辽宁省鞍山市第六十六中学高二生物月考试题含解析

辽宁省鞍山市第六十六中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用单侧光照射小麦的幼苗（如右图所示），一段时间后，该幼苗将()A．停止生长

B．直立生长C．弯向光源生长

D．背向光源生长参考答案：C2.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是(

)

A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，上海人口数量变化主要取决于图中的①②参考答案：D3.图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是A．当种群数量到达e点后，种群数量增长率为0

B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400参考答案：A4.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是(

)参考答案：B5.鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿，也有光腿，比例为1∶1，乙的后代全部是毛腿，则甲、乙、丙的基因型依次是ABB、Bb、bb

Bbb、Bb、BB

CBb、BB、bb

DBb、bb、BB参考答案：C6.人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的；HIV存在于患者或携带者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失一切功能。下列说法不正确的是

A．艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病

B．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA

C．生活中有可能因与患者握手而感染HIV

D．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV参考答案：C7.幼年哺乳动物下丘脑损伤，不会引起

（

）A．体温调节能力丧失

B．水平衡调节能力丧失C．血浆PH调节功能丧失D．对昼夜节律调节作用丧失参考答案：C8.下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是 A．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 B．除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核 C．mRNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜，体现了核膜具有选择透性 D．胡萝卜根细胞分化成植株证明了植物细胞具有全能性参考答案：C9.分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是参考答案：B10.血细胞、肝细胞，毛细血管壁细胞所处的内环境依次是A．血浆、体液、淋巴和组织液

B．血液、组织液、血浆和淋巴C．血浆、组织液、血浆和组织液

D．血液、细胞外液、血浆参考答案：D11.单倍体育种的优点是（

）A、便明显缩短育种年限 B、操作简单C、果实和种子都较大 D、成活率高参考答案：A12.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一肽键被断裂这决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的NH-基团之间的肽键。请看下面的肽链图，肽酶P将在哪一个位置断裂此肽键？（

）

A.

1

B.

2

C.

3

D.

4参考答案：C13.A、B、C、D四个基因位于非同源染色体上，基因型分别为aaBbCCDd和AaBbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为

A.0

B.1/16

C.1/8

D.1/4参考答案：C14.科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是()①突触小体中没有细胞核

②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①②

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：D15.下列有关酶的叙述，正确的是

A．组成酶的基本单位都是氨基酸

B．低温、高温、过酸、过碱都会使酶失活

C．酶只能在生物体内发挥作用D．酶具有高效性是因为其降低化学反应活化能的作用更显著参考答案：D16.下列生物群体中，属于群落的是（）A．闽江里的全部生物

B．黄河里的全部鱼C．武夷山中的全部植物

D．太湖中的全部微生物参考答案：A考点：种群的特征有分析：生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．判断某一生物群体是否属于生物群落时要紧扣概念中关键词“各种生物”，包括动物、植物和微生物．据此答题．解答：解：A、闽江里的全部生物属于生物群落，A正确；B、黄河里除了鱼以外还有其他生物，因此黄河里的全部鱼不属于生物群落，B错误；C、武夷山除了植物，还有动物和微生物，因此武夷山中的全部植物不属于生物群落，C错误；D、太湖中除了微生物还有动物和植物，因此太湖中的全部微生物不属于生物群落，D错误．故选：A．点评：本题考查群落的概念，要求考生识记群落的概念，能紧扣概念中“各种生物”一词作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．17.下图中不属于染色体结构畸变的是参考答案：C18.豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为l∶l，则其亲本最可能的基因型是（

）A．yyRr×YYrr

B．yyRr×Yyrr

C．YYRr×yyRrD．yyRR×Yyrr参考答案：A19.下列各组化合物中，都属于内环境成分的是（

）A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素

B．呼吸氧化酶、神经递质、激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白

D．Ca2＋、载体、氨基酸、过氧化氢酶参考答案：C20.减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述正确的是A.减数分裂过程中染色体复制两次 B.减数分裂过程中细胞分裂一次C.同源染色体分离发生在减数第一次分裂 D.精细胞的染色体数目与体细胞的相等参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对减数分裂过程的相关知识的识记和理解能力。【详解】减数分裂过程中，染色体仅在减数第一次分裂前的间期复制一次，A错误；减数分裂过程中细胞连续分裂两次，B错误；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，C正确；精细胞的染色体数目是体细胞的一半，D错误。21.将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。那么此“克隆绵羊”为

(

)A．黑色公绵羊

B．黑色母绵羊

C．白色公绵羊

D．白色母绵羊参考答案：A22.下列是对四种微生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，正确的一组是

ABCD微生物种类乳酸菌根瘤菌硝化细菌蓝藻能源含碳有机物光能NH3光能碳源含碳有机物CO2CO2含碳有机物氮源N2N2NH3NO3－、NH4+代谢类型异养厌氧型自养需氧型自养需氧型自养需氧型

参考答案：C23.如图中①是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，接着进行②③④所示的实验，则②③④中燕麦胚芽鞘的生长情况依次是

A．向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲B．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲C．向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲D．向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲参考答案：B24.某50肽中有2个丙氨酸，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述，错误的是A．肽键数目减少4个

B．氢原子数目增加8个

C．氨基和羧基分别增加4个

D．氧原子数目增加2个参考答案：D25.关于受精作用的过程说法不正确的是A.获能后的精子与卵子相遇时，首先发生的是顶体反应

B.顶体酶可以溶解卵丘细胞间的物质、透明带及卵黄膜

C.精子与卵黄膜接触的瞬间，会引起透明带反应的发生

D.精子入卵后，卵黄膜会立即发生卵黄膜封闭作用以阻挡其他精子进入参考答案：B26.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是①叶肉细胞脱分化后可形无定形成状态的薄壁细胞

②叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织

③融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜

④叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性A.①②

B.②③

C.①④

D.③④参考答案：A27.治疗艾滋病（HIV病毒为RNA病毒）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述正确的是A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录 B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录

D..利于艾滋病病毒RNA基因的表达过程参考答案：C28.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是

(

)①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞

③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱

④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗

⑤目前还没有根治AIDS的特效药A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③参考答案：C29.当内环境的稳态遭到破坏时，将引起

A．酶促反应的速率加快

B.渗透压下降

C.细胞代谢紊乱

D.糖尿病参考答案：C30.制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为(

)A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要O2的参与B．酵母菌进行酒精发酵时需要O2。

C．通气，防止发酵液霉变D．防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂参考答案：A31.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是

A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能

B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能

C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能

D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能参考答案：D32.一对表现型正常的夫妇，有一个患白化病且色盲的儿子，从理论上分析，这对夫妻的子女与其母亲基因型相同的概率是

A．0

B．1／2

C．1／4

D．1／8参考答案：D33.下列哪一个生产或实验过程中不能使用吲哚乙酸（

）

A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉C．处理去掉雄蕊的番茄，育出无籽果实D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长参考答案：B34.北京郊区的窦店村实施了以沼气工程为中心的农村综合发展型生态工程建设，取得了良好的经济效益和生态效益。关于该农业生态系统的叙述，错误的是（

）A．该生态系统的维持，人的作用非常关键B．该生态系统利用了物质循环再生原理，实现了农业的可持续发展C．该生态系统增加了物种多样性，提高了能了传递效率，使能量尽可能流向人类D．该生态系统充分利用废弃物中的能量，实现了能量的多级利用参考答案：C35.下列哪项不是可遗传的变异？（

）

A．经生长素处理的未受精的番茄果实无种子

B．紫外线照射后的青霉素菌株产量大大提高

C．三倍体的菜不能产生后代D．花药离体培养出的水稻植株出现高度不育参考答案：A36.现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是A．有全部的细胞免疫能力

B.丧失一切免疫能力C．有全部的体液免疫能力

D．保留部分体液免疫能力参考答案：D37.光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于（

）①二氧化碳；

②气孔直接吸收；

③水的分解；

④叶绿素的分解A．①②④③

B．③①②④

C．③①③①

D．①③①③参考答案：C38.下列关于细胞器的说法，正确的是

()A．有内质网的细胞一定是真核细胞B．所有细胞器都含有蛋白质和磷脂C．将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中一定能发生质壁分离D．叶绿体中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解参考答案：A39.腐乳制作过程中，影响腐乳风味和质量的是

(

)①盐的用量②酒的种类和用量③发酵温度④发酵时间⑤豆腐含水量A．只有一种

B．有三种C．有五种

D．有四种参考答案：C40.某高三同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是：

①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株；

②将3株全部去掉顶芽；

③将3株全部保留顶芽；

④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，丙株保留幼叶,并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素；

⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素；

⑥观察三株叶柄脱落情况。

A．①③④⑥

B．①②④⑥

C．①③⑤⑥

D．①②⑤⑥参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为研究果实贮藏效率与02浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在02浓度不同的密闭容器中，一小时后测定02吸收量和C02释放量，结果如下表，据表回答以下问题：

（1）根据上表数据，在下列坐标中正确描点并绘出02吸收量与C02释放量的关系曲线。

(2)在氧浓度为3％时，每小时有氧呼吸葡萄糖分解量为

mol，在氧浓度为5％时，每小时无氧呼吸葡萄糖分解量为

mol.(3)根据以上实验结果分析，仓库中贮藏苹果时，02相对浓度在

时较好，理由是

（3分）。贮藏时还可采取哪些措施?

。(4)将成熟的苹果榨成汁，取少量注入试管中，然后加入新制的Cu(0H)2悬浊液，加热煮沸，

可观察到的现象是

。参考答案：

(2)0．05mol

Omol(3)5％

；分解葡萄糖的量最少，呼吸损耗最低（3分）

；

低温或增加二氧化碳

42.右图表示三个神经元及其联系。其中：表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。其中fg=gh。请回答下列问题。(l)要检测反射弧是否完整和正常，可在①～⑤五处中的__________处给予适宜的电刺激，若能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。(2)若刺激d点，能发生兴奋的有___________（填字母）,分别在a、f、g、h、b处给予适宜刺激，微电流计不发生偏转的有__________。(3)若在b处给予一个适宜的刺激，请在下图中标出神经纤维膜内外两侧的电位分布情况，并用“→”表示出神经冲动的传导方向。(4)用电流刺激青蛙的迷走神经会造成其心跳减慢。是不是迷走神经兴奋后产生某物质使其心跳减慢？为研究迷走神经对心脏肌肉收缩的控制作用，某生物兴趣小组展开了相关探究。请根据以下提供的实验材料和用具，帮助完成实验。主要实验材料和用具：青蛙数只、电源、青蛙的生理盐水、计数器、秒表及相关解剖生理实验器材等。实验提示：实验时青蛙心脏中的盐水可抽出或灌注。实验步骤第一步：将生理盐水