教育技术学研究方法学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年

教育技术学研究方法学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年一个研究中涉及的核心变量,指的是什么变量?()

参考答案:

自变量,因变量,正确,对,课堂教学情况,自变量是引起和导致因变量变化的原因，必须操纵好自变量；因变量是研究要观测的变量，是由自变量引起的在被试身上产生的反映变化。必须测定；无关变量是研究中跟随自变量一起对因变量产生作用的条件，必须排除。,错误,正确,错,关

一般基于设计的研究的常见模型有(

)

参考答案:

过程框架模型,缺陷分析模型,一般过程模型,整合性,互动、迭代、灵活性,情景性,实用性、扎根性,了解性探究阶段,实施阶段,具体情境评价阶段,扩展影响评价阶段,绝对优势理论,比较优势理论,相互需求原理,注重实验到强调设计,设计学习环境的核心目的与发展或原创学习

下列不属于研究变量类型的是()

参考答案:

自信心高低与学习成绩的关系研究,家庭教养类型与学生心理健康水平的关系研究,家庭教养类型与学生心理健康水平的关系研究,自信心高低与学习成绩的关系研究,Float,系统评价,include,小数型,系统评价,正确,错误,有宗教信仰-无宗教信仰,可验证变量和不可

下列不属于系统科学方法的是()

参考答案:

有直觉

下列关于研究论文(报告)题目论述不正确的是()

参考答案:

繁冗,应将重要的字尽可能靠后写。,引言是研究论文内容的高度概括,是研究论文精髓的集中体现,应将重要的字尽可能靠后写。,题目尽量采用缩略词,实在没有压缩的可能，可以使用副标题的形式显示,应该使用主、动、宾完整的语句逐点描述论文的内容,动机性访谈干预对冠心病患

下列哪些不属于基于设计的研究的主要特征()

参考答案:

经验取向,理论取向,错误,解决问题，意味着行动研究的结束,整合有关学习和教学的成熟理论,从一个有意义的问题入手,与实践者进行协作,生成研究问题,自然是永恒话题,考虑人机,基于三维图形技术,基于三维数据交换标准,内置支持碰撞检查功能,机电设计校验计算,内置支

下列哪几项属于基于设计的研究的相关步骤()

参考答案:

从一个有意义的问题入手与实践者进行协作整合有关学习和教学的成熟理论生成研究问题

下列哪项不属于行动研究的优点?()

参考答案:

具有代表性,结果易于量化,推广,费用低效率高,省时、省力、省钱,具有丰富的经验，能够熊不同角度看问题,可用于研究少见病的病因,可用于研究罕见疾病的病因,可用于研究罕见病的病因的研究,可用于研究罕见病的病因,是行动研究的最后环节,灵活性,实践性,评价的持续性

下列属于内容分析法的正确步骤的是()

参考答案:

甲状腺

下列属于质的研究的特点的是()

参考答案:

质粒DNA分子小。

二次文献主要包括哪些?()

参考答案:

文摘#索引#书目

人格评定量表就是通过观察,给人的某种行为或人格特性确定一个分数(通常为等级)的标准化程序

参考答案:

统合性,正确,对,错误,正确,对,是,正确,独特性,稳定性,统合性,功能性,整体性与多样性,稳定性与可变性,独特性与共同性,生物性与社会性,正确,自我意识,第一空：自我意识,自我调控系统,第一空：自我调控系统

什么方法是以时间为选择标准,专门观察和记录在特定时间内所发生的特定行为。主要记录行为呈现与否,呈现频率及其持续时间。

参考答案:

对话的方法

以下关于质的研究正确的是()

参考答案:

收集的资料质量依赖研究者的能力,设计灵活在研究中随时调整,研究者即研究工具,对相关因素不进行控制,质性研究的本质是理解人,质性研究的过程和步骤必须更加灵活,质性研究者要尽早处理资料,小组焦点访谈畅选具有同质性的研究对象,志愿者选样常用于研究初期，当研究者希

依据文献加工程度划分哪些?()

参考答案:

零次文献,一次文献,二次文献,三次文献,一次文献,二次文献,三次文献,四次文献,二,零次文献,一次文献,二次文献,三次文献,三次文献,三次,零次文献,三次文献,二次文献,一次文献,一次文献,二次文献,三次文献,一次;一次文献;一,三次;三次文献;三,一次;

内容分析量化的结果可以用次数分配、百分比、相关系数来描述。

参考答案:

正确

内容效度测验内容指对所要测量的内容的代表性程度。

参考答案:

错误

内容效度的逻辑分析法其工作思路是请有关专家对测验题目与原定内容范围的吻合程度作出判断。

参考答案:

正确

前测:是指在实验处理之前对被试进行的测量或检验。

参考答案:

错误

加重加权就是以权数作为指标项的分数,或者以权数直接作为等级的分值。

参考答案:

错误

单项加权是直接对结构指标内的各个要素的加权,即对各个指标项的加权,权数是自重权数或加重权数。

参考答案:

正确

因变量是指由研究者选定并进行操纵,对被试产生影响的条件或变量(即采取的教育方法或措施等),是研究者呈现给被试的刺激变量。

参考答案:

错误

在研究过程中,研究者打算观测的变量的特征之一是()

参考答案:

因变量,自变量,实验法,正确,操纵和控制,操纵,控制,对,√,对,依变量,因变量,错误,无关,错误,研究工具

在质的研究中,主要研究工具是()

参考答案:

研究者本人,研究者本人,研究者本人,错误,正确,正确,研究者本人,研究者本人,研究者本人,正确,研究工具,对,错误,研究者本人,目的性选样,滚雪球选样,志愿者选样,理论选样

基于设计的研究中,干预的设计需要以理论为基础。

参考答案:

正确

基于设计的研究的特点有()

参考答案:

整合性,互动、迭代、灵活性,情景性,实用性、扎根性,目的单一性,参与取向,过程取向,过程框架模型,缺陷分析模型,一般过程模型,目的在于归纳后的知识或应用方法,主导过程是分析的、系统的,参与取向,注重实验到强调设计,设计学习环境的核心目的与发展或原创学习理论

定量研究:则是用数字和量度来描述,更接近演绎法,是从一般的原理推广到特殊的情境中。

参考答案:

正确

实验变量的控制包括()

参考答案:

正确

实验的外在效度指实验结果的概括性和代表性。

参考答案:

错误

实验研究就是根据研究目的,运用一定的手段,主动干预或控制研究对象,在典型的环境中或特定的条件下进行的一种探索活动。

参考答案:

正确

开展教育技术管理研究对于提高教育技术应用水平,改进教与学的效果有着重要的意义。

参考答案:

正确

抽样主要有来源抽样、日期抽样与单元抽样三种方法。

参考答案:

正确

推断统计分为哪些?()

参考答案:

统计检验,参数估计,正确,错误,错,对,是,正确,对,对,错,正确答案根据样本信息推断总体数量特征的统计方法。,正确,正确,对,C

效度是指测量结果的准确性和有效性的程度。也可以说是测量是否达到了预期的目的。

参考答案:

错误

教学设计研究是教育技术学研究的核心内容。

参考答案:

正确

教育技术学研究方法体系中不包括()

参考答案:

经验方法,理论方法,系统科学方法,正确,促进教育技术学科的形成和发展,规范教育技术学科研究,丰富教育技术学科内容,推广运用教育技术学研究成果,促进教育技术学科的形成和发展,规范教育技术学科研究,丰富教育技术学科内容,推广运用教育技术学研究成果,正确,经验方

教育技术学研究方法的作用包括()

参考答案:

经验方法,理论方法,系统科学方法,正确,促进教育技术学科的形成和发展,规范教育技术学科研究,丰富教育技术学科内容,推广运用教育技术学研究成果,促进教育技术学科的形成和发展,规范教育技术学科研究,丰富教育技术学科内容,推广运用教育技术学研究成果,正确,经验方

教育文献阅读的常见方法有()

参考答案:

浏览,泛读,精读,浏览,泛读,精读,学术文献的格式是以国家标准的形式规定的,阅读学术文献，要先读摘要，确定有必要读时，再看正文,阅读学术文献，先通过各级标题、图、表进行略读，确定是否要详读,通过参考文献，可以发现进一步要读的文献,低年级大学生看不懂文献，可

教育研究的趋势之一是重视运用数学方法,定性研究和定量研究有机结合。

参考答案:

正确

教育行动研究者一般是谁?

参考答案:

研究者和实践者研究者和实践者

无关变量泛指除自变量以外一切可能对实验起干扰作用从而影响研究结果的因素。无关变量对实验并不是真的“无关”,它只是研究者在实验中未作为自变量的、不打算研究的变量。

参考答案:

错误

期刊、报纸、书籍属于内容分析中非文字记录形态。

参考答案:

错误

根据不同实验目的,教育技术实验研究通常可以分为哪几种类型?()

参考答案:

正确

根据研究的不同目的,可以分为()、()。

参考答案:

基础研究,应用研究,应用研究,应用研究,基础研究,应用研究,开发研究,基础研究,基础研究和应用研究,应用研究,基础研究和应用研究,普通研究报告和学术性研究报告,基础研究和应用研究,队列研究、病例对照研究,基础研究和应用研究,定性研究方法和定量研究方法,基础

比较分析是对相同中心问题、不同对象或来源的资料样本进行内容分析,并将量化结果进行比较,找出它们之间的差异,从而判断异同。

参考答案:

正确

研究中提出的假设一般是什么假设?

参考答案:

定向假设定向假设定向假设,探索性研究,发现问题,实验,得出结论,错误,明确的概念,怀疑,问题,奖励对幼儿兴趣有影响作用,从已有的局部经验中进行抽象概括,对两个相同或相似的事物进行类比推理,用移植借鉴的方法，产生新的设想和事物,错误,错误,正确,横断面研究,

研究的内在效度是指结果能被推广的人群、情境和条件。

参考答案:

错误

研究论文题目是研究内容的高度概括,是研究论文精髓的集中体现。

参考答案:

正确

研究资料的分析包含哪些?()

参考答案:

定性分析,定量分析,文字化,概念化,本土化,命题化,随机化,图表化,理论化,优势,威胁,机会,劣势,优势分析,劣势分析,机会分析,挑战分析,询盘内容、联系方式、是否使用电子商务、客户IP地址,温度,风速,（1）叠置分析。（2）缓冲区分析。（3）泰森多边形分

行动研究与传统学术研究的不同,主要表现在()

参考答案:

从研究人员看，行动研究是“行动者进行研究”从研究人员看,行动研究是"行动者进行研究"从研究目标看，行动研究是“为行动而研究”,从研究对象看，行动研究是“对行动进行研究,从研究环境看，行动研究是“在行动中研究”,从研究人员看，行动研究是“行动者

行动研究是基础研究的一种,由教师或行政官员来操作的,以帮助地方学校决策而使用的方法。

参考答案:

错误

行动研究的主体是研究专家者,而实际工作者扮演着辅助研究工作的角色。

参考答案:

正确

观察、调查(访谈、问卷、测量)、实验等数据资料是()。

参考答案:

第一手资料

第一手资料第一手资料,正确,正确,对,√,正确,实地观察法。,访谈调查法,问卷调查法。,专家调查法,文献调查法,对,（1）（2）（5）,对,现场调查,正确,对,正确,更有利于研究深层次的复杂问题

观察法主要用于收集研究对象的()

参考答案:

动作、行为、表情,工序,错,错误,对,对,错,正确,工序,正确,错,错,大量性,复杂性,大量性,复杂性,质化的方式

观察研究的自然性是指在自然状态下,不加任何干扰和控制。

参考答案:

正确

评价对象主要是指被评价、被研究的人或者事物。

参考答案:

正确

质的研究强调将自然情境当作获取资料的直接源泉。

参考答案:

正确

质的研究的方法论基础是实证主义范式。

参考答案:

错误

质的研究过程是一个动态演化、极富弹性的过程。

参考答案:

正确

选题的来源有?()

参考答案:

工作、生活中,根据社会需要,已有文献中,（1）根据课题研究的结论来确定主题；（2）在科研过程中选题；（3）在临床实践中选题；（4）从文献资料中选题；（5）学术交流；（6）在理论中选题；（7）科学基金指南；（8）研究课题的复制（准确复制、近似复制、同时复制、

采用归纳法收集、分析资料以及在此基础上建构理论被称为()

参考答案:

扎根理论,质的研究,质的研究,正确,错,销售计划、预算、定额、责任、指标等计划资料,业务核算资料,内外部报表资料,同行业相关资料,错误,根基理论研究法,错误,财务状况,错,二手资料,产品的类别、优劣势分析等,逻辑性,相关性,档案法

问卷中的问题形式有?()

参考答案:

一般疑问句式,疑问句