2023年《爱的教育》读后感作文500字-读后感

2023年《爱的教育》读后感作文500字_读后感《爱的教化》读后感作文500字_读后感1

今日，我读了一本世界名著，这就是爱的教化。它让我从中受到深深的教化。

爱的教化是意大利作家亚米契斯的一本畅销不衰的日记体小说，也是一部感人肺腑的爱的宣言。书中讲解并描述了一个名叫安利柯的意大利小男孩的成长故事，具体地记录了他小学四年级一学年中在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长和挚友真挚的爱。书中没有任何虚伪的说教，没有宗教式。在他身的宣扬，也没有颂歌式的赞美。而是通过日常生活的点点滴滴的真实细微环节，把天下孩子成长的喜悦和苦恼，以及天下父母的拳拳之心娓娓道来，春风化雨似的滋润着我们的心灵，让我懂得珍惜、怜悯、理解，培育起宽容、自信、英勇、勤奋等高尚品质。

读者可以从中获得天真烂漫的生活快感，大读者可以从中获得为人父母的启迪。阅读这本书，一串串动人的故事会从你的脑海中划过爱的痕迹，让你无法忘怀。卡隆在别人欺压驼背奈利时，自告奋勇，平常帮助他穿外套、捡铅笔，表现怜悯弱者、之人为乐高尚品德。克莱谛诞生在一个贫困的家庭，他一边捆草，一边背法语帮家里卖柴草，煮咖啡，照看生病的妈妈，真是穷人的孩子早当家。在他们身上，我们看到了坚毅的毅力，懂事好学的品质。这群可爱的人物用的自己的实际行动，谱写一曲曲爱的赞歌。

爱的教化，使我更加深的体会到闻名作家冰心的名言“有了爱，就有一切”，我们生活在爱的世界里，但往往生在福中不知福，不懂得珍惜，这些爱，蹉跎岁月。让我们在爱的摇篮里欢乐歌颂！

《爱的教化》读后感作文500字_读后感2

今日我给大家举荐一本书，书名叫《爱的教化》，这本书的作者是：埃得蒙多。德。亚米契斯，(1846——1920xx年)。他是意大利民族复兴运动时期的爱国志者，作家。诞生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的村镇。20岁时从军校毕业后参军，起先写一些爱国短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1886年，耗时近十年创作的《爱的教化》面世，为他赢得了世界声誉。

我从扫烟囱的孩子抽抽搭搭地说：“今日我扫了好几处烟囱，得了30个铜币，谁知弄丢了。我的衣袋有个洞……”说到这儿，他不禁哇哇大哭，“没有钱我不敢回去，老板确定会打死我的!”

围观的人慢慢增多。众人正不知该怎么办，这时，一个女孩拿出两个铜币说：“我只有两个铜币。大家凑一凑，帮帮他吧。”立即有许多人掏出钱来，8个，10个，15个……还是不够。一个助教走过来，放下一个银币，大家向她欢呼，她却红着脸跑开了。还差5个!这段话中，我觉得大家和助教的乐于帮助的精神值得我们去学习。

有一次，我和我的弟弟一起玩，吃饭的时候，我去端凳子，弟弟在那里自己玩，突然，“咚”的一声，弟弟一不当心摔了一跤，我抓紧放下凳子，飞奔过去，弟弟已经爬起来了，我问弟弟有没有摔破那里，弟弟说没有。我放心的去端凳子了。

《爱的教化》读后感作文500字_读后感3

爱无处不在，像空气。同学们，你们应当都知道爱吧，看了《爱的教化》这本书后，我特别感动，更深一层地懂得了什么是爱，有对父母、挚友之爱，甚至是生疏人的爱。下面，我给你们讲个故事吧！

耐力是主子公安利柯的好挚友。耐力的身体瘦弱，驼着背，连呼吸都好像有些困难，却经常遭到同学的欺压。有一天，安利柯的挚友――卡隆对大家说：“你们谁敢再碰耐力一下，我就给他个耳光，还要他转三圈，信不信！”有一个人不信，果真尝到了卡隆的厉害。老师知道了，便把耐力和卡隆同坐一张桌子，卡隆和耐力俩人相互帮助。耐力的母亲要卡隆爱护好耐力，卡隆点了点头，他是个说话算数的人。以后，再也没有人欺压耐力了。

对呀，这就是爱，同学之间有关爱，假如没有卡隆的爱护，耐力就将恒久被一些调皮的孩子欺压。虽然，我不观赏卡隆这种暴力的行为，但是他怜悯弱者，爱护同学的精神是多么珍贵啊！

看完这篇日记，我想起了自己身边的人。我们班里有些捣蛋鬼，他们有时会无缘无故地打人，来显示自己有多么的强大；有时还会因为有人向老师反映班级状况而遭他们欺侮……他们已经学会了肆无忌惮地打骂人的坏习惯，我正希望我们的班级出现像卡隆一样见义勇为的同学，镇住歪风邪气。同时，希望那些同学能深刻地相识到问题的严峻性，并刚好地改掉这种不良的行为习惯。假如再不改掉这种不良的习惯，那么，你们的行为习惯将会影响同学之间的关系。让我们把同学之间变得更加团结，让我们的学校变得更加和谐，努力成为一名合格的小学生。

《爱的教化》读后感作文500字_读后感4

这一本《爱的教化》的作者是一个意大利的四年级学生安利柯，这本书主要写了安利柯的生活事迹，也有一些他的父母给他讲的小故事。其中每一个故事都围围着这一个字来讲的，那就是“爱”。虽然我还没有把这本书完完全全读完，可是我已经从中感受到了爱的宏大，让我受益非浅。

爱是什么?爱是什么?爱是无形的，在我们的世界里，到处都充溢了爱，只是我们没有感受到它的存在。这本书里的爱有许多许多，同学之间真挚的友情、老师与同学之间有好的亲情、父母对儿女无微不至的关爱、甚至是只见了一面的人们的微笑。爱为什么如此宏大，因为爱在我们之间是坚不行摧的。但往往有些人却犯下了人生的重大错误-----自私自利，他们只想着自己，把别人完全抛在了脑后，最终反而自取灭亡。相反一个人心里有别人，总能为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充溢和高尚的人格，自己有困难时，将有爱心的帮助和真情的劝慰。

一起先我看到了一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了一个1年级的小孩子不被马车扎到，自告奋勇救了那个小孩。我觉得洛佩谛很英勇，或许他从人群中跳出去时，就想到了自己可能会受到损害;或许他大胆的跳出去挽救了一个生命时，他根本没有想到自己。但我知道，他肯定有一个信念——要救那个小孩。在洛佩谛的身上，我看到了爱。

我感觉爱其实无处不在，不管是父爱、母爱、师爱还是友爱，都时刻伴随着我们，就像太阳照耀出的光，暖和地照着我们，就像一杯清水，时时刻刻能滋润我们的心田。我们要学会感恩，要珍惜别人对我们的爱，更要学会奉献，让世界更美妙!

《爱的教化》读后感作文500字_读后感5

意大利的文学家在中华的译文。前者据日语翻译，后者亚米契斯所作，也是依据前者是一个俗话的补充，在看《爱的教化》的同时，被书中那些平凡人物的平凡事迹所感动，这些平凡事迹歌颂了人们应当具备的感情。

爱像空气充满在生活四周，充溢了人的内心，它的意义已经融进了生命。爱之所以宏大。是因为它不仅对个人来说，更是以整个民族为荣的尊严与心情。《爱的教化》一书描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般的少年。就如父母的爱，恩里克有一本与父母共同的日记现在许多同学的日记上还挂着一把锁。简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。

这一个个故事不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我被其中剧烈的情感所震撼。面对我们的教化，《爱的教化》用简洁的语言塑造一个命运不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力，这些平凡的人物的命运和情感在我心中激进了一阵阵感情的波涛。

《爱的教化》这本书在漫长的岁月，陪伴孩子成长，可以说这是一本恒久不会过时的书。《爱的教化》让我步入了恩里克的生活，了解他们是如何生活，如何去爱。但只有爱是不行的，还要有好的科技，正是没有好的科技，以前才被别的国家欺压，但我们国家现在科技好了，不会被欺压了。但我们还要去爱，让我们打开充溢爱的门，让世界充溢爱。

《爱的教化》读后感作文500字_读后感6

当我热血澎湃的读完这本小说时，不知不觉我已经热泪盈眶，书中那些英勇、和善、聪慧、坚韧的形象一遍又一遍的出现在我的脑海中：品性纯真、和善的安利柯。富有正义感的卡隆。总是得第一的德罗西。获得了金牌从而变更了自己的命运的波列科西。孝顺、勤奋的克莱地。知恩图报的克罗西。学习刻苦的斯代地。

《爱的教化》的作者亚米契斯是意大利作家，民族复兴运动时期的爱国人士，曾参与过意大利解放斗争，退役后担当军事刊物的记者，发表了很多特写、报道及短篇小说，后汇合成《军营生活》出版。

这本书是小学生安利柯四年级时的日记，其中记录了他在学校、家庭、社会生活中所见、所闻的各种各样的感人小故事。通过这些小故事，作者在最平实、朴实的字里行间歌颂了人类最宏大的情感-爱。同时，这部小说还反映了当时意大利中下层人民穷苦的生活，醇厚、朴实、友爱的品德，以及他们和善、英勇、宽大、无私的博爱精神。

那些平凡、真实的故事，足以让我们感受到几乎无从挑剔的各种宏大的爱-亲情、友情、师生之情，等等，到处流淌着或温馨、或浓郁的真情。虽然我没有拥有过和书中完全一样的经验，但想想自己身边的人，我同样感受到了类似的感情，这都是我过去从来没有重视过去的。我还发觉，其实爱就在我们身边，只要我们怀有一颗和善的爱心，就肯定可以感受得到。发觉爱、感受爱、付出爱、共享爱，让我们身边的每个人都能沐浴在爱的暖和中，这就是《爱的教化》这本书带给我的最大启迪。

《爱的教化》读后感作文500字_读后感7

高尔基以往说过：“书籍是人类提高的阶梯。”我爱读书，因为从书中我能够得到快乐与学问。这个暑假我看了一本对我有很大感受的书，就是《爱的教化》。

爱，一个多么熟识的字眼，在每一个人心中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的仅有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教化》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

《灾难》中讲了上学路上，一位一年级学生突然离开了母亲的手，倒在了街上，一辆街车驶来，这一刻被一个名叫洛佩谛的孩子看到了，他大胆的跳了过去，小学生被救起了，但他的脚被车扎伤了。洛佩谛让我久久难忘，他为了救一个一年级小学生不怕让自我受伤，这种舍已为人的精神，真是太让我钦佩了。

《耐力的爱护者》中弱小的耐力不受大家敬重。有一天，他又被戏弄了，他却不抗拒，卡隆跳了出来，爱护耐力，勿兰谛不怕，他尝到了卡隆的拳头，之后，再也没有任何人敢欺辱耐力了，卡隆也非常敬重耐力，他们成为了一对好挚友。我明白了爱是相互的，这样的爱令人感动。

爱，是一个猜不透的词。爱是父母无微不至的关切与照料；爱是在同学摔倒时，伸出一只手；爱小到帮同学捡起掉在地上的橡皮，爱大到献血，捐献骨髓，为国献身。世间的爱说也说不完！

《爱的教化》读后感作文500字_读后感8

上学期，我们班共读了《爱的教化》，我有许多感想。

《爱的教化》这本书讲的是以日记的形式叙述的，主要写了安利柯在班级中和同学之间的故事，每当读到那几件好玩的事，我觉得这些事似乎就发生在我们班。

其中有一件事是最喜爱的，题目叫"吵架"。讲的是："我"和克莱蒂吵架了，是因为可莱蒂不当心碰"我"了一下，使"我"把别人的本子搞脏了，"我"有意还击了一下他，后来，我们都相识到了自己的错误，他向我致歉，我们俩又成为了一对好挚友。我喜爱这个故事的缘由是：对待友情，应以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的误会，这既是一种宽容，又是一种美德。

读完这本书，我觉得故事的主子公安利柯，他天性和善，视察敏锐，是个乐观进取的好少年，安利柯的父亲对儿子实行了一种宽容理解的教化方式，让他从日常生活中懂得如何和挚友相处和友情的重要。尤其是他送给菠菜柯西玩具火车，富有爱心，富有怜悯心是值得赞扬和学习的。而代洛西是一个得才兼备的尖子生，他怜悯关爱弱者，乐观活泼，心地纯正，团结友爱，具有博爱精神。

同学们，你们读了《爱的教化》这本书，有什么感受呢？写下了吧！没读的同学也可以读读，非常好玩。

《爱的教化》读后感作文500字_读后感9

读了《爱的教化》这本书，让我深受教化。这本书让我懂得了什么是“爱”，爱很简洁，可以是关爱，也可以是腻爱。但腻爱不能太过度。

这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。让我深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的酷爱和关切，因为他有很多理由喜爱他的祖国;他的父母在意大利，他有很多挚友在意大利，他流着意大利人的血，他四周漂亮的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。爱国不肯定要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自己力所能及的事情也是爱国，爱护坏境也是爱国。绿化坏境和我们身边的小花、小草、大树也是爱国。我们每做一件好事就是在爱国。把一件小事一次又一次的去敌，也会成为一件大事。随着我们的年龄不断的增大，也就为祖国做的页献也就越来越大。但是为祖国想要做更大的贡献就要有学问，所以我们要好好学习。

我们身边肯定有许多这样的故事，比如：我们院子里有几棵小树，但小树好久没人浇水了，都快枯死了。我和我们院子里的几个好挚友拿了一桶水给小树浇了水，过了几天小树就活了。

假如别的.国家来羞辱我们国家，我肯定会努火中烧。

这本书中全都是爱，这本书中没有乏味的说教、也没有豪言壮语，只有平凡的日常生活，但这里充溢了对国家、社会、民族的爱，充溢了对父母、老师、挚友的爱。

《爱的教化》读后感作文500字_读后感10

读完后，我的第一感觉就是——爱。

虽然文字简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出的人与人之间的真挚情感，让人感动不已。其中让我们印象深刻的是：故事中马尔科万里寻母的故事。因为父母欠债，马尔科的妈妈确定去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作，妈妈刚离开时，还和家人保持联络。可自从妈妈上次说身体有些不舒适后，就和家人失去了联络。家人用完了各种方式，寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里也变得冷清了。马尔科自告奋勇确定去找妈妈。途中，他经验了各种艰难险阻，尝尽了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着他坚持不懈的努力和人们的帮助，最终找到了奄奄一息的母亲。

马尔科的出现使母亲体会到了生命的价值，在医生的帮助下，妈妈最终好起来了......读到这里，我不禁对马尔科的母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马尔科差不多的年龄，却显得那样无知，那样渺小。平常在生活中只要妈妈有一点芝麻绿豆大的小事让我不满足，我就把火撒在妈妈身上。可妈妈却从来没有埋怨，恒久都是笑眯眯地看着我。

原来，爱就是如此简洁，爱就藏在每一个角落，就看你有没有发觉它，有没有把它找出来，赐予别人而已。

其实生活中到处充溢爱，只要我们擅长发觉身边的爱，就会发觉原来爱始终在身边，比如：亲人间的关爱，挚友间的友爱，甚至生疏人之间的爱......

同学们，请你们怀着一颗圣洁友爱的心。投入须要帮助的人，让人人也献出一点爱。

《爱的教化》读后感作文500字_读后感11

《爱的教化》介绍了1881至1882年意大利小学生的生活与学习。写了发生在主子公身边各种各样感人的小故事和父母在他日记本上写的劝解启发性文章，以及十则老师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大致国家、社会、民族大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小我之爱，到处扣人心弦，感人肺腑。

《爱的教化》整本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，只是一些平凡而和善的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的故事，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教化。

《爱的教化》这本书里充溢了浓浓的人情与爱，在现代高度发展的社会里，这些朴实的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”，尤显得弥足宝贵！世界在进步、科技愈发达，但人类的爱恒久是可以战胜一切的、无坚不摧的力气。

小“爱”影响家庭，大“爱”将影响人类繁衍与民族文化的传承。在中国经济高速发展及实行独生子女政策的现状下，《爱的教化》可以使孩子们明白爱其实很简洁，爱是付出、爱是观赏。从小对小家、对大家都充溢关爱，爱的相互付出将得到高度的华蜜感，让社会安定、国家祥和、人民安家立业。中华民族与经济社会在这种无形大爱的文化氛围推动下，肯定将呈螺旋式升华及发展。

《爱的教化》读后感作文500字_读后感12

《在开学的第一天》这篇日记里我看到安利柯刚刚开学的心情和我一样，我仿佛又看到了我刚开学的身影，在这篇日记里安利柯看到的一切都不一样了，老师已经不是以前的老师了，安利柯看到的老师和我刚上三年级看到的数学老师是一样的，虽然她教学严厉了点，但是她很负责任，上课总是带着微笑，我每次看到这篇日记我就会回想一下我在小学的时候开学的样子，那时真是怀念啊！

老师都是受人尊敬的，安利柯的老师也不例外，这一篇日记是通过怎样的一件事来说明安利柯的老师是值得可敬可爱的，安利柯的老师是叫裴宝尼，他是一个很温顺的老师，在同学上课捣乱的状况下，裴宝尼老师也不生气，而是说这样不行，安利柯是用这个事情来说裴宝尼老师是可敬可爱的。

同学是相互帮助的，在第三篇日记里就是说的是有侠义行为的甘伦，敢于把葛禄西的错担当到自己这里来，很是英勇，最终葛禄西还是英勇的承认了错误，葛禄西把那四位同学欺压他的事说了出来，老师惩处了他们，并表扬了甘伦，我觉得我也要向他学习他那种英勇的精神，那么别人就会敬重我。

我们都是爱国的少年，不论是在什么时候我们都是爱我们的祖国的。《一个贫苦的爱国少年》这篇日记就是说这位少年特别爱他的祖国，即使特别的贫困也不会要羞辱自己国家的人的钱。

读了《爱的教化》——十月，我懂得了：作为一个中国人，我要酷爱我的祖国；作为一名学生，我要尊敬我的老师；作为一名同学，我要帮助须要帮助的同学。

《爱的教化》读后感作文500字_读后感13

暑假里，我看了好多书，而我印象最深刻的便是《爱的教化》。那一个个感人的故事仍历历在目，深深打动着我。我久久地沉静其中，静静地阅读，有时被故事吸引变成了一个木头人纹丝不动，有时会和故事里的人物一起快乐，有时感动得忍不住滴下眼泪。

这个和我一样大的小挚友向我讲解并描述了各种各样的爱。当我望见舍己为人的洛佩谛时，我心想，太宏大了，为了就一个小挚友，他竟然可以坚决果断地冲上去，自己却恒久地只能拄拐杖。而我呢，为了一丁点儿小事就和同学斗嘴，大动干戈，有时闹大了还动手伤人，想起来真是惭愧。还有优秀的戴洛西，我也非常敬佩，他待人友善亲切，对谁都不说无礼的语言，要想成为一个优秀的人，肯定要律己，从小事做起。这样才会赢得别人的宠爱和敬重。当我望见安利柯的先生说道:你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀！先生的这些话，让全部的学生都信服与他。我们的班主任鲍老师也是一样，看到我们每个微小的进步，常常激励我们，对我们很宽容，课外像个大挚友和我们一起玩。大家都很喜爱她。

平凡的生活中到处都充溢着爱，爱父母，爱国家，爱身边全部的人。老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……没有震天动地，但却感人肺腑。爱，就像空气，每天在我们身边，有时经常会被我们忽视，只要静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，尽然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多华蜜呀！

《爱的教化》读后感作文500字_读后感14

当我热血澎湃的读完这本小说时，不知不觉我已经热泪盈眶，书中那些英勇、和善、聪慧、坚韧的形象一遍又一遍的浮此刻我的脑海中：品性纯真、和善的安利柯；富有正义感的卡隆；总就是得第一的德罗西；获得了金牌从而变更了自己的命运的波列科西；孝顺、勤奋的克莱地；知恩图报的克罗西；学习刻苦的斯代地。

《爱的教化》的作者亚米契斯就是意大利作家，民族复兴运动时期的爱国人士，曾参与过意大利解放斗争，退役后担当军事刊物的记者，发表了很多特写、报道及短篇小说，后汇合成《军营生活》出版。

这本书就是小学生安利柯四年级时的日记，其中记录了他在学校、家