大学班会工作总结(5篇)_第1页
大学班会工作总结(5篇)_第2页
大学班会工作总结(5篇)_第3页
大学班会工作总结(5篇)_第4页
大学班会工作总结(5篇)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

最新大学班会工作总结(5篇)高校班会工作总结篇一

军训结束了。

那天下午,学校支配班主任带领同学到后勤领取新书,其他时间班主任自由支配。对我来说,真是天赐良机,由于刚开学,正好还有几件事情需要做。虽说不是班会课,但那天下午的整体感觉还是。一句话,开篇良好,对以后的路布满了更多的期盼。

故事确定先从发新书开头了。七科七本书,我让第一排的七个同学出来为同学们发书,每人发一门学科。在孩子们溜溜大眼睛的期盼中,这项工作转瞬间顺当结束了。堂桌上留下了包装绳、纸什么的,凌乱的、宁静的躺在那儿没人搭理,此刻,我不禁眉头一皱计上心来。我就仔细的提示同学们坐好向前看,然后问他们是否有所发觉。也就是眨巴眼的功夫,就有几只小手高高的举了起来。

杨思宇:“我们都有书了,怎么没有老师的书?”

丰火雷:“老师,我发觉课桌上的垃圾没人把扔到垃圾桶里。”

同学们霎那间似乎都有所顿悟!我呢,就趁机针对这两个同学的发觉引导大家思索和争论。关于第一个问题,我说:发书前就告知大家,班上42个人,42套书,当然没有老师的书了,老师需要到图书室领取的。不过,特别感谢杨思宇同学能为别人着想,能为别人着想的人的内心肯定很美。还有,张雨生同学说,老师可以先用我的书,等你有书了再还给我,也是多好的孩子啊!再来分析其次个问题:发完了新书,剩余了一堆垃圾,这该怎么办呢?老师甜蜜的声音和启发式的笑容一下子激发了同学们的乐观性,有好几个同学争先恐后地冲上来捡拾课桌上的废弃物,我还告知他们捆书的绳还可以有效利用,于是便有几个同学把绳子收好放在柜子里。

处理好前边的事情,我又瞄准了教室后面摆放垃圾的位置。我这样启发他们:“后面的劳动工具摆放有点乱,大家能不能想个方法把他们摆放整齐呢?都动脑子想一想。”话音刚落,牛梦梦同学立刻举手说她有方法,我让她去后边为大家演示一下。只见她娴熟地把大扫帚一字摞着排开,然后又把小笤帚塞到里面的空隙里。她又接着摆拖把的过程中,旁边的物品有点碍事,我顺手帮着挪了挪,在我的带动下,杨森同学等主动帮忙。牛梦梦同学摆完之后回到了自己的座位上,却忘了整理垃圾桶等物品,只见杨森同学又主动摆放,魏晨阳同学主动把那一片垃圾打扫洁净了。我接着引导孩子们连续观看,然后他们就发觉了新的问题——教室后面有一张多余的桌子和两把多余的椅子,在我笑容的凝视下,有三个同学主动提出把他们送到后勤处。我为有这样一群懂事的孩子而兴奋!

选班委这项活动我实行推举或自荐的方式,咱也学学民主治班。经过几分钟的自荐和他荐,形成的初步候选人名单是:班长张雨生,学习委员有丰火雷、卢郸地、赵灵敏,体育委员杨森,生活委员倪勇、牛书研,卫生委员张书浩、牛梦梦,文艺委员赵亚敏。我宣布全部公示的同学都要在下周一班会之前写好竞聘演说辞,班会上进行正式选举。在正式选举之前,我还给他们灌输了做班干部应有的几种意识(借用李镇西老师的方法):服务意识、仆人意识、制造意识和效率意识。我想,就职之前给他们打好预防针是有好处的。

课代表也是依据自身状况自荐的,不同之处是这次是一锤定音,不再竞聘。自荐结果为:语文陈柳,数学杨思宇,英语王明涛(在写自我介绍的时候,记得他说学校任过许多职务,但影响自己,学校预备不再担当,但从他主动要求担当英语课代表来看,说明还是有肯定想法的。不过,后来我再次看学校的张老师给他的评论中得知是由于他自控力量差),政治张梦艳,历史陈娜,地理丰火雷(他在全班同学面前作自我介绍的时候说了这样一句:以后大家在地理方面有什么困难的话尽管找我,本人肯定无私奉献!掌声!)生物赵灵敏。自荐完毕,有同学说不熟悉这些同学,我就让这几个自荐的课代表到前面依次闪亮登场简洁介绍一下。感谢这些可爱的孩子们!

接着,我根据同学入班成果把他们平均分为七组,六人一组,刚好坐了六排。我只是公布了小组名单,详细谁坐哪个位置,让组员们依据个子、视力问题内部协调。调好之后,仍旧用前面的方法产生了小组长。尽管我一再强调这是学习组长,但牛书研(组内第四名同学)和魏晨阳(组内第五名同学)仍旧敢于挑战自我,推举自己当了小组长。从班委、课代表、组长的评定,每次丰火雷同学都很乐观,这种无私奉献的服务意识是某些成果好的同学远远不能相比的,我真的为我有这样的同学而感到幸福!值得一提的是,班里的李蒙同学、马小双同学在这几次评比中,竟没有一次乐观表现,这也许不仅仅是大方,更多的应当是自私思想在作怪吧!之前马小双同学就流露过自己不情愿担当任何职务的思想,我要让同学们的精神来感染他们,带动他们!

对了,刚才还忘说一件事了。其次节上课的时候(还没调座位),我用“点名”来挑战自己,同学们没有想到我不看花名册能够根据座位挨次能把他们的名字叫出来,当我喊出前三排同学名字的时候,我分明看出了同学脸上的兴奋,究竟我跟他们接触才两天半啊!只是到了后来有个别同学名字没记牢或没对上号,如:卢银芝、李文庆,还把常震源跟程凯弄混淆了。我有点尴尬地对同学说:争取下次点名不出错!我想,能很快记住别人的名字,也是“让别人因我的存在而感到幸福”吧!自己还需要努力,期盼着和孩子们一起在以后的日子里走得充实而欢乐。

高校班会工作总结篇二

不知不觉,本学期已离我们远去。在本学期我们既有过工作顺当结束的喜悦,也有遇到工作困难的'不如意,在喜悦时与老师同学共享,在困难时得到老师和同学的关心。本着发觉缺点,为了更好的在下学期开展工作的目的,现将本人工作总结如下,盼望能够在以后的工作中,提高自己的工作力量。

1.本学期内,为了提高同学们的思想道德文化素养和提高同学们参加系部活动的乐观性,我作为组织委乐观协作其他班委与同学们一起完成多项工作和任务。

20xx年5月14日组织参加了南湖主题出游活动

2.优点

在活动之前,我与其他班委和同学乐观开展预备工作,合理规划时间,并进行活动事前的动员活动,让班里每个成员都了解活动的每个细节。在活动中,实行敏捷多样的方式方法,如在“请牢记我们身边的幸福”活动中,我们采纳常规的ppt加视频的方式,而是让同学们自我叙述身边中幸福的事。在活动中,同学在叙述身边的幸福时刻;在感动瞬间时;全班同学都不自觉的受这种气氛的影响,一些女同学甚至掉下了眼泪。通过方法的敏捷多变使班级活动在形式上更贴近同学的生活,更利于工作的绽开。

3.缺点

班级活动中,在课外信息不充分

详细活动缺乏工作阅历,比如在南湖主题出游活动中,我们没有对出行巡游线路进行合理规划,在巡游过程中显得没有目的性,增加了不必要的时间。此外,在出行详细时间上,由于事前动员不足,到达南湖后太阳当空,刺眼的阳光削减了同学们巡游的兴致。

4.20xx-20xx年第一学期工作支配

工作要点;

4、搞好考勤制度,专人负责,专人记录,保障上课的出勤率。

详细工作方案:

2、乐观开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,比如说羽毛球竞赛、乒乓球竞赛等;还有在期中组织一次集体出游,以此达到增加同学间感情及熬炼身体的目的。

5、组组织和鼓舞同学们乐观参与系运动会;

6、抓好复习,参与期末考和英语四六级考试,准时告知同学们关于考证的相关信息,了解相关状况。

以上是我在这学期的工作方案,如有不妥和疏漏之处,望老师和同学们指出,以便于我们改进班级工作,使我班更上一层楼。在下学期的工作中,我们班委将发挥自己的力量为同学们供应良好的思想环境,多进行团主题活动以提升同学的思想觉悟,同时跟要克服前面所陈述的缺点,努力提升班委的工作力量。我们班委肯定不负老师的盼望!

高校班会工作总结篇三

我班现有24名同学,其中7名为中共党员,2名同学为中共预备党员,3名同学为入党乐观分子。18人工作已签,其余6人,两名保研,两名考研,两名等通知。本学期我班同学总体表现良好。

1、制定工作方案

在学期初,我制定了班级工作方案,简要概述如下:

1、培育同学们的集体荣誉感、增加集体分散力,形成团结友爱上进乐观的班风。

2、同学以学为本,力求班级整体成果更上一层楼。

3、丰富课余文化生活,开展形式多样的健康向上的文体活动。

4、争创文明班级。

(一)选举班委,建立顽强的班集体核心。通过民主选举,成立班团委,成为班级“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的核心。

(二)开展学风建设。树立学习第一的观念,培育良好学习氛围。鼓舞同学考英语三级,一般话等级考试及全国计算机等级考试。结合学院的学风建设月活动,我班将进行学风建设。支配课外练琴时间,有组织的开展学习和专业技能练习。

(三)丰富课余文化生活,开展形式多样的健康向上的文体活动。

(四)在班、团委的带领下,通过大家的努力,争创文明班级。加强班级管理工作。详细表现在考勤管理,宿舍管理,班级卫生,学风建设四大方面。

(五)绽开就业考研工作,开班会争论,准时发送就业信息,分析就业形势,督促个人,保证人人就业。

2、培育同学干部

要做好班级管理工作,必需培育以班干部为中心的同学骨干力气。我将培育班干部作为班级管理工作的一个重点。我采纳了同学“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的班级管理方式,注意从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导,关心她们处理好学习和工作的关系、力量熬炼与为同学服务的关系。同时在学习上、生活上严格要求他们,在班级管理工作上鼓舞她们大胆去做,使她们成为班级建设的排头兵。对工作中的不足我准时指出,并赐予教导;对工作中的困难我大力支持;对工作中差强人意及不负责任的表现,我会严厉 批判;对工作中的成果我会赐予表扬和鼓舞。

培育得力的班干部,开展同学自我管理,以形成班集体的向心力,树立良好的班风,让同学感受到仆人翁地位和团队亲和力,将使班级管理更加轻松,也在肯定程度上达到了培育同学的目的。

3、班级制度建立

我班充分发扬民主集中制,先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化,将整个测控班分散成一个团结向上的集体。

4、文体活动开展

作为班主任,我比较重视同学的全面进展。我乐观鼓舞同学参加同学干部组织,同学社团及校内文化活动,通过同学工作,各种社团活动及竞赛来熬炼自身胆魄,扩展视野,结交志同道合的伴侣。高校的友情是值得珍惜的。在同学预备参与竞赛前,我力所能及地为同学供应一些指导和关心,同时,以校内各种活动为契机,组织同学参加各项问题活动,文明校内活动,校内科技文化技能节等。今后更加丰富同学们的课外文体生活是我要连续努力的一个方面。

思想教育是同学工作的核心。所以同学思想需要常抓不懈。我利用班会,结合学校学院同学思想工作精神,对同学进行思想品德教育,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等,这些对于学前教育专业同学来说尤为重要。本学期我召开了多次班会课,内容涉及文明礼仪教育、同学规范教育、纪律教育、平安意识教育、学风教育、人生规划教育、老师道德教育、考纪考风教育、假期社会实践教育等。同时,我乐观鼓舞同学们向党组织靠拢,力求以同学党员的要求自身的言行举止。我班本学期有十几位同学递交了入党申请书,已有7名为中共党员,2名同学为中共预备党员,3名同学为入党乐观分子。

与同学沟通沟通也是班主任工作中的重要内容。我利用课间,下到班级,宿舍与同学沟通,并扮演好倾听者的角色。从中我了解到了同学的个人爱好爱好,思想动态及存在的问题。如我班的一同学连续旷课,我发觉这一问题之后,立刻与其本人取得联系,并联系其家长反映此状况。对此,我对此同学进行了严厉 的批判并赐予思想上的引导与教育,使其回到正常的学习轨道。在做同学思想工作的同时,联合家进步行教育,也是一种有效的方法。

在工作中,我发觉个别同学人际交往淡漠,有少数同学没有乐观性,对任何活动都没有爱好,只顾自己的事情,班级工作因此受到一些阻碍,部分班级活动难以开展,班委对此也深感犯难。为此,我找这部分同学进行谈话,引导她们正确面对生活学习,不要孤立自己,多参与一些活动,将自己融入校内。这也是今后班主任工作需要着重努力的一个方面。

学习是同学在校的根本任务。测控专业对同学的学问结构框架要求较高,在高校最终的一个学年里,同学们即将面临就业与考研,对他们来说,今年就得把专业课程搞上去,所以我们绽开了特地的争论学习班会,分析当前形势,制定下一步方案加强了同学学习的乐观性和主动性。

今年测控专业就业形势基本良好,我班就业状况也很不错,全班24人,18人工作已签,其余6人,两名保研,两名考研,两名等通知。期间我乐观地开展班会争论,督促个人主动查找,要把握好时机,呈现自己的组加状态。接下来我们还将连续在就业方面绽开工作,保证人人就业,争取工作能够给个人前途带来很大发挥。

大卫·休谟有句名言:“习惯是人类生活的宏大向导。”因此,无论是学习还是生活,关心和引导同学引导养成良好的习惯,正确的态度和价值观,是教育工,是班主任的工作重点,也是意义所在。我将连续努力!

高校班会工作总结篇四

20xx年是实施湖南高校“十一五”建设与进展纲要的第三个年头。在校党委和校行政的领导下,依靠各学院、各职能部处的大力支持,讨论生院紧密围绕学校目标,进一步落实学科建设与讨论生教育进展规划,较好地完成了全年的各项工作任务。

组织了应用经济学、马克思主义理论、新闻传播学、历史学、建筑学、土木工程等6个学科参与全国一级学科评估和体育硕士、艺术硕士、翻译硕士、汉语国际教育硕士等4个专业学位授权点的申报工作,对于找准学科的优势和差距,推动学科自主建设,提高讨论生教育质量起到了乐观的促进作用。

初步建立了博士生导师库,分析了近三年新增博士生导师学术状况,全面总结了博士讨论生导师遴选工作,为进一步改进学校博士生导师工作提出了建设性建议。

加强了讨论生学位论文质量监控,严格执行博士论文的双盲评阅制度和答辩材料的形式审核制度,严格执行硕士论文抽查制度,强化了关键环节的质量掌握,保障了学位授予质量。

加强了讨论生导师遴选制度的改革,促进讨论生导师队伍建设。新增博士生导师25名,新增硕士生导师75人,形成了一支与学校讨论生教育规模进展相匹配、整体学术实力较强的讨论生导师队伍。

完成了新一轮专业学位讨论生培育方案修订工作和职业型科学硕士学位培育模式改革方案的论证工作,乐观推动了学校讨论生分类培育模式的改革。

健全完善了讨论生培育质量过程保障体系,增加了257门讨论生学位课程的统一排课,开展了定期和不定期相结合的教学检查,处理了两起教学事故,实行了网上排课、制定培育方案和选课等系统化管理,进一步促进了讨论生培育管理水平和讨论生培育质量的提升。

全面推行了讨论生培育机制改革,转变了旧的讨论生分类,施行了完全学分制,健全完善了以科学讨论为主导的讨论生培育模式、导师资助制和新型的讨论生奖学助学,讨论生基本奖学金掩盖75%博士生和70%的硕士生,优秀博士生在学期间获得的最高奖学助学金可达10万元。学校讨论生培育机制改革引起了省内外新闻媒体的热闹反响,在省内几家大报的重要版面或头版头条、经视卫视台的黄金时段均有报道,中国教育报》、新华社和新浪网等纷纷刊载了专题新闻。

进一步完善招生工作制度,健全与完善了我校讨论生招生管理制度,形成讨论生招生报名、初试、复试和录用各个关键环节的程序保障,促进了我校招生工作的规范化、制度化和标准化,为建立公开、公正、公正的招生工作机制供应了制度保障。

进一步加强了学校标准化保密室、考场和考点的规范化建设,建设了高标准的讨论生考试保密室,配置了先进的保密技术防范设施,为保障讨论生入学考试平安供应了技术手段和物质条件。

加大了推免生复试权重,革新了特别人才选拔机制,开拓了校内跨学科、跨学院沟通的通道,促进了学校推免生工作机制的创新。学校推免生工作机制创新的基本做法在今年《教育部简报》第79期专题刊载,得到了教育部的确定并向全国讨论生培育单位推举。

依据学校统一部署,开展了新一轮讨论生院管理岗位的聘任工作,对部门结构和岗位职责进行了必要的调整,进一步强化了讨论生院管理职能,优化了管理队伍的结构。

制定了学校讨论生秘书工作标准,初步形成了讨论生培育基层单位管理干部的工作规范,促进了学院讨论生教育管理效率和水平的提高。

编制了讨论生院年度工作方案、半年工作方案,并将各项方案和工作内容分降落实到详细部门和责任人,保障了讨论生院工作的整体性和执行力。

高校班会工作总结篇五

实习让我觉得很新奇,由于这究竟是自己的第一个实习单位,也觉得自己应当会在那里过得很欢乐的。

第一天去实习,我怀着惴惴担心的心情。只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,常常有一些微小的东西简单被我们忽视,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对伴侣的关怀,也让他人感觉到被重视与被关怀。

仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我想,应当是我的真诚,换取了同事的信任。他们把我当伴侣,也情愿把工作安排给我。只要你是真诚的,谁会在乎你资格小,又有谁会小看你呢?我想许多人和我一样,进实习单位的时候,都做类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈,要从小事做起,但有些时候,是由于他们心中没底,不知道你能做什么。

一些调查表明,绝大部分的实习生从事的是日常性事务工作,例如电话接待、资料整理、文字处理、打印装订文件及其它初级工作;只有少数的同学,从事的是相对专业性的工作,比如项目设计、软件制作、文案起草、专项策划等。

我们大多对于实习效果并不满足。许多同学觉得做的都是很琐碎的事情,很难提高个人力量,认为得不到充分熬炼机会,认为企业把自己当成打杂的,接触不到实际工作。在1、2个月的实习中始终从事日常工作降低了实习意义,对力量提高起不到很好关心。其实做“杂活”对我们是必需的。

不是每个实习生都能幸运地接触到详细工作实践,所以,首先需要把心态放平,调整自己对实习的想法。

我们常常说“后生可畏”和“实践才能检验真理”,在实习中能得到力量上的熬炼,包括电话接待力量、沟通协调力量、讨论分析力量、整理归纳力量,计算机运用力量、语言表达力量和外语水公平,其中提高最快的是沟通协调力量。参与工作后,许多事情需要自己去处理,要在短短的1-2个月里面学会融入新的集体,熟识工作,不像在学校里可以渐渐磨合。有一个实习机会总比在家里待着好,起码对企业的工作流程、工作环境、企业文化都会有肯定了解。

我对实习的总结又一下几点。

首先,份内的工作当然要仔细完成,但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论