中医对口支援总结

中医对口支援总结中医对口支援总结篇一

xxxx

xxxx

以学校教育教学工作方案为指导，依据新课程的深化推动，乐观抓好教育质量，促进老师、同学的可持续成长，以课堂教学与训练的讨论与改革为切入口，加大教研、教改力度。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，连续乐观探究在新课程改革背景下的学校物理教研工作新模式，进一步提高教学质量，推动素养教育。全面落实学校提出的教育立校、科研兴校、名师扬校的办学理念，努力完成各项工作。

1．加强现代教育理论学习，不断更新教学理论，优化教学观念。利

用业余时间阅览教育专著和新课程标准，做好读书笔记，进一步提升自己的教育、教学理论水平。并且乐观参与教研活动。踊跃发言并做好笔记。

2．加强物理课改讨论意识，并能把讨论的过程、讨论的思想即使辐射到同组老师解决教学中的实际问题，逐步抓好同学自主合作学习方式的探究。

3．在仔细学习、深化教改实践的基础上，在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将连续参与上级各部门组织的各类评比活动。

4、乐观参加学校和帮扶老师的听评课活动，共同讨论，共同成长，共同提高。发觉的问题或产生困惑进行提炼，事先做肯定的讨论，（如：上网收集相关资料；到图书室借阅有关书籍。）然后再同帮扶老师进行争论沟通。做到在教学实践中不断学习，仔细领悟新标准、新理念，吸取优秀的阅历，不断充实自己，提高自身业务素养和教研力量。连续开展学习听课、上好课，并结合物理学科带头人的展现活动，促其进展，并发挥其辐射作用，带动物理教学成果全面提高。

5．重视同学物理学习习惯的培育。才能从根本上促进每位同学的进展。以有效的课堂教学实践为讨论重点，让同学生动地、富有共性地学习，让每一堂数学课都能成为同学成长的一个起点。

同学，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，仔细做好总复习工作，有针对性地查漏补缺，避开繁杂、无效、重复的练习，减轻同学负担。有条不紊，促进同学的进展，努力实现“有效’训练出成果”。

1、争论和制定详细帮扶工作方案、了解教材本学年的阶段目标、教学内容、教学的重点，拟定教学方案。

2、确定复习方法、方案。

3、以《电与磁》为例，共同讨论一节课，共同备课。

4、做好探究课、引路课、示范课的预备工作。

1、统一注意练习物理学术语。

2、学习业务理论，并沟通业务笔记学习心得。

3、相互听课，评课，写好叙事反思和交换看法。

4、做好模拟考试试卷分析。

1、同课异构，连续相互听课、评课，写叙事反思和交换看法。共同提高。

2、进行相互合作性学习的讨论。

1、观看网上物理教研，学习教育理论。

2、撰写论文或沟通材料。

3、共同讨论合作学习。

总之，本期我们物理组要实实在在的把课备好，把课上好，把同学辅导好，在教学讨论活动中，我们要坚持一手抓教学常规的落实，一手抓课程改革的不断深化，充分发挥一对一结对帮扶作用从而达到被帮扶老师提高教学质量，减轻同学负担，完成教学任务的目的，让同学快乐，让家长放心，让学校满足。

两河口初级中学

帮扶老师：xxxx

被帮扶对象：xxxx

20xx年2月27日

为规范和落实片区老师学习培训和对口帮扶工作，制定片区老师学习沟通制度和中长期老师专业进展规划。

1、实行导师带徒制，开展义务支教沟通活动。我园指定市、县级骨干老师、青年老师与对口园点青年老师确立导师带徒关系，建立长效导师指导责任制，加强教育理论、课堂教育教学、教育科研等全面指导培育，逐步形成对口幼儿园的优秀老师群。

2、制定对对口园工作检查制度。每学年支配到月江幼儿园、复兴幼儿园及片区内幼儿园点检查、指导工作至少一次，检查内容包括：园务管理、平安卫生、教育教学、环境创设等。

3、建立合作研讨制度。组织帮扶学校相同学科教研组、备课组结成互助对子，举办一对一的合作研讨活动，结合对口学校教育教学难点，制定教学帮扶方案，落实帮扶措施，关心对口学校进一步转变教育教学观念，优化教育教学方式，提高老师的教育教学力量和教科研水平，每学期开展教育教学活动不得少于2次。

4、建立送教制度。我园每学期选派2—3名老师到帮扶园点送教，开展教育教学活动、专题讲座，支配老师轮番到对口园点听课、观摩、参与教研活动，进一步提高老师业务素养和教育教学水平，每学期送教活动不少于2次。

1、乐观开展老师培训，促进老师专业成长。

通过帮带形式，以点带面，实行全员培训，更新老师的教育观、儿童观，并能渐渐以新《纲要》、《3—6岁儿童学习与进展指南》的教育理念指导实际的教养工作。提高老师应对进展课程所需的基本力量和素养，从老师基本功入手，提高老师的专业技能；通过青年老师技能培训、教坛新秀、骨干老师、名师等评比活动，促进老师的专业成长。

实施“名师带徒”工程。我园于对口园点老师结对子，实施一对一的帮扶，从教育理念的学习、备课上课、科研等方面进行指导。对不同层次的老师进行不同的规划，要求老师制订了个人素养提高方案，建立老师成长档案。

2、落实工作检查，规范民办园办学行为。

加强沙河片区民办园的业务指导，避开“学校化”教育倾向。在沙河试验学校带领下加强对月江幼儿园、复兴幼儿园，沙河元田幼儿园、远欣幼儿园、小天鹅幼儿园、天府幼儿园等村办园进行监督检查，重点对民办园常规管理、教育活动、平安管理、卫生保健、环境创设、资料建设等进行指导。

3、乐观开展片区教研活动，提升老师教学水平

为了推动我镇幼儿教育事业的均衡进展，提高民办园老师组织教学的力量，发挥中心幼儿园的示范辐射作用，制定每学期开展片区教研活动1—2次，形式包括《指南》专题培训；《指南》背景下教学研讨；嬉戏活动的组织与教学研讨等。通过丰富多彩的教研活动，提高片区幼儿老师专业素养，深化领域《指南》教育理念，有效落实到教育实践中，提升老师教学水平。

4、坚持开展送教活动，落实帮扶指导。

教学活动的开展既要走进来，又要送出去。把先进的教育理念、科学的教育方法、有效的教学策略带给片区的公民办幼儿园。对此，建立了我园老师与片区幼儿园老师结对子活动，实施定点帮扶、对口开展送教活动。每年对片区幼儿送教至少一次，有效落实。

6、仔细接待教育教学观摩，实现资源共享。

我园作为市级示范园，义不容辞地肩负起对外示范辐射的义务，努力将先进的教育理念和方法传递给其他幼儿园，做好接待县内、县外的各种观摩学习活动，带动全市幼教水平的提高。

开展捐物捐资活动。本着“尽力而为，量力而行”的原则，为对口园点捐物捐资，依据对口园点需要供应实图书资料、玩教具、旧桌椅等。

20xx年3月5日

中医对口支援总结篇二

1、乐观参与各种教研活动，准时做好笔记，写好心得。

2、坚持每周与老师进行沟通，了解其教学动态，准时排忧解难，解决教学困惑。

3、听课：我和白老师建立一个不定期的相互听课的制度。白老师可谁时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织；我也会随堂听白老师的课了解其最真实的课堂行为，发觉其课堂教学的优略所在。

4、评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让白老师学会如何组织课堂教学，启发同学思维，鼓舞质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调整课堂气氛和节奏。

5、课后反思：要求白老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主见一使用为原则，不搞形式化；要从实际动身，哪怕写一句话也行，要擅长从教学现象中讨论其本质，有效地讨论出解决问题的方法。

总之，盼望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻老师在教学中总结阅历，时时自评，提高教学水平。

中医对口支援总结篇三

坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针，乐观推举农村医疗救助工作，实施农村医疗卫生基础设施建设规划，加快农村卫生建设和应对突发公共卫生大事的力量。

建立对口支援李家町镇卫生院、北乡义卫生院、道东堡卫生院、成安镇中心卫生院、柏寺营乡中心卫生院的工作制度，渐渐提高卫生院的医疗技术水平、管理水平、医务人员综合素养和综合服务力量，推动农村合作医疗建设，满意广阔农夫的基本医疗服务需求。

2、卫生管理:派出医务人员负责关心帮扶卫生院完善各项工作制度和业务管理规范，业务院长和医务人员定期到卫生院指导医疗质量管理，渐渐提升卫生院的管理水平。

4、在我院力所能及的范围内，对口支援乡镇卫生院的建设。

中医对口支援总结篇四

2022年，省、市下达我区方案任务5058人，其中：省方案任务2000人（其中易地搬迁1000人，进城进园1000人）我区已落实移民搬迁对象20户89人，上半年有14户54人正在建房；市方案任务3058人，我区出台了《区关于实施贫困群众搬迁移民扶贫工程的工作看法》。

二、主要做法

1、宣扬发动，让移民政策深化人心。年初，区、乡分别召开移民扶贫工作动员大会，传达上级移民扶贫政策精神。同时，印制宣扬手册和宣扬单，发至全区有关村、组，让广阔群众熟识了解进城进园移民政策的有关规定。

2、成立移民扶贫领导小组及办事机构。成立了由区政府区长为组长，区分管领导为副组长，扶贫和移民办、财政局、国土资源局、农工部、规划建设局、房管局、交通局、水利局、教育局、卫生局、民政局、文化局、公安局、蓉江街办、经开区、镜坝镇及其他乡镇单位主要负责人组成的进城进园移民扶贫工作领导小组。各乡（镇、街办）也成立了相应的组织机构，我办成立了以单位一把手为组长，分管领导为副组长的进城进园移民扶贫领导小组，并抽调精干力气组成移民工作办事机构，特地负责此项工作，同时明确责任，责任到人。

3、落实了移民搬迁方案，制订了移民扶贫工作方案。省、市下达我区移民搬迁任务后，我们严格按规定程序申报、审批、公示、确认移民对象。同时，结合实际，制订并印发了《区2022年度贫困群众搬迁移民扶贫工作实施方案》，确保了移民扶贫工作有条不紊、有章可循地开展。

4、执行移民政策、严格把好五道关。在工作中我们主要围绕把好五道关而开展。一是严把调查摸底关。在调查中工作组深化迁出点广泛进行，把符合移民搬迁条件的自然村组及有意愿搬迁的群众进行造册登记。二是严把搬迁对象核查关。对符合移民搬迁的农户，实地核查搬迁条件及搬迁人口，对比实施方案中的搬迁对象条件，对不符合条件的一律赐予核减。三是严把审批程序关。对符合移民搬迁条件的农户，经群众民主评议、村乡（镇）审查，两次张榜公示无异议后，经区移民扶贫领导小组集体审批。四是严把资金发放关。对移民资金的发放，实行“阳光操作”“封闭管理”，依据移民建房进度，资金分批次直接拨付到移民户的“一卡通”。五是严把建房质量关。要求建房必需选址在远离灾难点的地方。并在分户建房中，加强了质量监督，进行定期检查，确保建房质量。

5、加大移民后续扶持，确保移民富得起。搬迁是手段，致富是关键。我们把进城进园移民劳动力培训转移列入农夫培训和扶贫雨露方案，对搬迁移民每户至少培训一名有用技术。同时，把移民后续扶持纳入社会扶贫工作中，实行扶贫贴息、产业带动、结对帮扶、劳动力转移、支配工业园区就业，立足长远制定有效帮扶措施，加强对移民户的后续扶持，确保移民户有稳定的经济收入来源，让移民户切实感受政府的关怀和政策带来的实惠。

三、特色亮点

1、部门协作，协调开展工作。2022年度的移民搬迁任务涉及发改委、房管局等部门，因此，我办紧紧和发改委、房管局等相关部门相互协作、相互协调，确保了移民搬迁工作有序开展。

2、增加资金投入。对搬迁群众实行“普惠制”与“特惠制”相结合的政策，实行差别化扶持。

四、下半年工作准备

1、不断探究，努力提高移民扶贫工作水平。一方面要努力学习移民扶贫工作的方针政策、规章制度，另一方面要乐观学习借鉴兄弟县（市）移民搬迁扶贫阅历及好的做法，尽快提高移民扶贫工作水平。

2、乐观协调，努力加大集中安置点基础设施建设力度。要加强与发改委、水利、电力、交通、通信等部门的协调，仔细编制集中安置点的水、电、路等主要基础设施建设项目方案，讨论解决移民搬迁扶贫安置中遇到的土地调整和基础设施建设问题。

中医对口支援总结篇五

1、结对帮扶学困生，即每名科任老师在所任教班级联系一名在班级后10名的同学作为帮扶对象。通过帮扶，使其脱离学困生之列。

2、合作帮扶边缘生，即科任老师在所任教班级联合帮扶班级15—30名的同学。通过帮扶，使其进入优秀生之列。

3、重点帮扶行为习惯较差的同学，即每名科任老师在所任教班级联系一名在班级常常违规违纪的同学作为帮扶对象，通过帮扶使其树立正确的人生观、世界观，迈上不扰乱课堂纪律能仔细学习之列。

1、学习帮扶。通过课堂补差、课后辅导和沟通谈心等方式，关心他们树立自信念，查找适合自己的学习方法，提高学业成果。

2、品德帮扶。随时了解、关注帮扶对象的日常表现，定期找帮扶对象谈话，依据需要与同学家长保持联系