2022－2023 八年级物理下册同步章节 12.3机械效率无答案

2023－2023八年级物理下册同步章节12.3机械效率(无答案〕第页第3节机械效率重难点1.有用功有用功是指做功过程中对我们有用的功，它是无论采用哪一种做功方式都必须做的功.2.额外功(1)额外功是在做功过程中并非我们需要但又不得不做的那局部功.(2)做功过程中，主要是克服机械的重量、辅助工具的重量和机械部件之间的摩擦力所做的额外功.3.总功有用功和额外功的总和叫做总功.4.机械效率(1)有用功跟总功的比值叫机械效率，即η=W有/W总.(2)机械效率常用百分数表示，它永远小于1.(3)提高机械效率的方法有增加物体自重、减轻机械自身的重，加润滑油以减小摩擦等都可以提高机械效率.要找到一个做功过程中的有用功，我们必须先确定做功的目的，然后才可以确定有用功.假设我们做功的目的是拉着物体匀速前进一段距离，那么有用功W有=W手=F拉s拉=f摩s物.假设我们做功的目的是提着物体匀速上升一定高度，那么有用功W有=W手=F拉s拉=G物h物.知识点1有用功、额外功和总功1.有用功等于为了实现做功目的，不用任何机械而_______做的功.2.______和_______的总和叫做总功.知识点2机械效率3._______跟_______的比值叫机械效率，机械效率总是______(填“小于〞“等于〞或“大于〞)1.4.甲、乙两种机械的机械效率分别是80%和65%，那么以下说法正确的选项是()A.使用甲机械省力B.使用甲机械做功快C.在相同的时间内，使用甲机械完成的功多D.乙机械的额外功在总功中占的比例大题型一有用功、额外功和总功1.用铁桶从井中打水，那么此过程中()A.人对铁桶做的功是额外功B.人对水做的功是额外功C.人对水和铁桶做的功都是额外功D.人对水和铁桶做的功都是有用功2.如下列图，升旗过程中，克服旗的重量做的功是，克服绳子重量做的是；克服摩擦力做的功是_______.(填“有用功〞“额外功〞或“总功〞)题型二机械效率概念的理解1.如下列图的剪刀剪纸机械效率为80%，这表示()A.假设作用在剪刀的动力是1N，那么阻力是0.8NB.假设作用在剪刀的阻力是1N，那么动力是0.8NC.假设作用在剪刀的动力做功1J，那么有0.2J的功用于剪纸D.假设作用在剪刀的动力做功1J，那么有0.8J的功用于剪纸题型三机械效率的定性分析1.以下做法不能够改变滑轮组机械效率的是()A.改变提升重物的高度B.用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮C.提升更重的物体D.给定滑轮加润滑油2.为了粉刷教室，需要将涂料运到五楼.工人师傅可以采用的方法有：①用手直接搬运上去；②用定滑轮提上去；③用动滑轮提上去.在这几种方法中()A.最省力的是②B.最省力的是③C.做有用功最多的是①D.机械效率最高的是③3．利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，那么用这个滑轮组()A．提升的物体重力越小，机械效率越高B．提升的物体重力越大，机械效率越高C．把物体提升越高，机械效率越高D．自由端拉力越大，机械效率越高4．如图5所示，用完全相同的两个滑轮绕成了甲、乙两个滑轮组(不计绳重和摩擦)，在F1、F2的拉力作用下分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度，假设G1＞G2，提升重物中拉力F1、F2所做的功分别为W1、W2，机械效率分别为η1、η2，那么以下判断正确的选项是()图5A．W1＞W2、η1＞η2B．W1＞W2、η1＝η2C．W1＞W2、η1＜η2D．W1＝W2、η1＝η25．某滑轮组经过改进后机械效率提高了，把同一个重物提升相同高度，改进后与改进前相比()A．做的有用功减少，机械效率减小B．做的有用功减少，功率减小C．做的总功减少，机械效率增大D．做的总功减少，功率增大题型四机械效率的定量计算1.用一个动滑轮把重100N的物体匀速提到5m高的楼上，作用在绳上的拉力F为60N，那么拉力F做的功为_____J，动滑轮的机械效率为_______.2.如下列图，用一个重为9N的动滑轮来提升物体，在实际工作中竖直向上的拉力为30N，那么动滑轮的机械效率()A.一定等于85%B.一定大于85%C.一定小于85%D.以上情况都有可能3.工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处，假设所用的拉力方向竖直向上、大小为250N，那么()A.拉力所做的功为750JB.机械的效率为80%C.假设用该动滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变D.假设采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变4.地震灾区重建过程中，工人用图示的滑轮组将重400N的建筑材料从地面缓慢提升至10m高处.该工人对绳子的拉力为250N，那么此过程人做的总功为_______J，该滑轮组的效率为________%.5.如下列图，用弹簧测力计将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端，那么物块所受拉力为_____N，斜面的高为2m，长为4m，那么拉力做功为_______J，斜面的机械效率为_______.6.某同学用10牛的拉力，沿斜面将重为16牛的物体匀速拉上长4米、高2米的斜面顶端，那么该斜面的机械效率及斜面对物体的摩擦力分别为()A.50%，8牛B.80%，2牛C.80%，8牛D.50%，2牛7．在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化如图。为了尽快疏通道路，交警只用了30s的时间，指挥拖车在水平路面上将质量是1.5t的故障车匀速拖动了180m。绳子自由端的拉力F是500N，该装置的机械效率是80%。A．绳子自由端移动的速度是6mB．拉力F在30s内所做的功是9×104JC．故障车在被拖离过程中受到的阻力是1.5×104ND．故障车克服摩擦阻力做功2.16×105J8.小李师傅用如下列图的滑轮组将沙子从地面提升到距离地面6m高的三楼，沙子的质量为50kg，装沙子的桶的质量为8kg，动滑轮的质量为2kg.假设物体上升的速度为0.1m/s(忽略摩擦和绳重，g取10N/kg)求：(1)提升物体时绳子自由端的拉力.(2)拉力的功率.(3)滑轮组的机械效率.9．如下列图，搬运工人用滑轮组将重为540N的重物匀速提升3m，所用时间为20s，拉力为200N，不计绳与滑轮间的摩擦。(1)动滑轮的重；(2)他所做的有用功；(3)他所做的额外功；(4)拉力的功率；(5)滑轮组的机械效率。题型五测量机械效率1.如下列图，在“测量滑轮组的机械效率〞实验中：(1)实验原理：η＝__________。(2)实验器材：定滑轮和动滑轮各一个、轻重不同的两物块、______________、________、铁架台、细线。(3)实验中要分别记下物体和弹簧测力计的起始位置，是为了___________________________________。(4)如图2所示，在实验操作中拉力的方向应____________，________拉动弹簧测力计。用滑轮组做了三次实验，实验数据记录如下表：(5)表中第3次实验数据有错误，改正后计算出总功为________。(6)根据第2次实验数据计算出的机械效率为________。(7)比较3次实验数据分析得出：使用同一滑轮组，增大________可以提高滑轮组的机械效率。(8)假设将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率将________(选填“变大〞“变小〞或“不变〞)。(9)滑轮组的机械效率还与滑轮与轴间的摩擦及动滑轮重有关，同一个滑轮组，提升钩码重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________(选填“高〞或“低〞)，且与提升钩码的高度无关。2.(2023河池)在“测量滑轮组的机械效率〞实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下表：实验次数物体重力/N提升高度/m拉力/N绳端移动的距离/m机械效率η130.12.00.350%260.1①0.3②(1)实验中要竖直向上________拉动弹簧测力计，使物体升高。(2)图3－乙中弹簧测力计的示数为________N，表格中②处数据应为__________。(3)如图3－丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率________(选填“变大〞“不变〞或“变小〞)。3．(2023淮安)小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？〞针对这个问题，他通过在斜面上拉动物体进行了探究(如下列图)，测得的实验数据如表中所示：实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.1068%3最陡5.00.253.10.501.55(1)沿斜面拉动物体时，应使其做____________运动。(2)根据表中的数据可求出第3次实验中拉力所做的有用功为__________J，机械效率是__________。(3)通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越______________。(4)通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其他条件不变的情况下，______________________________________________________。思考：如下列图，工人用滑轮组缓慢地打捞漂浮在水中的重物，当重物全部在水中时，拉力F为160N，滑轮组的机械效率为80℅。当重物离开水面后拉