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文档简介

吹泡泡吹泡泡吹泡泡吹泡泡吹泡泡游戏开始了。————先————接着————最后————。

吹泡泡游戏开始了。我先拿起吹泡泡的管子放到泡泡水的瓶子里蘸一下,接着把嘴对着沾上泡泡水的圆圈,最后轻轻一吹,五彩缤纷的泡泡就冲出来了。吹泡泡游戏开始了。————先————接着————最后————。这些泡泡有的像——有的像——还有的像——。

这样写得更清楚

*那吹出来的泡泡有的像五彩缤纷的气球,有的像身穿彩衣的孩子在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,还有的成群结队像鱼儿在自由自在地游着。*这些泡泡有的像一串串五光十色的葡萄,有的像一个个晶莹剔透的玻璃球,还有的像一朵朵花骨朵。*果然,吹出了好多泡泡,他们有的是单个的,好像一只孤独的蝴蝶在空中飞舞;有的是两个连在一起的,像葫芦兄弟;有的三五成群,仿佛舞动的音符,像天上的彩虹一样缤纷。这些泡泡有的像——有的像——还有的像——。

开头的几种方式开门见山(介绍时间、地点、人物、事件)今天,作文课上汤老师带我们玩了一个有趣的游戏:吹泡泡。设问式:想知道今天我为什么这么高兴吗?因为作文课上汤老师带我们玩了有趣的“吹泡泡”游戏。倒叙式:一阵阵欢笑声从教室传出,这到底是怎么回事呢?原来是汤老师在带我们玩“吹泡泡”的游戏。结尾方式首尾呼应式:*今天的这节作文课真快乐,真希望每节作文课都是这样的。

*游戏在同学们的欢声笑语中结束了,真希望下次还能玩这样的游戏。

吹泡泡作文指南:

1、写清楚游戏过程。

2

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