2023年研究生类研究生入学考试专业课心理学专业心理测量与统计历年高频考题带答案难题附详解

2023年研究生类研究生入学考试专业课心理学专业心理测量与统计历年高频考题带答案难题附详解（图片大小可自由调整）第1卷一.历年考点试题黑钻版(共25题)1.要求被试回答有关自己的感受和信念的测验属于______A.最高作为测验B.典型行为测验C.非文字测验D.投射测验2.衡量测验跨时间一致性的信度称为______A.重测信度B.复本信度C.同质性信度D.评分者信度3.在回归方程中，其他条件不变，X与Y相关系数趋近于零时，估计的标准误将会______A.不变B.提高C.降低D.趋近于零4.下列关于t分布的表述，错误的是______A.对称分布B.随着n的大小而变化的一簇曲线C.自由度较小时，t分布是均匀分布D.自由度越大，t分布越接近标准正态分布5.第一次世界大战期间，为了快速选拔官兵和分派兵种而编制的测验属于______A.个别测验B.特殊能力测验C.人格测验D.团体测验6.反映测验结果可靠性、稳定性的指标是______A.效度B.信度C.难度D.区分度7.有10道是非题，要从统计上(99%的把握)判断一个被试是否因猜测因素答对，他至少应正确回答的题目数是______A.5B.6C.7D.88.下列智力测验中，属于文化公平测验的是______A.中国比内测验B.斯坦福比内测验C.韦克斯勒智力测验D.联合瑞文智力测验9.在量表编制过程中，因素分析的主要目的是______A.确定项目之间的相关B.确定量表的信度C.探索并降低测量维度D.建立常模10.在经典测量的真分数模型下，公式SX2=sI2+SV2+SE2中的SI2是______A.测量误差的变异数B.观察分数的变异数C.与测量目的有关的变异数D.稳定的但出自无关来源的变异数11.人格测量最常用的方法是______A.行为观察法B.他评量表C.访谈法D.自陈量表12.在进行假设检验之前，需要______A.检验两个样本的联合方差是否齐性B.检验两个样本的方差是否齐性C.检验两个总体的方差是否齐性D.用样本方差估计总体方差13.已知γ1=-0.7，γ2=0.7。下列表述正确的是______A.γ1和γ2代表的意义相同B.γ2代表的相关程度高于γ1C.γ1和γ2代表的相关程度相同D.γ1和γ2的散点图相同14.下列选项中，可以不写进测验使用手册的是______A.测验题目B.信度证据C.效度证据D.测试对象15.某考生得分为81，在下列次数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是______A.简单次数分布表B.分组次数分布表C.累加次数分布表D.相对次数分布表16.在一个3×3的实验设计中，存在的交互作用有______A.1个B.3个C.6个D.9个17.临床观察到某人有抑郁倾向，能够帮助进一步诊断的测验是______A.MMPIB.MBTIC.EPQD.CPI18.关于陆军甲种测验和陆军乙种测验的表述，错误的是______A.均可用于大规模的团体施测B.可用于官兵选拔和职位配置C.可用于企事业领域人员选拔D.前者为非文字测验，后者为文字测验19.霍兰德根据其职业人格类型理论编制的兴趣量表有______A.自我定向调查表(SDS)B.职业偏好调查表(VPI)C.职业指向调查表((OOI)D.职业评定调查表(CAI)20.如果测验的校标资料是经过一段时间后获得的，据此计算得到的效度被称为______A.构想效度B.内容效度C.同时效度D.预测效度21.心理咨询师常采用心理测验对来访者的焦虑症状进行初步评定。在下列测验中，咨询师最恰当的选择是______A.SDSB.NEOC.SCL-90D.SAS22.克龙巴赫提出的a系数主要用来计算______A.重测信度B.复本信度C.评分者信度D.内部一致性信度23.某次高考分数呈正态分布，以此为基础可以______A.计算考生的标准分数B.由P值，计算Z值C.确定某一分数界限内的考生比例D.知道计划录取人数后确定录取分数线24.简述测量误差的含义、类别及控制测量误差的方法。25.某测验的信度为0.64，实得分数的标准差为5，该测验的标准误为______A.0.36B.1.04C.3.00D.4.36第1卷参考答案一.历年考点试题黑钻版1.参考答案：B[解析]最高行为测验要求被试尽可能作出最好的回答，而且有正确答案，能力测验、学绩测验均属此类。典型行为测验要求被试按照通常的习惯方式回答，无正确答案，所有人格测验均可称为典型行为测验。非文字测验是指是指对事物、工具，如对仪器、实物等辨认或操作的操作性测验。投射测验是通过向被试提供一些未经组织的刺激情境，让被试在不受限制的情境下自由地表现出他的反应，通过分析反应结果，推断其人格特征。故本题选B。2.参考答案：A[解析]本题要求考生掌握几种不同信度的含义、计算方法等。分析题干，我们抓住关键词“跨时间”来作为突破口。结合四个答案的内容，重测信度是指用同一个量表对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，它反映同一量表在不同时间的两次测量中的稳定性。复本信度是指用两个平行的测验测量同一批被试所得结果的一致性程度。分半信度是指将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。同质性信度也叫内部一致性系数，是指测验内部所有题目问的一致性程度。故本题选A。3.参考答案：B[解析]解答此题时，首先要对标准误的计算方法有所掌握。在回归方程中，其他条件不变，X与Y相关系数趋近于零时，估计的标准误将会提高。故本题选B。4.参考答案：C[解析]t分布是以平均数0为中心，左侧t值为负值，右侧t值为正值的对称分布。其在基线上的取值范围是-∞～+∞。t分布的形态随自由度的变化而呈一簇分布形态，n→+∞时，t分布为正态分布，方差为1；n-1＞30时，t分布接近正态分布方差大于1，随df增大，方差渐趋于1；n-1＜30时，t分布与正态分布相差较大，随df减小，方差变大，分布中间变低、尾部变高。正态分布是t分布的极限形式。故本题选C。5.参考答案：D[解析]团体测验(grouptest)与个别测验相反，能够在同一时间内由一位主试者对多名受测者进行施测。团体施测较之个别施测显然可以节省大量人力与时间，并且可以在短时间内收集大量信息，同时主试者也无需接受严格的专业训练。第一次世界大战期间，美国编制了陆军甲种测验和陆军乙种测验，都属于团体智力测验。故本题选D。6.参考答案：B[解析]信度、效度、难度、区分度被称为心理测验的“四度”。该题也是一道直接考查概念内容的题目，比较简单，考生应对这“四度”熟练掌握。信度也叫测量可靠性，指用同一测量工具反复测量所得结果的稳定性、一致性程度。效度指测量的正确性，指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。题目的难度指题目的难易程度。题目的区分度指测验项目对所测心理特质的区分程度或鉴别能力。故本题选B。7.参考答案：D[解析]这是比较典型的题目，在张厚粲书上有对应的例题。因为np=5，所以此二项分布接近正态分布。均值为：μ=np，标准差的公式为：。得μ=5，σ=1.58，在99%上正确，需Z=2.33，此时该点以下包括了全体的99%，μ+2.33σ=8.8。故本题选D。8.参考答案：D[解析]分析本题，“文化公平”的含义理解是解题关键。文化公平其实就是说测验不会受到不同文化背景和知识的影响。图形测验就是其中一种，因为图形具有跨文化的一致性。中国比纳测验是根据比纳量表修订而成的适应中国人特点的智力测验。斯坦福比纳测验是比纳量表引入到美国后，根据当地特点进行修订而来的智力测验。韦克斯勒智力测验分为成人版和儿童版。只有联合瑞文智力测验属于文化公平测验。故本题选D。9.参考答案：C[解析]心理学研究中常常涉及许多的影响因素和行为因素，因素分析的目的是从这些影响因素和行为因素中找到若干主要因素，即探索并降低维度，以便更有效而简单地处理复杂问题。故本题选C。10.参考答案：D[解析]考查经典测量理论，，这里的误差均是指随机误差的变异，系统误差的变异包含在真分数的变异中。即真分数的变异可以分成两个部分：与测验目的有关的变异(有效的变异数)和与测验目的无关的变异(无效的变异数)，即，其中是有效的变异数，是无效的变异数。故本题选D。11.参考答案：D[解析]题目考查考生对心理测量中人格测量相关知识的了解。人格测量最常用的方法为自陈量表。故本题选D。12.参考答案：C[解析]当总体正态分布、总体方差未知时，要用t检验来检验差异。这里由于两个总体方差未知，都需要用样本方差来估计，因而这时进行￡检验需要考虑的条件更多，不但应该区分独立样本与相关样本，还需要考虑两个未知的总体方差是否相等，以及两个样本容量是否相同等一些条件。故本题选C。13.参考答案：C[解析]在相关系数中，数字代表的是相关程度，“+、-”号表示的是相关方向。根据题目信息，能得到两个相关系数的所表示的相关程度相同，相关方向相反。故本题选C。14.参考答案：C[解析]测验使用手册是对某测验的总体说明，需要提供表示该测验一致性水平和有效水平的信度和效度证据，以及对该测验的适用人群特点和性质的介绍。不需要提供测验题目。故本题选A。15.参考答案：C[解析]①简单次数分布表，适合数据个数和分布范围比较小的数据，依据每一个分数值在一列数据中出现的次数或总计数资料编制成的统计表。②分组次数分布表，适合数据个数和分布范围比较大的时候用，数据量很大时，应该把所有的数据先划分在若干区间，然后按其数值大小划分到相应区域的组别内，分别统计各个组别中包括的数据的个数，再用列表的形式呈现出来。③相对次数分布表：用频率或百分数来表示次数。④累加次数分布表：把各组的次数由下而上，或由上而下加在一起。最后一组的累加次数等于总次数。累加次数分布表通过向上累加或向下累加，可以知道有多少人比他的分数低。故本题选C。16.参考答案：A[解析]要回答本题，考生要对3×3这种表述代表的实验意义有准确的理解。3×3表示有两个自变量，每个自变量有3个水平。交互作用是针对变量的个数而言的，跟变量的水平数没有直接关系。故两个变量只能存在一个交互作用。故本题选A。17.参考答案：A[解析]分析该题，是对抑郁的进一步诊断，抑郁是一种常见的精神疾病，那么我们就要找出能够对精神疾病进行评估的量表。四个答案中，MBTI在四个维度上解释性格：“外向E-内向I”代表着各个人不同的精力来源；“感觉S-直觉N”、“思考T-情感F”分别表示人们在进行感知和判断时不同的用脑偏好；“判断J-感知P”是就人们的生活方式而言，它表明人们如何适应外部环境，说明其与精神疾病量表无关。EPQ是基于艾森克的人格三维度理论编制而成，由四个分量表组成(P、E、N和L)，用于测量受测者在精神质(P)、外倾性(E)和神经质(N)三个人格维度上的特征。L是说谎量表，用于识别受测者回答问题时的诚实程度，也均与抑郁倾向无关。CPI是加州心理调查表，共包括18个分量表，可以用于测量支配性Do、上进心Cs、社交性sy、自在性sp、自尊性sa、幸福感Wb、责任心Re、社会化So、自制力Sc、宽容性To、好印象Gi、从众性Cm、遵循成就Ac、独立成就Ai、智能效率Ie、心理性或共鸣性Py、灵活性Fx和女性化Fe，也均与抑郁倾向无关。MMPI由效度量表和临床量表组成。其中，临床量表包括疑病症、抑郁症、歇斯底里、精神病态偏倚、男性化-女性化、妄想症、精神衰弱、精神分裂症、轻躁狂、社会内向等十个量表。并且由于MMPI的应用很广泛，信效度很好，被普遍应用于临床观察与诊断。故本题选A。18.参考答案：D[解析]陆军甲种测验和陆军乙种测验均属于团体测验，可用于团体施测，最初是用来选拔官兵并剔除不合格对象的，后来也可用于企事业领域人员选拔；陆军甲种测验是文字型测验，乙种测验属于非文字测验，用于非英语母语和文盲者。故本题选D。19.参考答案：AB[解析]霍兰德根据其职业人格类型理论先后编制了职业偏好量表(VocatIonaIPreferenceInventory)和自我导向搜寻表(Self－directedSearch)两种职业兴趣量表。故本题选AB。20.参考答案：D[解析]效标效度(或实证效度)指一个测验对处于特定情境中的个体的行为进行估计的有效性，根据搜集效标的时间，分为预测效度和同时效度。①同时效度：效标资料与测验分数是同时搜集的。例如大学入学考试可以用中学成绩作效标。同时效度常用的效标是在校的学业成绩、教师的等级评定、临床检查等。②预测效度：效标资料是在测验之后根据实际工作成绩来确定的。此种效度对人员的选拔和安置工作非常重要。常用的效标是专业训练的成绩、实际工作的表现等。故本题选D。21.参考答案：D[解析]考查常用的心理量表。SAS是常见的测量焦虑的量表，A指anxious。SDS是抑郁自评量表。NEO是大五人格量表。SCL-90是指90项症状清单，反映了9个方面的心理症状。故本题选D。22.参考答案：D[解析]考查各种信度的特点。a系数用于内部一致性信度的计算，内部一致性信度也叫同质性信度。故本题选D。23.参考答案：ABCD[解析]正态分布以均数为中心，左右对称。正态分布有两个参数，即均数和标准差。知道一组正态分布数据的平均数和标准差，就可以计