六年级美术下册教学设计-《第13课 毕业啦》教学设计人教版_第1页
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文档简介

六年级美术下册教学设计-《第13课毕业啦》教学设计人教版一、教学内容本节课的教学内容为“毕业啦”，主要涉及以下知识点：折纸制作色彩搭配毕业季节主题创作二、教学目标能够理解毕业季节的主题特点和含义；能够灵活运用不同颜色的搭配，进行手工创作；能够运用折纸等简单工具进行手工创作，创作出具有美感的作品。三、教学准备材料准备：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、尺子等；师生文具：课件、黑板、彩笔等；教学环境：具有美感的艺术教室，具备展示作品的墙面。四、教学过程1.思考与讨论（10分钟）老师通过课件或黑板，呈现各种毕业季节的相关画面，引导学生对毕业季节的特点和含义进行思考和讨论，让学生了解毕业季节意味着即将离别与迎来新的人生阶段。2.练习手部技能（15分钟）老师通过手势指导对学生进行手部练习，锻炼学生手部灵活度，让学生更加熟练掌握手工创作工具，如折纸和剪刀等。3.技法讲解（20分钟）老师讲解色彩搭配的重要性，如何进行简单的色彩搭配，以及如何在色调、明度和饱和度等方面进行组合。在具体教学中，老师可以用几个具体的实例，进行深入浅出的讲解。4.创作实践（60分钟）学生在老师指导下进行手工创作，创作出个性化、美观的作品。具体步骤：分配彩纸，让学生自由搭配彩色纸张进行剪裁；学习折纸技巧，通过利用折纸技巧，制作出一个三维的纸质物品；按照老师的指导和补充理解，进行配色与搭配，制作出富有创意和个性的作品；收集学生的作品，并在合适的时间进行展示，让学生互相欣赏与分享。5.总结回顾（15分钟）针对本节课的教学情况，老师进行总结回顾，并对学生的表现进行评价和激励。五、教学评价能够基于毕业季节的主题特点和含义，进行手工绘画创作；能够理解简单的色彩搭配和配色知识；能够运用折纸等简单工具，进行三维创作。六、教学反思本节课采用了多种教学方法，如板书导入、手势练习、技法讲解、创作实践以及总结回顾等。但是在教学的执行过程中，也需要注意以下问题：在多媒体教学工具的使用上，需要尽可能提前留有足够的准备时间，防止出现不必要的干扰和故障；在教学过程中，老师应该尽量准确地掌握学生创作的情况，包括创作的步骤、成果和过程中的一些问题；在课堂时间的控制方面，可以考虑将创作的内容进行分层与分步骤进行，确保学生有足够的时间完成任务，也确保有足够的时间进行总结与展示。在老师与学生的

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