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文档简介
广西壮族自治区南宁市宾阳民族中学2022-2023学年高三生物上学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.NADP+被还原后携带的高能电子和质子有
A.1e和1H+
B.1e和2H+
C.2e和2H+
D.2e和1H+参考答案:答案:D2.图甲表示某作物相对光合速率(即净光合速率)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶充分展开。图乙中曲线1、2分别表示该作物在适宜的光照强度下的实际光合量和净光合量,下列叙述错误的是A.由甲图分析,由于幼叶呈折叠状,光合色素含量少,吸收光能少,光合作用所需酶的含量可能较少,导致幼叶的相对光合速率较低B.甲图中CD段相对光合速率明显下降的主要原因是叶绿素的含量减少,光合作用所需的酶活性降低C.由乙图分析,最有利于积累有机物的温度是25℃D.若该植物生活在12小时光照,12小时黑暗的环境中,35℃时该植物仍能正常生长参考答案:D3.ddEeFF与DdEeff杂交(三对基因各自独立遗传),其子代表现型不同于双亲的个体占全部子代的(
)A.5/8
B.3/8
C.3/4
D.1/4参考答案:A4.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述中正确的是()A.分裂间期,在细胞核中发生了DNA复制和蛋白质的合成B.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期C.纺锤体形成于分裂前期,与细胞器中心体有关D.分裂后期,着丝点分裂导致染色体和DNA数目均加倍参考答案:C试题分析:有丝分裂过程的特点:分裂间期:可见核膜核仁,染色体进行复制(DNA复制、蛋白质合成).前期:染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核仁消失(两失两现)中期:染色体整齐的排在赤道板平面上(形数清晰赤道齐)后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍(点裂数增向两级)末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现(两现两失)解:A、分裂间期,在细胞核中发生了DNA复制,而蛋白质的合成不是发生在细胞核,而是发生在细胞质的核糖体上,A错误;B、染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期,B错误;C、中心体的作用是在细胞分裂时发出星射线,构成纺锤体,C正确;D、分裂后期,着丝点分裂导致染色体加倍,DNA数目不变,D错误.故选:C.考点:细胞有丝分裂不同时期的特点.5.小麦粒色受独立遗传的三对基因A/a、B/b、C/c-控制。A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。Fl的自交后代中,与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是A.1/64
B.3/32
C.15/64
D.5/16参考答案:B6.下列关于免疫调节的叙述错误的是()A.自身细胞在一定条件下可以转化为抗原B.浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能C.特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞D.体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线参考答案:B【考点】E4:人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】1、抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质.抗原的特点:(1)异物性,但也有例外:如癌细胞、损伤或衰老的细胞;(2)大分子性:抗原多数是蛋白质,其结构较复杂,分子量较大;(3)特异性:抗原决定簇(病毒的衣壳).2、体液免疫和细胞免疫的具体过程:【解答】解:A、自身细胞在一定条件下可以转化为抗原,如衰老损伤的细胞,A正确;B、浆细胞产生的免疫活性物质是抗体,抗体可发挥体液免疫,T细胞产生的淋巴因子也是免疫活性物质,B错误;C、特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞,C正确;D、体液中的溶菌酶清除病原体属于第二道防线,D正确.故选:B.【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
7.将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果,如下图所示(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)。下列相关叙述错误的是
A.在水稻叶肉细胞中,捕获光能的色素含量最多的是叶绿素a
B.一定条件下,PEPC酶可蹦提高气孔导度,从而提高水稻的光合作用强度
C.光照强度低于8×10mol时,影响转基因水稻光合速率的主要因素是
光照强度和气孔导度
D.转基因水稻更适宜栽种在光照较强的环境中参考答案:C8.某人购买的生根粉说明书遗失,正确的生根粉使用措施是()A.用高浓度,以保证生根 B.用低浓度,以降低成本C.任选一个浓度 D.用不同浓度进行欲实验参考答案:D【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用.【分析】生根粉的主要成分是生长素,生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长.因此在用于促进扦插枝条生根时需要利用适宜浓度的生长素类似物来促进生根.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,首先要进行预实验,这样可以为实验进一步的摸索条件.【解答】解:A、生长素浓度过高会抑制插条生根,A错误;B、生长素类似物浓度过低时,促进作用不明显,不足以促进插条生根,B错误;C、生长素作用具有两重性,应该需用适宜浓度来处理生根,C错误;D、在处理插条之前,应该用不同浓度进行预实验,以免由于涉及不周,盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费,D正确.故选:D.9.苗(枝条)与茎的区别是
A.苗是生长有叶和芽的茎
B.苗的节间比茎的长
C.苗的节间比茎的短
D.苗上无叶痕参考答案:A10.下列变异的原理一般认为属于基因重组的是:
A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B.血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些血红蛋白病C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子D.高产青霉素的菌株、太空椒等的培育参考答案:C11.下图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。下列有关叙述错误的是
(
)A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度降低B.曲线中d点转向b点时,叶绿体中RuBP浓度升高C.ab段影响光合速率的主要因素是光照强度D.bc段影响光合速率的限制性因素可能是温度等其他条参考答案:B12.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示:
项
目甲乙丙丁细胞壁无无有有所含核酸种类DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA遗传是否遵循孟德尔定律否是是否其中最可能表示肺炎双球菌的是A.甲
B.乙
C.丙
D.丁参考答案:D13.试用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是
A.使用抗生素的剂量不断加大,病菌向抗药能力增强方向变异B.抗生素对病菌进行人工选择,生存下来的病菌都是抗药能力强的C.抗生素的使用使病菌向抗药性强的方向进化D.病菌中原来就有抗病性强的个体,在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体参考答案:D14.下列情况中不属于染色体变异的是
(
)A.第5号染色体断臂缺失引起的遗传病
B.第2l号染色体多一条的唐氏综合征C.用花药培育出的单倍体植株
D.同源染色体之间交换了对应部分的结构参考答案:D15.科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。下列有关说法正确的是①赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质时,运用了放射性同位素标记法②沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了建构物理模型的方法③罗伯特森通过光学显微镜的观察,提出所有的生物膜都是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的④达尔文的《物种起源》标志着现代生物进化理论的确立⑤摩尔根以果蝇为材料,通过实验将基因定位于染色体上,运用了假说—演绎法⑥欧文顿通过提取细胞膜,提出膜是由脂质组成的A.①②⑥
B.①②⑤
C.②③④
D.③④⑥参考答案:B16.如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析错误的是()
A.若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1B.若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线,则n等于46C.若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23D.若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线,则n等于2参考答案:C【考点】有丝分裂过程及其变化规律;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化.【分析】有丝分裂和减数分裂过程中,染色体、DNA、染色单体和染色体组数变化规律:结
构
时
期染色体
数染色单
体数DNA
分子数染色体组数有
丝
分
裂间期2n0→4n2n→4n2分裂期前、中期2n4n4n2后期2n→4n4n→04n2→4末期4n→2n04n→2n4→2减
数
分
裂间期2n0→4n2n→4n2减
Ⅰ前、中期2n4n4n2后期2n4n4n2末期2n→n4n→2n4n→2n2→1减Ⅱ前、中期n2n2n1后期n→2n2n→02n2末期2n→n02n→n2→1【解答】解:A、减数分裂过程中,每条染色体上DNA数目为1或2,因此n=1,A正确;
B、人体细胞有丝分裂过程中染色体数目最少时为46个,最多时为92个,因此,n=46个,B正确;
C、人体细胞减数第一次分裂过程中,核DNA分子数目均为92,因此n=46,C错误;
D、人体有丝分裂过程中,染色体组数为2或4(后期),因此n=2,D正确.
故选:C.【点评】本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞减数分裂过程中染色体数目、核DNA分子数及染色体组数变化规律,能结合曲线图作出准确的判断,属于考纲理解层次的考查.17.关于细胞凋亡的叙述,错误的是()A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除参考答案:C细胞凋亡受细胞自身基因的调控,是正常的细胞生命活动;细胞凋亡也称为细胞编程性死亡;细胞凋亡可出现在个体发育全过程中;被病原体感染的细胞清除属于细胞凋亡18.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示。下列叙述错误的是:A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOHB.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程C.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D.与右图中③不直接相通,但膜成分最为相似的是高尔基体,用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为①③②⑥⑤④参考答案:D19.下列各组化合物中,可以是内环境组成成分的是
A.O2、CO2、肌动蛋白、H+
B.Ca2+、HPO42-、甲状腺激素、抗体
C.凝血酶原、Ca2+、载体、H2O
D.DNA解旋酶、氨基酸、葡萄糖参考答案:B20.下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述不正确的是(
)A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染B.需生长调节物质调控①②过程细胞分裂和分化C.细胞全能性表达前提是①过程,体现在②③过程D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株参考答案:D试题分析:植物组织培养的过程要求无菌无毒的环境,其中外植体要进行消毒处理,而培养基需灭菌处理,故A正确;在植物组织培养过程中需要加入细胞分裂素和生长素,来调控细胞的分裂和分化,故B正确;高度分化的细胞首先经过脱分化后形成愈伤组织,由于愈伤组织细胞没有分化,全能性较高,然后再分化过程就体现了愈伤组织的全能性,故C正确;由配子直接发育成的个体是单倍体,故D错误.考点:本题主要考查植物组织培养过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。21.女娄菜是雌雄异株的植物,性别决定类型属于XY型。其叶片形状有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因(E、e)控制,某同学进行了如下杂交试验并获得相应的实验结果。由此可推测组合父本母本F1的表现型及比例①窄叶阔叶全部是阔叶雄株②窄叶阔叶阔叶雄株:窄叶雄株=1:1③阔叶阔叶阔叶雌株:阔叶雄株:窄叶雄株=2:1:1
A.控制阔叶的基因位于常染色体上B.带有基因e的花粉无受精能力C.若窄叶植株比阔叶植株的药用价值高、雄株的长势比雌株好,那么可以选择某种亲本组合方式,使所得后代的雄株全部为窄叶D.组合①中的母本与组合③中的母本基因型相同参考答案:B22.下列属于遗传病的是(
)A.孕妇缺碘,导致出生的婴儿得先天性呆小症B.由于缺少维生素A,父亲和儿子均得了夜盲症C.一男子40岁发现自己开始秃发,据了解他的父亲在40岁左右也开始秃发D.一家三口,由于未注意卫生,在同一时间内均患有甲型肝炎病参考答案:C23.下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是
比较项目原核细胞真核细胞A遗传物质拟核为DNA;细胞质为RNA细胞核和细胞质均为DNAB遗传规律遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律C遗传信息表达转录和翻译可以同时同地点进行转录在细胞核中,翻译在细胞质中D变异类型基因突变和染色体变异基因突变、基因重组、染色体变异参考答案:C原核细胞拟核中和细胞质中的遗传物质均为DNA,A错误;孟德尔遗传定律只适用于真核生物中进行有性生殖的细胞核遗传,原核细胞不适用,B错误;由于原核细胞没有细胞核,因此转录和翻译可以同时同地点进行;而真核细胞转录主要在细胞核中,翻译主要在细胞质中,C正确;原核细胞中没有染色体,因此不会发生染色体变异,D错误。24.如右图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是
A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同
B.A—B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态参考答案:C25.下列有关细胞的能量“通货”—ATP的叙述错误的是(
)
A.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
B.人的成熟红细胞虽然没有线粒体但依然能合成ATP
C.ATP中的能量可以来源于光能或有机物中的化学能
D.人体在剧烈运动中,细胞ATP的合成速率大于其分解速率参考答案:D26.下列关于生物膜的叙述正确的是()A.不同细胞中磷脂和蛋白质的多样性,决定了生物膜功能的多样性B.线粒体内膜上产生的ATP可为放能反应供能C.DNA的转录与RNA的合成可在生物膜上进行D.破坏细胞中的内质网,分泌蛋白、性激素的合成与分泌均会受到影响参考答案:D【考点】2E:细胞器中其他器官的主要功能;15:蛋白质分子结构多样性的原因;7F:遗传信息的转录和翻译.【分析】内质网:分为滑面型内质网和粗面型内质网两种.滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂,它与脂类、糖类代谢有关;粗面内质网上附着有核糖体,其排列也较滑面内质网规则,功能主要与蛋白质的合成有关.【解答】解:A、蛋白质是生命活动的承担者,生物膜的功能取决于蛋白质的种类和数量,而磷脂只是构成生物膜的基本骨架,A错误;B、线粒体内膜上产生的能量储存在ATP中,可为吸能反应提供能量,B错误;C、DNA的转录与RNA的合成可在细胞核内、线粒体和叶绿体内进行,C错误;D、内质网能对蛋白质进行加工和脂质合成的车间,破坏细胞中的内质网,分泌蛋白、性激素的合成与分泌均会受到影响,D正确.故选:D.27.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,其中错误的是(
)选项遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XaXa×XAY选择生男孩B红绿色盲症X染色体隐性遗传XbXb×XBY选择生女孩C白化病常染色体隐性遗传Aa×Aa选择生女孩D多指症常染色体显性遗传Tt×tt产前基因诊断
参考答案:C28.糖类是生物体生命活动的主要能源物质,蛋白质是一切生命活动的体现者.图甲为糖类的概念图,图乙是某种需要能量的蛋白质降解过程,科学家发现:一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用.泛素激活酶E将泛素分子激活,然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2,最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上.这一过程不断重复,靶蛋白就被绑上一批泛素分子.被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解.整个过程如图乙所示.请分析回答:(1)如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是
.如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分,则物质③是
.(2)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②,其中碱基是尿嘧啶,则形成的物质②是
;如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④,其中的碱基是胸腺嘧啶,则某种单糖A是
.(3)蛋白质在生物体内具有多种重要功能,根据图乙材料可推测出蛋白质的一项具体功能是
.泛素调节的蛋白质降解过程中所需能量主要来自
(物质).(4)细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同,从分子水平上分析,其原因是
.参考答案:(1)蔗糖
纤维素(2)尿嘧啶核糖核苷酸
脱氧核糖(3)蛋白质具有催化作用
糖类(4)各种酶的催化功能不同是由其分子结构所决定的【考点】1L:糖类的种类和作用的综合;1A:蛋白质的结构和功能的综合.【分析】糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类.单糖是不能再水解的糖,常见的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖,其中葡萄糖是细胞的重要能源物质,核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质,它们是核酸的组成成分;二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖,乳糖是动物糖;多糖中糖原是动物糖,淀粉和纤维素是植物糖,糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质.【解答】解:(1)甲图中,如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是蔗糖;如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分,则物质③是纤维素.(2)甲图中,如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②,其中碱基是尿嘧啶,则单糖A是核糖,形成的物质②是尿嘧啶核糖核苷酸;如果某种果糖A与磷酸和碱基结合形成物质④,其中碱基是胸腺嘧啶,则单糖是脱氧核糖.(3)由图2可知,蛋白质的降解需要经过E1、E2、E3等酶的共同作用,这过程中体现了蛋白质的催化作用;而细胞内的各项生命活动所需的能量,直接来自于ATP,主要来自于糖类在细胞中的氧化分解.(4)由题意可知,E1、E2、E3在功能上有着很大的差异,而蛋白质的功能之所以有这么大的差异,是因为形成这样蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构都有差异,简单点的说,就是蛋白质的功能的不同是由他们的分子结构所决定的.【点评】本题主要考查生物大分子以及检测方法,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.29.下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是(
)A.神经兴奋在神经纤维上传导时,其方向与膜内电流的方向相反B.已经获得免疫的机体,再次受到相同抗原刺激时就会发生过敏反应C.人体产生冷、热感觉的神经中枢在下丘脑D.人体分泌抗利尿激素的细胞也能传导神经兴奋参考答案:D30.水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,一定是A.分解了脂肪
B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸C.只进行无氧呼吸
D.出现了无氧呼吸参考答案:D31.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞参考答案:B32.某实验小组同学在显微镜视野中观察黑藻细胞质环流,视野中—叶绿体位于液泡右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为(
)A.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为逆时针B.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为逆时针C.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为顺时针D.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为顺时针参考答案:B33.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验。除施肥不同外、其他田间处理措施相同。实验结果如下表:地
块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量55.5665.2656.8855.4455.11
从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是(
)
A.K
B.N
C.P
D.S参考答案:A34.下列各组物质中,组成元素相同的是()A.胆固醇、脂肪、脂肪酶 B.淀粉、核糖、脂肪C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D.脂肪、性激素、磷脂参考答案:B【考点】糖类的组成元素;脂质的组成元素.【分析】糖类的元素组成是C、H、O,蛋白质的元素组成是C、H、O、N等,不同类的脂质的元素组成不同,脂肪和固醇的元素组成是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,核酸的元素组成是C、H、O、N、P.【解答】解:A、胆固醇和脂肪的组成元素是C、H、O,脂肪酶本质是蛋白质,组成元素是C、H、O、N,A错误;B、淀粉、核糖属于糖类,组成元素是C、H、O,脂肪的组成元素是C、H、O,B正确;C、氨基酸的基本组成元素主要是C、H、O、N,核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P,葡萄糖的组成元素是C、H、O,C错误;D、脂肪的组成元素是C、H、O,性激素属于脂质中的固醇,组成元素是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,D错误.故选:B.35.在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物领域的发现中,科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是()
科学发现科学家科学家的思想或方法A基因在染色体上萨顿假说—演绎法B遗传的基本规律孟德尔假说—演绎法C光合作用中O2的来源卡尔文同位素标记H218ODDNA是遗传物质艾弗里35S标记噬菌体的蛋白质外壳参考答案:B36.关于ATP分子的叙述不正确的是
A.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素
B.A表示由腺嘌呤和核糖结合而成的腺苷
C.T表示胸腺嘧啶,因而ATP结构与核苷酸很相似
D.远离A的高能磷酸键易断裂,也易形成参考答案:C37.在解剖蚯蚓时,主要目的是详细观察蚯蚓的神经系统,同时也希望能看到它的主要血管,解剖的方法最好是
A.沿背部中线将体壁纵切
B.沿着身体两侧中线将体壁纵切
C.沿着腹面正中线将体壁纵切
D.将蚯蚓横切,剪成3段参考答案:B38.下列对人体细胞生命历程的描述,正确的是A.细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快B.细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生变异,功能趋向专门化C.细胞衰老:细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累增多D.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动结束生命参考答案:D细胞生长:细胞体积增大,表面积与体积比减小,合成蛋白质增加,故核糖体数量增加,但是染色体复制发生在细胞分裂过程中,A错误;细胞分化的实质是基因的选择性的表达,遗传物质不发生改变,但信使RNA的种类和数量会不同,B错误;细胞衰老后,细胞核体积增大,细胞膜通透性改变,色素积累增多,有些酶的活性降低,C错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,D正确。【考点定位】细胞的生命历程【名师点睛】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达.2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。39.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料B.探究温度对淀粉酶活性的影响可用斐林试剂检验不同温度条件下淀粉的分解情况。C.大豆组织样液加入蛋白酶之后过一段时间遇双缩脲试剂仍成紫色反应D.观察DNA和RNA在细胞中的分布所用的材料必须始终处于活性状态参考答案:C40.可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况,他们的研究属于生命系统的结构层次中的A.个体
B.种群C.群落
D.生态系统参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.来某雌雄同株异花植物种子有甜与非甜,糯与非糯两对等位基因控制的两对相对性状,其中非糯性种子含直链淀粉,遇碘变蓝黑色;糯性种子含支链淀粉,遇碘变橙红色。某生物兴趣小组展开了如下实验:Ⅰ.将纯种甜和纯种非甜实行相间种植,收获时发现:在纯种甜植株上收获有非甜种子,但在纯种非甜植株上收获的全部是非甜种子,请对上述现象进行解释。_____________________________Ⅱ.将纯种甜、糯植株做母本与纯种非甜、非糯植株做父本杂交,所结种子用碘染色都变蓝黑色,再用F1自交得F2,性状分离比为9:3:3:1。(1)糯相对非糯为________(显性/隐性)性状。糯与非糯基因对性状的控制方式是_______________________________________________________________。(2)将F2全部的甜、非糯植株相间种植,则所结种子的表现型及比例为______________。参考答案:
(1).控制非甜性状是显性基因,控制甜性状的是隐性基因
(2).隐性
(3).基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状
(4).甜、非糯:甜、糯≒8:1【分析】1、根据题意:因为甜和非甜玉米都是纯种,在杂交的情况下,在纯种甜植株上收获有非甜种子,说明非甜的性状被表现出来,而甜的性状被遮盖,故此得出控制非甜性状对甜性状为显性。2、将纯种甜、糯植株做母本与纯种非甜、非糯植株做父本杂交,所结种子用碘染色都变蓝黑色,说明种子中含直链淀粉,即表现为非糯性状,因为亲本都为纯种,说明非糯对糯为显性。故此可知亲本为双显类型和双隐类型杂交。由F1自交得F2,性状分离比为9:3:3:1可知控制两对相对性状的两对等位基因位于两对不同的同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。3、将F2全部的甜、非糯植株(单显类型)在自由传粉的情况下,后代表现全甜,只考虑非糯的基因型种类即可,若用A、a来表示相关基因,则F2全部的甜、非糯植株中A配子的比例为2/3,a配子的比例为1/3,在自由传粉的情况下,非糯植株的比例为:2/3×2/3+2×2/3×1/3=8/9,糯性植株比例为:1/3×1/3=1/9,故甜、非糯:甜、糯=8:1。【详解】Ⅰ、将纯种甜和纯种非甜实行相间种植,收获时发现:在纯种甜植株上收获有非甜种子,但在纯种非甜植株上收获的全部是非甜种子,原因是:控制非甜性状的是显性基因,控制甜性状的是隐性基因。Ⅱ.由分析知:(1)糯相对非糯为隐性性状。由于糯与非糯的性状表现与淀粉的空间结构有关,故基因对性状的控制方式是间接控制,即通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物的性状。(2)据分析知:将F2全部的甜、非糯植株相间种植,则所结种子的表现型及比例为甜、非糯:甜、糯≒8:1。【点睛】最后一空为易错空,学生搞不清玉米的传粉特性,按自交分析导致出错。授课过程中让学生关注现实生活中的生物学知识。42.(16分,每空2分)为研究CO2浓度及氮素肥料对植物光合作用的影响,某科研小组以小麦为研究对象,在盆栽条件下,利用人工气候室分别设置两种CO2浓度和2个施氮量,每一处理种植10盆,共计40盆。在小麦抽穗期选择晴天,用光合作用测定仪于8:30–11:30连续7天进行光合速率的测定。结果如下图所示,请回答相关问题。
(1)从本实验的结果可知最有利于小麦光合作用的条件组合是_____________________。N是光合作用中某些重要物质的组成成分,如果某同学要测定施氮后叶片叶绿素含量,可取叶片1克放入研钵加二氧化硅研磨,同时加入一定量的__________以提取色素后用一定方法测定。(2)本实验过程中测定光合速率每天选定8:30–11:30这一时间段是为了控制_______等无关变量(写出2项),题意中控制无关变量的措施还有___________________。(3)要利用该装置研究施加200mg·kg–1氮素肥料对植物呼吸作用的影响,利用该装置需要在_____________条件下测定。(4)从上述实验分析,在大气CO2浓度增大的条件下,若想更有效地提高小麦的产量,可以采取的措施是_____________________。目前温室效应问题产生主要的原因是人类过多利用化石燃料,从物质循环角度看,化石燃料中的碳首先是通过生态系统中________的光合作用而进入生物群落的,从能量流动角度看,化石燃料中的能量是各营养级中不能被下一个营养级利用、也不被自身及_______利用的能量。参考答案:(每空2分,共16分)(1)高大气CO2和200mgkg-1,(E[CO2]和200mgkg-1)
无水乙醇(丙酮)(2)光照强度、温度
每一处理种植10盆(3黑暗(4)适当施用氮肥
生产者
分解者略43.回答下列有关人体免疫的问题.埃博拉病毒(EBOV)是一种包膜病毒,其基因组为单链RNA.(1)EBOV以方式进入人体宿主细胞的.A.胞吞
B.主动运输C.被动运输
D.包膜与宿主细胞膜融合(2)EBOV侵入人体后,下列描述不正确的是(多选)A.刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
B.刺激浆细胞增殖、分化后消灭该病毒C.被巨噬细胞特异性识别并清除
D.与特定的抗体结合可失去致病能力(3)EBOV
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