高考作文模拟写作提升：《我有我的风采》怎么突出“我有”

高考作文模拟写作提升：《我有我的风采》怎么突出“我有”？问大家一个问题《我有我的风采》和《我的风采》有啥区别❓《这里也有乐趣》和《这里有乐趣》有啥区别❓《你就是前行的动力》和《你是前行的动力》有啥区别❓前者是限定两面性，或者隐含限定两面性后者是限定修饰词‼题目类型不一样‼具体写法不一样‼情节设置也不一样‼一起对《我有我的风采》进行思路拆解帮助我们深入理解这个问题思路拆解1.抓类型：限定修饰词（风采）限定人称（我）隐含限定两面性（你有你的风采-我有我的风采-我的风采和你的不一样）2.抓对象：风采3.抓限定：我有我的4.抓思路：a.什么风采，在哪方面的风采b.为什么有这个风采c.和别人的风采不一样之处d.我的成长和收获5.换成熟悉的题目：《我的答案不一样》《和你说说另一个我》6.抓特质风采的特质（1）美好的仪表举止（2）出众的表现我有我的风采的特质（1）比较独特，和别人不一样（2）我的坚守和坚定（我有）7.抓选材（1)别人听流行音乐，我唱昆曲（2)别人跳街舞，我跳敦煌舞（3)别人热衷效率高的机器生产，我坚守怀旧温馨的手工雕刻（4)别人喜欢反馈快的电子邮件，我喜欢手写书信的风采（5)别人喜欢主角的光环，我喜欢配角衬托的风采（6）拟人体，我是桂花、野百合、苔花也有绽放的春天，和牡丹、菊花不一样（7）别人喜欢快节奏的追逐，我有慢节奏的笃定、从容（8）拟人体，别人是高楼大厦的现代，我是乡村农舍的古朴、怀旧（9）别人喜欢动漫，我有画黑白国画的风采8.注意点（1）详写举止的美好、独特之处（2）不要否定别人的风采（3)不需要拐点（是成功类不是挫折类）《我有我的风采》（一稿）空气中弥漫着淡雅的木香，暖黄灯光的照射下，凝视着手执刻刀，一丝不苟的木雕匠，在我身上，雕出那般动人的作品，我心中就此盛满骄傲与感激。我，有我的风采。常常听先辈们的低语呢喃，惊叹于他们的风采。他们或高居于金碧辉煌的宫殿之中，或傲立于清雅小阁之上，每日都沐浴在人们赞叹尊敬的目光中，几千年来皆如此。而我，睁开长眠而惺忪的睡眼，所见到的第一幕是县城疏朗的星空，所听到的第一声是老木雕人绵密安详的呼吸声。他目光炯炯，须发花白，手上密布老茧，他温柔却有力地将我从一众木材中拣出，摩挲着我并不光滑的表面，只觉掌心的温度化为一股暖流，滋养着我的心扉，更隐隐地催生出几分期待。我的心“扑通扑通”直跳，难道我终于有机会像先辈般一展风采了吗？回答我的唯有那刻刀的“沙沙”声。从此，我日日都存放与木雕坊的架子上，守望着木雕匠们在我身上雕刻。他们时而工笔细描，顺着木势走向雕刻出细密的纹理，时而操起圆刀，雕出惟妙惟肖的卓约风姿。灵巧的手一刻不停，誓要与刻刀融为一体似的。我化为了一朵木芙蓉，在逶迤的水面上荡漾，激起圈圈涟漪。我的脸上似乎都晕染开了绯红的喜悦，终于，我有了我的风采。自此，我“待字闺中”，等待着有缘人将我带走。然而一日，一阵嘈杂的机械声将我惊醒。我茫然望去，只见年轻匠人们正帮忙搬着一些粗重的东西。老师傅站在墙角，眼神中流露出落寞与惆怅。那个眸光深深刺痛了我，于是接下去的每个日子里，我的耳畔都回荡着机器的“滋滋”声，我似乎感到了冰冷的钻头穿透身体的阵阵寒意。我不愿让那无情的机械在身上僵硬地雕刻，我不甘让我们的风采泯灭于历史长河之中！终于有一日，一群工作人员来到了木雕坊，与老师傅交谈着。原来，木雕已经申遗成功，他要将我带到省非遗博物馆展览。那一刻，我仿佛泪眼涟涟，老师傅沧桑的手抚摸着我，老眼中似闪烁着泪光。他们小心地捧着我，正如捧着一个风采无限的珍宝。如今，我如祖辈般被珍藏在博物馆的展览柜中，每天来欣赏的人络绎不绝。尽管命运多舛，但若能证明我有我的风采，木雕工艺有永不褪色的风采，这些等待又何妨？优点1.拟人体；2.选材比较独特；3.立意立在文化坚守上，比较高问题1.只有4段、7段正面写到风采；2.不需要拐点具体调整方案1.具体写我的风采；2.去掉拐点，突出“我有”《我有我的风采》（精修稿）一束暖黄灯光，一双斑驳老手，一块无奇木头，一项传统手艺，一个卓然风采。（开头更凝练扣题）常常惊叹于先辈的风采。他们或高居于金碧辉煌的宫殿之中，或傲立于清雅小阁之上，沐浴在人们赞叹、尊敬的目光中，十年、百年、千年。（别人有风采）我睁开惺忪的睡眼，看到老木雕人目光炯炯，须发花白，手上密布老茧。他温柔有力地将我从木材中拣出，摩挲着我并不光滑的表面，我的心“扑通扑通”直跳，我终于有机会像先辈般一展风采了吗？回答我的是刀的“沙沙”声。他时而工笔细描，顺着木势走向，刻出细密纹理，时而操起圆刀，雕出绰约风姿。他灵巧的手一刻不停，我渐渐化为一朵木芙蓉，在逶迤的水面上荡漾，激起圈圈涟漪。我的脸上晕染开了绯红的喜悦，终于，我有了属于我的风采。（风采第一层：木雕本身的魅力）我成了木雕作坊对外展示柜的一员，骄傲地向来来往往的旅人展示我的风采。一个小女孩蹦蹦跳跳地凑近了我，软软的、小小的手掌抚摸着我的纹理，惊喜地和妈妈说：“妈妈，这个木芙蓉真光滑，一点也不像木头做的！”我傲娇地眨眨眼睛，可不是嘛！木雕师傅为了给我抛光，又充分展现木质的肌理，磨了又磨，还不忘上油、上漆、上蜡。我能够如此风采，可少不了他的精益求精！（风采第二层：匠人精神）又有一位老爷爷拄着拐杖缓步走近，笑容无限欣慰，原来这可是我师傅的师傅！“好呀，现在木雕都申遗成功了！每一个木雕，风采都不同，咱可算是守住了中华文明的独特风采！”那一刻，对先辈的艳羡也散了：我就是我，世间独一无二的木雕芙蓉花！不同于流水线上千篇一律的产品，每一道刻痕都凿进了手艺人的赤忱热爱，每一刀