经济与管理学院三下乡策划书

毕节学院经济与管理学院团总支爱心“三下乡”活动策划书主办单位:毕节学院校团委承办单位:毕节学院经济与管理学院团总支目录：活动名称活动背景活动主题四、活动时间五、活动对象六、活动的目的和意义七、活动内容及活动开展方式工作要求和活动中应注意的问题及细节经费预算后期总结一、活动名称：经济与管理学院暑期“三下乡”策划书二、活动背景：

根据省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联2013年暑期全省大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动的文件以及慈善总会若干文件指示和贯彻落实十八大、全国两会精神和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，充分培养当代大学生核心价值观响应“中国梦”的号召，我院决定开展暑期学生“三下乡”活动，不断提高我校大学生思想政治素质，促进学生全面发展。现将有关事项通知如下：

三、活动主题

青春三下乡、梦想图书室、地方经济现状调研四、活动时间

2013年暑期

五、活动对象

在校全日制本、专科学生一、组队情况（共三百人）基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与慈善活动和“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务奉献的热情。(2)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。(3)作风朴实，有吃苦耐劳的精神和强烈的社会责任感，能跟乡亲孩子们打成一片，有一定的交际能力和较强的辨别能力。(4)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。(5）关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神。六、活动意义和目的1、提高民间慈善的服务水准，努力通过暑期“三下乡”活动锻炼青年学生的实践能力和社会责任感，提高同学的综合素质，让“三下乡”这一传统活动焕发出更加强烈的时代气息。2、开展此次捐书捐物的爱心传递、爱的教育活动，为贫困山区的孩子献出一份爱心给农村的孩子送去图书，组建乡村爱心图书室，丰富孩子们的视野，丰富孩子们的知识，实现课外书籍的循环利用；以城市带动农村的发展，加强城市孩子和农村孩子的沟通，同时，培养城市孩子的奉献精神。3、大学生通过在“三下乡”过程中，充分发挥科技文化优势，在富有爱心的社会实践中学习、宣传，十八大和全国两会精神，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为践行社会主义核心价值观贡献力量。并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较为全面发展的人才。3、培养当代大学生正确的价值观和吃苦耐劳的品质，激励大学生的奉献意识，将“中国梦”付诸实际行动，一起行动让爱心“三下乡”，关心留守儿童、空巢老人等弱势群体。在大学生中宣传奉献精神，弘扬雷锋精，关注偏远地区学生，激励在校大学生发奋努力，珍惜现有的物质条件。5、将我院“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展爱心的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的服务，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会发展和精神文明建设。七、活动开展方式一、前期准备工作：1.负责相关招募工作的成员在活动开始30天前在全校招募300名三下乡志愿者，详细记录同学们的姓名，专业电话，方便联系，同时，积极展开相关知识和能力的培训，为此次活动的顺利高效进行打下坚实的基础。2.外联人员相关负责确定捐书学校（20所小学，范围在毕节市区），并与学校方面做好协调，确定捐书场地，所需桌椅等各种器材。3.把志愿者分配到对应学校，相关负责人明确地点路线。4.确定赞助商（总经费预算100000元左右），并做好应给赞助商需做的宣传准备。5.核对同学们保险数额，确保无遗漏，无差错。6.相关人员负责与媒体取得联系，进行追踪报道。7.取得各个县团县委为的认可，邀请他们作为协办单位。二、活动开展阶段：1.六月一日，志愿者从市区的小学发动学生募捐书籍，相关人员进行统计和登记，并做好监督工作，然后进一步分类整理，把图书分类汇总，为山区孩子造梦想图书室。（详细捐书参看附件一）2.由毕节学院经济与管理学院根据学生的特长，户籍所在地信息等统一协调，将300名志愿者整编为20支队伍，并确保分工明确，责任明确，统一组织，分散到毕节市区周边7个县相关乡镇进行图书捐赠和爱心帮扶。3.联系媒体做好宣传工作，扩大影响力，呼吁更多的人员参与其中。4.对此次系列活动进行摄影、信息采集，并由编辑部进行活动总结与新闻出版，各团队完成总结报告一篇（3千字以上），团队日志一份，实践照片至少50张，新闻稿5篇以上，制作活动DV。八、工作要求和活动中应注意的问题及细节1、前线指挥部成员要对各个团队成员负责，要指定专人负责安全保障工作，制定安全保障及安全事故处理预案，要求一人负责两个团队，时时了解团队动态，及时报告活动情况。2、驻地团队负责人要负责到位，严格按照安全承诺书的和活动总策划的内容行使职权，注重团结协作，确保每一个成员的安全，直至活动安全圆满结束。3、如若由于天气等客观因素导致活动无法正常进行，可上报指挥部，听从指挥部进行统一安排，活动过程中如果由于一些客观原因而无法继续开展，可适当改变原计划。4、就近组织，注重安全，团队活动原则上就近组织，暂不开展跨省、区的活动。活动期间务必做好预防突发事件发生的准备，加强安全保障，确保参与活动人员的安全。开展活动必须乘坐符合安全要求，有安全保障的车辆，严防交通事故。5、严格纪律、明确要求。参加活动的成员要高标准严要求，必须服从组织单位和有关领队老师的安排，按照要求，高质量地完成社会实践任务。任何学生在社会实践活动期间都必须遵纪守法，自觉维护学校及大学生形象。九、经费预算总经费预算：10万经费来源：自筹、社会赞助

十、后期总结1、每人每天写一篇活动日记。2、每人写一篇以活动感想与体验为主要内容的心得体会。3、核对全部借来的物品并及时归还。4、各团队完成总结报告一篇（3千字以上），团队日志一份，实践照片至少50张，每天每支团队要求上交3篇以上活动日志，于下学期交到经济与管理学院团总支。5、组织专人负责此次系列活动的摄影、信息采集，并由相关人员编印成册及撰写相关调研报告。6、总结此次“三下乡”存在的问题，为下一次活动的开展，积累经验。7、对活动期间表现优秀的团队和个人进行表扬。毕节学院经济与管理学院团总支二零一三年五月附件1：活动指挥机构设置附件2：市区小学捐书活动策划书附件3：爱心捐书倡议书附件4：图书分类及管理办法附件5：农村经济调查问卷附件6：经济与管理学院社会实践活动校级团队审核标准

附件7：经济与管理学院大学生暑期社会实践活动报名表附件1：活动指挥机构设置：为了更好地组织指挥经济与管理学院“三下乡”工作和捐书活动的圆满完成，经院团总支研究，决定成立“造梦者”团队领导小组，机构设置如下：总指挥部总指挥：副总指挥：指挥部办公室：前线指挥部总指挥：禄简副指挥：何丽娟程璐曼成员：待定（10人）毕节学院经济与管理学院团总支捐图书献爱心活动策划书主办单位:经济与管理学院团总支学生会承办单位:经济与管理学院团总支一、活动背景莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。当我们一手执卷，阅读一本书，充实的不仅是知识，还有灵魂。”为了深入学习十八大和两会精神，进一步深化团员意识教育，树立先进典型，激励广大团干部和团员深刻理解“中国梦”的含义，为了响应“三下乡”的号召，毕节学院经济与管理学院学生会倡议毕节市区的各个小学发动爱心捐书、捐物活动。传递一片爱心，以书籍为桥梁，让农村孩子和城市孩子一起进步一起成长。让我们行动起来将爱传递，将美传承。二、活动目的和意义1、爱的教育，通过此次捐书、捐物活动，为农村小学的学生们献出一份爱心；2、传递爱心，给农村的孩子送去课外书，丰富知识；3、实现课外书籍的循环利用；4、在大学生中宣传奉献精神，弘扬雷锋精，关注偏远地区学生，激励在校大学生发奋努力，珍惜现有的物质条件。5、响应“三下乡”的积极号召，以城市带动农村；附录1--书送希望----捐书捐物活动倡议书活动主题青山一道同云雨,明月何曾是两乡四、活动时间2013年6月1日至6月10日五、活动地点：毕节市区各所小学六、活动参加人员经济与管理学院“造梦者”团队，共100人。七、活动内容(一)前期准备：1、收集农村各个小学图书情况的信息（所在学校的图书状况，孩子们的所需图书种类，学生的受教育程度，图书管理情况等（负责人：）2、与毕节市区的各个小学取得联系，事先谈好课桌椅的借用、捐书活动地点与时间（负责人：）希望校方能在学生中帮我们积极宣传，发起倡议，通知各班同学捐书活动的时间与地点，呼吁学生们积极参与3、制作一副有关捐书活动的宣传板，用于活动当天的放在小学的捐书活动场地（负责人：）事先准备好用于活动当天装书的纸箱若干，制作寄语卡片，让捐书的小学生在上面写上想说的话一起和书本传递到农村（负责人：）5、准备图书募捐所需的袋子和安排好图书安放的位置（负责人：）6、联系好物流公司方便运输图书(负责人:)（二）活动期间活动期间将所有队员分为10小组，每组20人，每组一个小队长。分别派往毕节市区的小学。并在每组里分为收书小组、寄语小组、整理小组和风纪小组。收书小组负责在台前收书与登记，寄语小组负责组织学生写寄语卡片，整理小组负责将书本整齐的放入大纸箱内，风纪小组则负责维持下现场的活动秩序（负责人：）具体活动步骤：1、所有成员在活动中心门口整队集合，清点人数与活动器材用品2、所有成员分批分组坐车前往市区各个小学到达小学后，由小队长联系学校负责人，在负责人的带领下进入校区，准备稍后的捐书活动。（负责人：）4、捐书前所有成员要布置好捐书活动的现场5、正式开始捐书活动活动开始后，按照计划，收书小组负责在台前收书与登记，寄语小组负责组织学生写寄语卡片，整理小组则负责将书本捆好整齐的放入大纸箱内风纪小组则负责维持下现场的活动秩序，组织小学生们排好队伍，有序捐书在活动过程中由一人负责做好照片记录工作（负责人：）9、活动结束，将借来的桌椅及时归还，并清扫下活动场地，保持场地的清洁捐书活动结束在小学门口集合，清点人数和活动器材用品，带上募集来的书本返校(三)后期工作1、返校后，所有成员在绣山B栋101集中，负责将所有的书分类汇总（1）图书整理分类和贴标签、废书处理（2）把募捐的书籍打包好。分书方式是按数量、编号、按图书种类、图书质量、书籍大小的标准执行（3）书分完后再次整理，用纤维绳将书扎成一捆捆的，然后再装进袋子(4)统计捐书的数量后，给各个农村的小学分配图书的数量爱心传递。由“三下乡”团队将所有捐赠的书籍通过爱心包裹代为转交到受捐的农村小学建立：“梦想图书室”。图书运到各个农村小学的图书馆后：尽快将图书馆和图书管理制度建立起来，使图书得到最合理的利用，使学生能够用到这些图书。八、活动要求1、书籍或者杂志类别可以为文学、体育、音乐、学习辅导、参考资料、漫画、故事类。书籍或者杂志捐赠数量不限。新书旧书皆可教师、学生均可捐书九、后期总结1、心得体会，每人写一些本次活动的感想与体验核对全部借来的物品并及时归还宣传部与编辑部负责此次系列活动的摄影、信息采集，并由编辑部进行活动总结与新闻出版。十、活动中应注意的问题及细节1、各小组负责人要负责到位；注意个人安全，注重团结协作；如若由于天气等客观因素可将活动适当提前或延期；活动过程中如果由于一些客观原因而无法继续开展，可适当改变原计划。附件3爱心捐书倡议书亲爱的老师们、同学们：您好!书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。但当我们在书的海洋中畅游时，却仍有很多农村的孩子，除了教科书以外，没有别的书。书籍伴随我们走过无边的岁月，时光荏苒，总有许多旧书慢慢的积存。相信，每位爱书之人都希望人人都能接受书籍的熏陶，那么我们为何不拿出手中的旧书，将它送给更需要的孩子，一本书，一份爱，将可能成就一个梦想。在此，我们提起倡议：希望大家能伸出友爱之手，捐一本书、献一份爱！以书籍为桥梁，让城市的孩子与农村的孩子携手走向美好的未来！所以每一本书都对他们弥足珍贵……活动时间为6月1日至10日。请X点到X点我们将在**小学xx地组织现场捐助活动，热诚欢迎大家踊跃参与现场活动！ 毕节学院经济与管理学院团总支学生会2013年6月X日附件4：图书分类及管理办法一、图书分类所有英语类的单独列出来A类：教辅书和工具书（新华字典、成语词典等）B类：中小学生作文（各类作文）C类：童话故事、漫画、励志故事D类：文学（名著、名人传记、诗歌、散文等）、艺术类（美术、书法、字帖、棋谱等）E类：期刊、杂志（青年文摘、读者、意林、格言、思维与智慧、新东方精神、中国地理等）F类：作业本（笔记本）物品：文具品（笔、笔盒等）、体育用品（棋类、球类、跳绳、玩具等）二、每一批图书送到图书室都分开放，不能混淆，及时做好登记，最好能登记数量（如果不确定，最后整理好时一定要统计数量）三、先分大类，然后再细分，同一书名的放一垛，杂志按年月顺序放好（负责人员拿张纸在上面写明你是如何分类的，以便后面接受的人工作）四、列清单1.清单包括的具体信息：标题（如A类教辅书），书号（如A……0001），书名，价格，数目2.图书编号:书号格式：A……0001或B……00023.统计(1)每次送到图书室的书籍都要有准确的数目（没有后期要统计清楚）(2)将各类图书进行统计，再统计总数，是否符合原数据(3)人员安排:分小组，每组一名小组长，轮流整理(4)图书整理时间安排每一批书放的位置不同，不能混淆，每次整理都要登记，说明整理了那一批书（位置），如何分类放置的，方便后面接手人员的工作。最好每次每人(组)负责整理一类图书。附件5农村经济调查问卷:1、您的的年龄是（）A.18岁以下B.18-35岁C.35-60岁D.60岁以上2、务农乡镇企事业单位C.政府机关个体E.农民工其他3、您家一个月的总收入大概是多少()A.500元以下B.500元元C.3000元元元以上4、您收入的主要来源()A.农产品收入B.养殖业C.家庭副业D.E.外出打工G其他5.您家一个月的总支出大概是多少()A.500元以下B.500-1000元元元以上6.在您家每月总支出中所占比重最大的是()A.供孩子读书C.赡养老人D.农业成本E.其他7.您家的经济状况与过去的十年相比()A.改善很多B.改善一点D.不如过去8.您对现在的生活水平()A.非常满意B.还好C.不太满意很不满意9.您家日常的交通工具(多选题）()A.自行车B.摩托车C.机动车D.汽车10.您认为您所在农村经济改善最多的地方在哪里()A.交通设施C.家用电器家用或农用交通工具E.儿童教育11.您认为下近几年来经济发展成效的最主要表现有(多选题）()A.改善了农村基础设B.提高了农民生活水平C.减轻了农村税费负担D.农村乡风文明得到明显提升，文化，医疗等公共事业得以发展12.您认为农村生活水平提高的原因是什么()A.改革开放的影响B.政府的大力扶持C.家族的个人奋斗D.向农