：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。【典例】

(2010·重庆文综)2010年冰岛火山喷发引起了一系列连锁反应。火山喷发使欧洲许多机场关闭，因此带来这些地区陆路交通的繁忙。有科学家认为，本次火山喷发还可能引起全球气候变化。火山喷发(

)A．是欧洲陆路交通繁忙的内因B．对交通和气候的影响体现了联系的普遍性C．可能引起全球气候变化体现了事物间的主观联系D．作为一种自然灾害，是对人类诸多不道德行为的警示【解析】

火山喷发使机场关闭带来陆路交通繁忙，体现了事物之间的普遍联系，B项正确；A项错误，是外因而不是内因；C项错误，这种联系是客观的而非主观的；D项错误，火山喷发与人类的不道德行为无关。故选B项。【答案】

B

点拨提示关于联系的观点的几个“不能认为”：不能认为任何两个事物之间都存在着联系；不能认为人与事物之间的联系是主观的；不能认为人们建立具体的联系是对联系客观性的否定。考点三用联系的观点看问题1．整体和部分的关系(1)整体与部分是相互区别的。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。(2)整体与部分是相互联系、密不可分的。(3)方法论要求：首先，应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的效果；其次，必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。2．掌握系统优化的方法

(1)系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。(2)掌握系统优化的方法：①要着眼于事物的整体性；②要遵循系统内部结构的有序性；③要注重系统内部结构的优化趋向。(3)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各部分、各要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。【典例】北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在一起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明(

)①意识活动具有主动创造性和自觉选择性②创新必须坚持辩证的思维方法③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物④认识是主体对客体的直接现实性改造A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】

意识是人脑对客观事物的反映，但这种反映不是机械的直接反映，而是经过主观加工后，在人脑中形成的主观映象。④表述错误，故选A。【答案】

A点拨提示不能把矛盾普遍性与特殊性的关系等同于整体与部分的关系。矛盾普遍性与特殊性的关系是一般与个别、共性与个性的关系。普遍性寓于特殊性之中，不能认为普遍性包括特殊性，否则就会把普遍性等同于整体、把特殊性等同于部分了。整体与部分的关系是大与小的关系，整体包括部分。方法技巧注意“侧重强调”在哲学“关系类”试题中的广泛运用，比如：在考查物质与运动的辩证关系时，有时侧重强调物质离不开运动，有时侧重强调运动离不开物质；在考查整体与部分的辩证关系时，有时侧重强调整体离不开部分，有时侧重强调部分离不开整体；在考查矛盾普遍性与特殊性的辩证关系时，有时侧重强调普遍性离不开特殊性，有时侧重强调特殊性离不开普遍性。遇到此类问题，我们一定要对材料进行细致分析，准确把握其具体倾向。

考向一唯物辩证法的联系观1．(2010·福建文综)北极熊变瘦了！科学家说，由于污染增多，污染物进入北极熊体内使其体型缩小；全球气候变暖，海洋冰面减少，北极熊要花费更多的能量猎食，这样就限制了它的生长。下列选项中与“北极熊减肥”现象所蕴涵哲理相一致的是(

)①水集鱼聚，木茂鸟集 ②对症下药，量体裁衣③上律天时，下袭水土 ④物我一体，心物一体A．①③ B．②③C．②④ D．①④解析：北极熊出现了“减肥”的现象，启示我们要用联系的观点看问题，不可否认联系的客观性。①中的“水集鱼聚”与“木茂鸟集”是一种联系的观点，与材料中分析北极熊“减肥”的方法是一致的。②中内容是从实际出发，实事求是的观点，与材料无关。③中的“上律天时，下袭水土”(中庸)是说事物的发展必须要符合天地水土，这是一种天人合一的思想，强调人与自然的和谐统一，与材料中的内容(污染问题)是一致的。④中的物我一体，心物一体主要是强调主观与客观的关系，与材料无关。答案：A2．(2010·课标全国文综)生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日，我国某研究所在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明(

)①离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现②认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化③发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系④离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用A．①② B．②③C．②④ D．③④解析：我国某研究所第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖，这表明人们在认识事物的本质联系的基础上，能引导事物朝有利的方向发展，②符合题意；同时，也说明了人们发挥主观能动性，创造有利于实践的具体联系，③符合题意；联系具有客观性，①表述错误；离开了事物的真实联系，主观能动性能发挥作用，只不过是发挥不利的作用，④错误。故选B项。答案：B3．(2009·江苏单科)2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和l200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明(

)①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的③事物的联系是人为的④人为事物的联系是客观的A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：联系具有普遍性和客观性，京沪高铁投资带动建材需求、提供就业岗位等体现这一点。无论自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移，②③均错误。故选C项。答案：C4．(2009·北京文综)“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国得克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现出惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴藏着深刻的哲学内涵。它揭示了(

)①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：本题考查考生对联系的普遍性、因果联系、整体与部分的关系等的理解。材料中的“蝴蝶效应”体现了事物之间的普遍联系，同时也反映了个别事物或因素的变化在一定条件下会对整体或系统产生决定性影响，选①④。②否定了事物之间因果联系的规律性、必然性；③否认了联系的客观性。答案：B5．(2010·北京文综)你熟悉互联网，但你了解物联网吗？下面，让我们一起来认识和感受奇妙的物联网世界吧。(1)如上图所示，在互联网基础上诞生的物联网，向我们展开了一幅人与人、人与物、物与物之间联系的新图景。与自在事物的联系不同，物联网实现的联系是一种什么联系？这种联系是如何建立的？解析：要求回答物联网实现的是一种什么联系，并要求说明如何建立这种联系。这里的“建立”已经暗示出了前一个问题的答案：人们建立的物与物间的人为的联系。建立这种人为的联系，必须答出的关键词有：人的需要、实践、事物自身的规律。答案：①人为事物的联系。②这种联系是人们按照实践的需要，在实践中，根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系建立起来的。6．(2009·广东卷)根据下述材料，运用《生活与哲学》知识回答问题。材料地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。结合材料运用联系的观点分析生态问题。解析：解答本题可分为三步。第一步，定位所要运用的知识点，就本题而言就是“联系的观点”；第二步，对所要运用的哲学观点进行分解，就本题而言，可以分解为联系的普遍性、联系的客观性和联系的多样性三个方面；第三步，把分解后的哲理与所给材料进行有机结合。答案：①从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的，不是孤立存在的有直接关系。②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物的客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。③从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。考向二用联系的观点看问题7．(2010·江苏单科)2009年6月，国务院常务会议原则通过了《江苏沿海地区发展规划》，这对于加快江苏沿海地区的发展，促进长江三角洲地区产业优化升级和整体实力的提升，完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意义。这表明(

)①搞好局部有利于推动整体的发展②政府运用行政手段对经济实行调控③整体的功能状态及其变化会影响到部分④政府努力推进区域协调发展A．①④ B．①②C．②③ D．③④ 解析：材料中国务院制定规划促进江苏沿海地区的发展，是政府通过经济手段来调节经济，实现区域协调发展，因此②错误，④正确；江苏沿海地区的发展有利于整个长江三角洲地区的发展和全国沿海地区的发展，说明局部可以影响整体的发展，①正确，③不符合要求。答案：A8．(2009·浙江文综)春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝质衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。几年后，齐王又命只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情(

)①既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性②既要注重量变，更要促成质变③既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性④既要重视局部，又要统筹全局A．①② B．①④C．③④ D．②③解析：材料没有体现运动与静止的关系，也没有体现量变与质变的关系，故①②排除；鲁、梁等国只看到了与齐国的相互依赖的关系，而没有看到彼此之间的斗争，只看到了眼前利益和局部利益，而没有看到长远利益和全局利益，故③④正确。答案：C9．(2009·上海卷)上海世博会的吉