2023年小学环保活动方案

2023年小学环保活动方案小学环保活动方案1

一、活动目的

使广阔小学生及其家长树立环保理念，使广阔市民了解雾霾的损害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。

二、活动方案

各校进行“废物利用，巧手创漂亮”“环保伴我行”欢乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评比出最有创意、最有意义、最优秀的.作品进行展览。实行“环保学问大普及”，“环保学问竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣扬报，进行环保签名活动。

参加人员：环保小卫士、优秀作品作者。

三、活动流程

1、各校将活动下达至各少先队员。

2、由少先队员回家进行打算、制作。

3、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评比。并实行学问问答赛。

4、在老师的带领下，各校学生统一来到xx广场，站好队伍，实行绿色宣扬活动。

5、由学生代表进行演讲。

6、各校学生进行宣扬活动。给路上行人发放宣扬海报，并给他们宣扬有关环保的学问，请他们在“绿色协议书”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。

7、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。

8、主持人宣布活动结束。

9、各校学生带回。

小学环保活动方案2

一、活动时间：星期三班队活动课

二、活动对象：三(2)班全体同学

三、活动打算：

(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校内

(2)同学们亲自绘制“节能、环保，爱我校内”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程：

1.开场：

男：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们三(2)班“节能、环保，爱我校内”主题班会，祝福在这个夏天的下午，我们共同度过一段美妙的时间!

女：我俩是同学们推选出来的主持人，今日的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来观赏一组美丽的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光，大家有什么话想说吗?

女：说得真好，这些国家的环保工作都是做得比较胜利的。我们许多同学在课前都查找了很多这些国家的环保资料。

男：好，立刻进入我们今日的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有很多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲解并描述我们身边的故事。

2.朗诵《给将来一片绿色》

男：听了这么多的介绍，同学们肯定有了许多收获。

女：下面请观赏配乐诗朗诵《给将来一片绿色》

3.表演diy

女：吴梓睿，你知道吗?我们班同学在课前都细心制作了环保购物袋。

男：真的'吗?同学们让我们一睹为快，接下来请观赏表演diy。

4.小品《最终一滴水》

男主持：观赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看将来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思索。

5.《环保童谣》

男：同学们，让我一起动起来。

女：唱出我们心中的《环保童谣》。

6.大合唱《明天会更好》

男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!信任通过我们的实际行动，我国的环保工作肯定能越来越好，我们的明天也会更美妙!下面请观赏大合唱《明天会更好》

7.倡议

女：最终，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校内”不仅仅是我们三(2)班主题班的口号，也应当内化成我们每个人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校内”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特殊打算的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校内”。(音乐响起，大家纷纷签名)

8.结束

女主持：三(2)中队“憧憬绿色，环保家园”主题队会到此结束!

男主持：感谢各位听课老师和同学光临指导，感谢!

9.中队辅导员活动总结：通过这次班会课，信任同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，顺手捡起一片垃圾，顺手拧紧水龙头，顺手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校内创建漂亮。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力气，为我们的校内，为我们的家园，重建一片绿色的天地。感谢各位听课老师和同学的光临和指导，感谢!

小学环保活动方案3

活动目的：

使广阔中小学生及其家长树立环保理念，使广阔市民了解雾霾的损害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。

活动方案：

各校进行“废物利用，巧手创漂亮”“环保伴我行”欢乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的`创意大赛，从各类作品中评比出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。实行“环保学问大普及”，“环保学问竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣扬报，进行环保签名活动。

参加人员：环保小卫士、优秀作品作者。

活动流程：

一、各校将活动下达至各少先队员。

二、由少先队员回家进行打算、制作。

三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评比。并实行学问问答赛。

四.在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，实行绿色宣扬活动。

五、由学生代表进行演讲。

六、各校学生进行宣扬活动。给路上行人发放宣扬海报，并给他们宣扬有关环保的学问，请他们在“绿色协议书”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。

七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。

八、主持人宣布活动结束。

九、各校学生带回。

小学环保活动方案4

一、队活动仪式

二、序篇

主持人甲、乙上台。

甲：老师们，同学们

合：大家好!

甲：十月的校内，秋高气爽。

乙：十月的校内，绿色洋溢。

合：校内洋溢着一片和谐的“绿色”。

甲：绿色的校内是我们学习的摇篮。

乙：爱护校内就是爱护我们的家园。

甲：“地球是我家，环保靠大家”

合：浣江小学“拉起手，和环保同行”队会现在起先!

乙：这次队会，我们特殊邀请了中心电视台的几个响当当的栏目组参加我们的活动。各个栏目组都细心制作了以环保为主题的精彩节目。下面，我们请各个栏目组依次上台展示他们的风采。

甲：首先上场的是《大风车》栏目组

三、展示篇

1、《大风车》

A：大家好，我们是大风车栏目组。我知道同学们都可爱看我们的节目啦，这跟我们的辛勤努力是分不开的，当然，还有大家的支持呢!希望今日还能接着得到你们的掌声和喝彩声。

B：听说你们的特邀演员遍布各地啊?

A：那当然，台下一、二年级的小挚友们都是我们的小演员呢!来吧，请观赏我们精彩的表演。儿歌说唱《蓝蓝天青青草》(二年级)

2、公益广告：让绿色永恒

(男声)：在楼群越来越高的城市里，你是否每晚都仰头凝视星空流转的永恒。

(女声)：在汽车越来越多的街区中，你是否每天都能呼吸到芳香空气的清爽。

(男声)：在水泥越来越厚的土地上，你是否真的还能体会大地的松软与亲切。

(女声)：在菜肴越来越贵的餐桌上，你是否真的还能品尝到未曾污染的绿色。

(男女)：让我们都来留住绿色!爱护环境，人人有责。

3、《快乐辞典》

A：爱护环境，人人有责。欢迎大家收看本期的《快乐辞典》特殊节目之环保篇。我是主持人()今日我们的参赛选手特殊的多，凡是手上有选票单的`都是，怎么淘汰呢，首先进入预选赛，打算好了吗?

(题目：我们的生活中，常常会用一次性筷子。假如每人每天只用一双一次性筷子，一年就要用365双。我们的题目是，请估计，按中国13亿人口算，一年要用大约(4745)亿双一次性筷子。假如每双筷子一角钱，一年我们就花掉了475亿元钱啊。一次性筷子赶快歇了吧!)

B：希望我们用实际行动捍卫绿色。恭喜你们进入决赛。打算好你手中的A、B、C答题牌，统计好你共答对几题。(题附后)

A：今日的节目快结束了，我想说两点，一是人类对资源的损害太大了，对环境的损伤太重了;二是我们对环境爱护的学问学得太少了，要为学校、为家乡、为祖国服务都须要这些学问呢!

4、天气预报

(甲)欢迎收看天气预报。据诸暨市气象台4月9日5点发布的天气预报，诸暨市区今日到明天晴到多云。东北风4级。明天最高气温26度;明天最低气温19度。

想了解50年后的全国天气预报请举手。

(乙，换灰暗的服装)各位观众下午好，现在是20xx年4月9日，据北京市气象台5点发布的天气预报，今日到明天，全国大部分地区还将持续阴雨天气，西北和东北部会出现强沙尘暴，西藏东部有暴雪或大雨。华东和华南大部分地区有大雾或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地区有酸雨出现。唉，要是我们的上一辈能好好爱护环境，善待地球，今日我们的眼前就不会是这个灰暗的世界了，真可恨啊!哦对不起，气象预报播报完了，感谢收看!

5、《给你说法》

A：大家好，我们是《给你说法》栏目的主持人，我叫()。

B：大家好，我()。今日我们节目来了许多人，都要投诉，请我给他们讨个说法。当然，一心一意为人民服务是我的工作嘛!好，掌声请出本期来宾

A：请坐请坐，今日你们有什么问题须要反应的。

S1、S2：爷爷总是讲他童年的天空多么湛蓝/草儿青青溪水潺潺/(神情凝重悠远)/可――/当肆虐的洪魔再次吞噬人类的家园/当茫茫黄沙沉没了万亩良田/当都市上空悲伤地飘着熏烟/当臭氧层被紫外线洞穿/当全球的气候日趋变暖/当厄尔尼诺现象持续不断/当轰鸣的电锯毁灭了鸟儿的栖所/当大自然的物种静静消减/当地球上堆满了垃圾/我真担忧――莫非让我们将来的儿女因此而恨我们一辈子/莫非让我们的下一代都搬到火星上去吗?(配乐)

B：来来来，坐坐坐。这倒是个问题。(握住右拳，看着说)我数来数去，这地球只有一个，她是万物共同的家园。可如今，地球妈妈正在流血，就是这样(举拳)!

A：滴滴鲜血刺痛我们的心田啊!大家说怎么办?救救地球妈妈?怎么救?地球的孩子们，你们有什么建议呢?(采访环保小队队员)

D1：我们无法阻挡人们乱砍伐为数不多的森林资源。但我可以节约每一张纸，我可以爱惜花草树木。

D2：我们无法阻挡遮天蔽日的白色垃圾污染环境，但我们买菜可以提起菜篮子，尽量地少用或不用塑料袋。

D3：我们无法阻挡的事情太多，但我们能做到爱护环境的事也不少，我们可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。我想，假如人人都这样做，那么我们的生活环境就会削减一些污染。

D4：最近我才留意到，原来我们镇海的分类垃圾箱既醒目又美观，更重要的是规范了市民对垃圾的相识呢，实现了资源回收利用，多好。我提议我们可以把学校、家里的垃圾进行分类，能回收再利用的决不丢弃。

D5：无论在哪里我们都不乱扔废弃物。学校是我家，镇海是我家，整齐都要靠大家。

D6：是啊，我们要保持生态平衡，留住绿色校内，留住绿色镇海。

A：说的太好了。挚友们，将来是我们的，世界在我们的创建中。让我们都来做个环保小标兵，为这个绿色的家园而努力，让全国人民都看到生气勃勃的生态镇海。瞧，这就是将来的地球。

展示：《环保小标兵》三句半(四(1)班)

A：看说法，给你说法。爱护环境，人人有责。就在刚才，我们快速成立了6支地球妈妈救助队，那么在节目最终，让我们真诚地代表全人类对地球妈妈说声对不起，也让我们6支队伍用最洪亮地呼声给地球妈妈一个说法吧!

1号救助队：爱惜花草，善待动物;2号救助队：节约资源，削减污染;

3号救助队：垃圾分类，循环回收;4号救助队：重复运用，多次利用;

5号救助队：绿色消费，环保选购;6号救助队：革除陋俗，爱护家园。

B：请允许我宣布，本期《给你说法》节目胜利!感谢收看，我们下期再见!

6、公益广告：我要回家!

旁白：(音乐)这是一张废报纸，昨天刚被主子从四楼窗户上扔下来。它一路走啊走，飘啊飘，多么希望有人能弯弯腰把它送回家啊。它的家在哪里?你们说，它的家在哪里?

报纸：这就是我的家!我要回家，我要回家!

旁白：(音乐)可就是没有人送它回家，报纸只能呆呆地坐在家门口，等待好心人。这时候风来了，风吹着报纸从这儿飘到那儿，又从那儿飘到远方。这可怜的“生命”啊，已经不成样了。幸好，它依着了电线杆，它紧紧地抓住电线杆。

报纸：好累啊!我想回家，我要回家!呜……

旁白：哟，下雨了(音乐)，报纸被淋湿了。它多冷啊!

报纸：(浑身颤抖)

旁白：太阳出来了，报纸被晒干了，它还在路上静静地躺着，几辆车开过，把报纸重重压了压，报纸被弄脏了。

报纸：敬爱的人类，我虽然只是件垃圾，但垃圾也有自己的家，也想回家啊!(音乐)

7、《大变脸》

黄：挚友们好，现在我是《超级变变变》的总导演，自从我们这个栏目开办以来，有许很多多的超级FANS蜂拥而至，都想展露一下自己的手脚。下面让我们来看看他们是如何变废为宝，将废品改变成奇妙的物品。采访：请问，你用什么制成了这样东西。(出示环保废品利用作品)

黄：真是太有创意了，看这些原本被我们丢弃的废品，经过我们的巧手装扮，摇身一变，成了生活的小帮手，看来，只要你是个有心人，你就能为环保出一份力。同学们，让我们开动脑筋，去发觉更多有创意的的环保金点子吧。让我们手拉手，为环保出份力，让我们一起倡议。

(播放《我们的田野》，依次出现环保标语。(五年级)

四、结束

甲：绿，从同学们的手中诞生，是大家共同创建了绿色天地。

乙：绿是生命。

甲：绿是友爱。

合：让校内充溢绿。让地球充溢爱。

甲：让我们携起手来共同描绘家园的美妙的蓝图。

合：浣江小学“拉起手，和环保同行”主题队会到此结束。

五、退旗。

小学环保活动方案5

活动目的：

1、让队员调查四周及旁边一些污染存在问题，相识环保的重要性。

2、利用假日带领队员走出校门，开展废物回收活动，对四周村民进行环保学问宣扬。

3、通过实践活动，促进学生主动参加科技活动的爱好，增加学生环保科技意识。

活动形式：

组建假日小队、撰写分发宣扬单、废物回收、书写张贴倡议书、设计广告标语、设计手抄报等。

活动过程：

一、提出实践课题。

（话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的爱好。）

1、依据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。

2、利用学生的生活体验，引导相识垃圾对人类的危害性。

3、依据讲座的内容，因势利导。

二、成立假日小队。

1、给假日小队取名字。

2、设计假日小队的队旗和口号。

三、小组分工，各司其职。

1、宣扬小组：苏晓慧组长

2、废物回收小组：杨璐组长

3、找寻污染源小组：强文雅组长

四、拓宽视野，获得信息。

1、通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，做好笔记。

2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境爱护，垃圾的污染与环境，垃圾处理中的科学

五、体验胜利的'成果。

展示新风采活动，邀请各中队参观小制作作品。

六、开展探讨，发出倡议。

1、让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。

2、有没有不该成为垃圾的垃圾。

3、假如有一天不进行垃圾的收集和处理，我们将会怎样？

4、撰写宣扬单。向全校师生甚至向全社会发出倡议——爱护环境，从身边小事做起！但是爱护环境单靠我们还不行，应当呼吁全社会的人们共同关切环境工作，做一名环保之人。

七、评比“小卫士、小能手”活动。

1、沟通心得体会。

2、评比环保“小卫士”。

3、颁发奖章。

4、本次活动小结。

小学环保活动方案6

一、指导思想：

以xx的“四好要求”为目标，围绕我校争创“嘉兴市绿色学校”奋斗目标，通过开展贴近学生生活的环保活动，普及低碳文化，提倡低碳生活，传播科学思想，弘扬科学精神，让低碳生活，和诣社会的愿景深化人心，提高学生的`环境爱护意识，促进学生的全面发展，推动我校嘉兴市绿色学校争创发展作出自己应有的贡献。

二、活动主题：

走进厂矿，实践体验，宣扬环保，提倡低碳。

创设一种情境，扮演一个角色

形成一个规范，养成一种习惯

拥有一份自主，学会一个本事

设立一个岗位，获得一种感受

三、活动时间：

XX年5月6日

四、活动对象：

三至六年级，每班三位全面发展的优秀学生。

五、活动内容

1、组织学校“低碳生活”宣导中队。充分发挥少先队的作用，利用假日深化社会、家庭宣扬低碳生活，以自己的实际行动推动“绿色学校”的争创进程。

2、参观活动：组织宣导中队成员参观晨光电缆厂，体验“爱护生态环境，保障平安健康”。

3、宣导中队成员撰写随笔，感悟低碳生活。

撰写要求：

对象：宣导中队成员。

主题：“爱护生态环境，保障平安健康”

体裁：以通讯、特写、纪实、随笔、评论、散文为佳。上交少先队总队部。

字数：500字左右。

奖项设置：按年级分别设一等奖2名；二等奖4名；三等奖6—10名。颁发获奖证书。

全塘中心小学

XX-3-20

小学环保活动方案7

一、活动内容

依据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动，少先队支配领悟环保术语，了解环保学问学会做环保的人。

二、活动目标

通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到爱护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察探讨的过程中深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此同学们发出“爱护家乡环境，人人有则”的倡议刻不待时。同时，同学们意识到，爱护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力气感染到家庭乃至社会。

三、适用对象

基本对象是10——12岁的学生

四、活动打算

活动材料：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、摄相机、活动记录单、环保自愿者标记。

活动场地：校内内外及家中，小组活动成员60人，每10人一组。

五、活动过程

个人活动项目：

（１）收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上网的.方式获得。

（２）随时视察家中及学校奢侈能源现象并做记录。

奢侈能源现象随处可见，只要留意视察就可以发觉我们生活四周无处不在奢侈能源，通过这种视察记录的方式可以加深同学们的印象。

（３）坚持每周至少记一篇《绿色日记》。运用记《绿色日记》的方式使同学们对环保问题的感受更深。通过谈自己对奢侈能源的体会，使自己的环保意识更加深了。

集体活动项目：

将６０人分成１０组，每组６人每组分别安排给１０项关于环保的活动调查题目，由每组的小组长及组员共同设计活动方案。经师生共同整理活动方案如下：

活动一：调查题目：学校内乱扔垃圾状况

详细活动支配：第一组成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学们乱扔垃圾状况再利用其次课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾状况。总之，第一组成员在校内内随时看到乱扔垃圾状况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾状况的记录。并且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾的同学：请爱惜我们的校内环境不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再看活动效果如何，假如校内环境没有改善再反复进行记录宣扬。

活动二：调查题目：学校内奢侈能源现象

详细活动支配：其次组成员主要针对学校内奢侈水电及纸张等能源状况进行调查。这组同学也是利用课余时间视察校内内奢侈能源现象并做记录并告诫奢侈能源的同学节约能源既是一种爱校内的表现也是一种优秀的品质。定期抽查各班能源利用状况如无改进就进行反复宣扬节能的重要性。

活动三：调查题目：校内内随地吐痰现象

详细活动支配：第三组成员也是利用课余时间调查同学们随地吐痰状况告知随地吐痰的同学们能够做到不随地吐痰就是一种最干脆的也是最有效的爱护环境的措施。请无意吐痰的同学改掉这个小毛病。你就多了一个很大的优点。对这一现象也要随时监督记录。

活动四：调查题目：街道内乱贴乱画现象

详细活动支配：利用每周三下午组织同学们到校外考察乱贴乱画现象，第四组成员带各种扫除用具，将乱贴乱画的海报清除掉，反复进行这样的活动使我们的街道环境美丽起来。然后再到其它公共场所清除乱贴乱画海报，对原街道环境定期抽测，这样通过我们的努力使我们四周的环境比较整齐起来。

活动五：调查题目：街道乱扔垃圾状况

详细活动支配：利用每周三下午组织同学们到街道考察乱扔垃圾状况。同学们带各种扫除用具清扫街道内各种垃圾并将各种垃圾分类装在垃圾袋里将能够回收再利用的垃圾送到垃圾分类箱里进行回收再利用。

活动六：调查题目：本地区向大气中排放有害气体状况

详细活动支配：利用每周六周日半天时间带领同学们到各处有大小烟囱排放浓烟的地点通过拍照及调查排烟状况的方式了解排烟缘由，如这种排烟状况属非法行为就告诫排烟地区的负责人员停止排烟为爱护本地区的大气污染状况贡献自己的一份力气。对此项活动定期考察。

活动七：调查题目：公共场所随地吐痰状况

详细活动支配：带领本小组同学考察公共场所随地吐痰状况并告诫随地吐痰的人们请不要随地吐痰这是为爱护环境维护人们身体健康所做的最简洁也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共场所进行活动并做活动记录。

活动八：调查题目：公共场所乱扔垃圾状况

详细活动支配：于每周一下午带领本小组同学到指定公共场所考察随地乱扔垃圾状况并带扫除用具清扫公共场所的垃圾并告诫过往人群不要随地乱扔垃圾，这样我们才能在一个整齐的环境中生活，、做活动记录。

六、我的设计

用各种形式来记录我们遇到的问题

说明：依据活动记录状况及效果将环保小组同学评为绿色星并配戴绿色星标记。活动中表现特殊突出的同学被评为环保小卫士及绿色星之星的荣誉称号也配戴标记。

说明：活动记录形式自选１文字叙述２图片３录音等

说明：小组活动安排有小组长及组员共同探讨探讨活动方案照此方案进行活动在活动过程中如遇到活动方法不得当之处随时改进。

小学环保活动方案8

为了让孩子们从小就重视生态环境，为了让孩子们了解环保学问，我们二年级一班家委会特组织我班同学和家长一起参观××区环保局。

详细事宜如下：

一、时间、地点及参与人员：

时间：X20××年11月29日

地点：Xx市Xx区环保局（Xx省Xx市Xx区Xx街Xx号）

二、活动的详细支配：

1、11月29日上午9点30分Xx区环保局门前集合，整好队伍后进入环保局参观。

2、建议家长带孩子绿色出行。

三、平安留意事项：

1、自愿参与，参与的学生由家长填写免责申请书。一个学生由一名家长陪伴。

2、集合前后仔细清点人数，学生要听从老师的指挥，遵守纪律，自觉维护场馆的秩序，爱惜科学试验设施。

3、在活动中，请各位家长帮助家委会一起维持好秩序，体现出经五路小学良好的精神风貌，不要让孩子们打闹游戏，以免发生意外损害事故。

4、要求穿校服、佩戴红领巾。

我们期盼着在我们全体家长、孩子、老师的共同努力下，胜利举办这次活动，给孩子们留下难忘的记忆！感谢大家对这次活动的'支持和协作！

回执单

我自愿参与家委会组织的环保局体验参观活动，情愿听从老

师及家委会的管理，保障孩子的平安。

学生：X家长：

X年X月X日

小学环保活动方案9

XX镇中心小学开展绿色环保手抄报竞赛活动方案

为了进一步增加小学生的环境观念，弘扬生态文化，激励更多的小学生参加环保，主动开展绿色学校创建工作，引导和培育学生树立良好的环保意识。让环保的种子在小学生心中生根、发芽，我校确定开展绿色环保手抄报竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、作品上交时间：

20xx年4月10日－20xx年4月21日

二、作品主题：

绿色环保

三、作品对象：

3——6年级小学生

四、内容要求：

1、从校内生活的每一处环境着手，探讨视察身边的事物。如探讨每天呼吸的'空气、校内四周河水的改变、乱丢垃圾现象、塑料袋是否环保、少寄贺年卡、节约用纸、节约用电等方面，日常环保实践活动中遇到的问题及解决方案，包括环保小独创、小建议和环保调查报告等。

2、作品要求内容充溢，文字精炼、流畅，文题显明，切合学校实际，并具现实意义。

3、作品必需字迹端正，字数在800字以内，并注明作者、班级。

4、每班举荐4篇，于4月21日前送交少先队，逾期不再受理。请各班班主任老师指导。

五、活动组织：

校少先队大队部。

六、奖励：

四个年级分中年级组和高年级组，分别设一、二、三等奖。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），同时为荣获一、二、三等奖的同学粘贴红榜公布。

20xx年4月9日

小学环保活动方案10

一、活动目标：

使广阔学生在实践中树立关切生态、关注环境、酷爱家乡、建设美妙家园的绿色文明意识和社会公德意识，为创建“绿色文明校内”建设出力。

二、活动口号：

卫生、健康、环保

三、活动地点：

校内

四、参与人员：

全体师生

五、活动内容：

（一）搞好校内环境、卫生，从身边小事做起成立校内环境卫生监测小组。

（1）监测师生乱扔拉圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为。

（2）宣扬并监督节约一滴水、节约一度电等活动，提倡节制消费和绿色消费。

（3）监测校内空气、饮水、噪声等状况。

（二）结合环境有关的节日，协作环保局搞好宣扬活动。如：6月5日的“环境日”、4月22日的“地球日”等。

（三）课下进行一些环保小试验。如：香烟对小虫的毒性试验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富养分化对水体的'危害.

六、活动过程：

1、以班为单位，在校内内以及校内、住家旁边社区，随时进行监测，并刚好记录检查监测状况，并对不良行为刚好进行订正。

2、利用队会及科学课，进行科学环保小试验。

3、充分利用班级阵地，如：让学生做一次环保调查、写一篇环保文章、画一副环保图画、办一次环保板报，进行环境爱护方面的宣扬。

4、充分利用节假日，走上街头，向广阔市民进行环保学问的宣扬。

5、拒绝运用一次性物品；

6、仔细学习宣扬环境爱护的科普学问，并带动家长参加活动。

7、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。

8、在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，顺手关灯；爱护树木，珍惜纸张，不送贺卡；爱护绿化等。

9、主动开展有利于环保的小制作、小独创。

10、提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。

11、能主动监督，举报破坏环境的行为。要求

12、环保小卫士评比活动要与全民环境教化、素养教化和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境爱护意识和环境素养。

13、各班要仔细把环保保小卫士评比活动纳入德育教化内容中来。

七、预期成果：

通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培育自己爱护环境的好习惯，以促进孩子可持强壮成长

小学环保活动方案11

为了实行中心、省委关于生态文明建设的精神，主动响应全省“小手拉大手共筑碧波蓝天”行动的号召。特制订本活动方案。

一、指导思想

充分发挥两校之间的地域优势，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣扬教化，激励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当爱护生态的小卫士和环保宣扬的小使者。

二、主要内容

（一）组织“小手拉大手垃圾分类减量”活动

1.开展垃圾分类减量宣扬教化。向少年儿童宣扬当前“垃圾围城”的严峻形势和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害。组织少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研，针对“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样削减垃圾产生”等问题绽开调研，自主学习垃圾处理学问，了解垃圾分类减量的重要意义和详细方法。

2.组织少年儿童进行实践体验。组织少年儿童在家庭、学校开展杜绝奢侈、提高资源利用率的实践活动，从源头削减垃圾产生。发动少年儿童分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动，削减垃圾总量，通过实践活动相识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。

（二）开展“小手拉大手

共筑碧波蓝天”标识设计

1．标识设计方案由设计图案和文字说明构成。设计图案主题显明、构思新奇，奇妙地呈现“小手拉大手共筑碧波蓝天”行动的目标、内容和特色。文字说明简练概括、通俗易懂，主要阐述设计作品的.构思和内涵。可同时供应多套设计方案。

2．标识整体形象注意创意、推陈出新、简明大方、显明易记，具有较强的艺术感和辨识度，可适用于平面、立体和电子媒介的传播与再创作，不易发生歧义，不触犯有关禁忌。

3．标识设计作品为纸质或电子格式的彩色文稿。电子文稿辨别率应不低于300dpi，JPG格式，确保画面清楚。

（三）组织“小手拉大手绿色出行齐步走”活动

1.提倡低碳出行。在少年儿童中广泛开展低碳出行主动意义的宣扬教化，引导少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝告家庭成员每周“少开一天车”。

2.践行文明出行。接着开展“关爱红领巾——平安进校内”活动，引导少年儿童自觉遵守交通法规，行路不乱穿公路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，削减城市堵车，降低尾气排放。

3.维护交通秩序。联合公安交管部门，推动“红领巾交通岗”等少先队校外活动阵地建设，组织少先队员参与“我是义务小交警”等维护交通秩序的实践活动，劝止不文明交通行为，用实际行动感染市民，营造文明、畅通的良好交通秩序。

（四）组织“小手拉大手低碳生活我先行”活动

1.开展勤俭节约教化。在全校深化开展低碳环保、厉行节约的宣扬教化活动，激励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少运用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。

2.开展“光盘行动”。教化少年儿童珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张奢侈，劝告家长和亲朋好友“外出就餐不多点、在家吃饭适量做”。提倡不过量食用肉食，从源头做起，削减畜牧业对生态环境的破坏。

3.举办低碳生活创意大赛。激励少年儿童从生活小事着手，自主创新创建，设计制作节能环保等低碳生活设备，撰写试验论文，申请独创专利。通过举办各级低碳生活创意大赛和网络共享活动，为少年儿童供应成果展示平台，发挥示范带动作用，提倡低碳生活理念。

（五）开展“小手拉大手植绿护水齐动手”活动

1.开展植树护水宣扬。组织少年儿童学习植绿护绿、爱护水资源、削减水土流失等生态爱护学问，了解校内、社区里的各种植物，了解本地水资源爱护现状，宣扬爱护植被、爱护水土对维持生态环境的重要意义。

2.组织植树护绿活动。

月植树节，在全校少先队集中开展植树护绿活动，引导少先队员和家庭成员一起加入植树造林、认捐树苗、爱护树木等行动。激励每名少年儿童亲自种植、照料一株绿植，美化家庭、学校环境，体验植物对改善生态的重要作用。

3.开展流域爱护行动。深化“爱护母亲河行动”，发动少年儿童带动家庭共同参加涵养水源、水域生态爱护、流域环境整治和污水直排环境“顺手拍”等活动。组织少年儿童利用假期开展实践调研，了解本地河流湖泊的水体质量、生物种类和污染来源等状况。

小学环保活动方案12

一、方案的制定

为推动我校科技活动的蓬勃开展，展示竹园小学师生的创新精神和实践实力，彰显竹园小学科技特色学校的综合科技素养，加强科技活动的训练理论指导，对以往我校科技活动训练过程的总结并输出我校的科技活动实践阅历。根据学校安排，将编写竹园小学科技校本课程教材。

二、校本课程编撰方案的实施

（一）成立竹园小学科技校本课程编写领导小组

组长：蓝xx

副组长：李xx

秘书组：周xx

成员：

（二）科技校本课程教材名称

《竹园小学科技项目活动训练指导手册》（暂定）

(三)教材内容编写者

以往各届科技节项目训练老师

(四)教材的运用对象

科技项目训练老师及学生

(五)编写格式

1、项目名称

2、项目介绍（来源、背景、第几届区科技节选入等，适合几年级学生等）

3、器材打算（器材种类、数量、规格等）

4、训练方法及技巧

5、训练场地要求（有图可用图示）

6、学生达到目标

7、活动拓展（高难度的`一些要求；训练示范例子等）

8、活动留意事项（平安、偏差等）

9、附“如何开展该项目的小论文”（上期末交的）

图片要求：1、配器材图、场地图、训练照片等

2、配活动图、照片

(六)时间支配

20xx年2月～5月15日完成初稿

20xx年5月15日～7月15日依据秘书组看法负责老师完成几次修订

20xx年7月15日～12月15日完成终稿编排及印刷工作

(七)编写项目及作者支配

项目名称

作者

（一）观鸟竞赛

曾情洁

（二）中小学生电脑制作活动

吴德

1、电脑机器人

2、电脑动画竞赛

3、电子报刊竞赛

4、网页设计竞赛

5、电脑绘画竞赛

6、程序设计竞赛

（三）头脑奥林匹克竞赛

雷振军

（四）业余电台

周英亮

（五）智力七巧板竞赛

雷丽燕

（六）国际数棋竞赛

刘菊

（七）“三模”竞赛

周英亮

（八）“争当小试验家”科学体验活动

吴霖（化学）、彭晖飞（物理）、钟华（生物）

（九）独创创建及科技制作作品竞赛

林永福

（十）科学探讨论文竞赛

郭顺玉

（十一）无线电测向竞赛

李捷黄晓阳

（十二）创意变变变竞赛

邬建军雷振军

（十三）少年儿童科幻绘画

华瑞斌

（十四）人与自然摄影作品

王继平

（十五）天文摄影

华瑞斌

（十六）科技实践活动

邬建军吴葆英

(八)工作要求

小学环保活动方案13

一.活动目的：

结合环保主题“我们的地球、居住地、家园”召开《环保小卫士》主题队会，通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱惜环境，增加民族骄傲感、自信念。

二.活动组织者：

中队委、中队辅导员

三.活动时间：

班队会课

四.活动地点：

教室

五.活动打算：

１、队旗；

２、课件；

３、演出道具；

４、排练节目。

六.活动程序：

（一）、各小队汇报人数。

（二）、出旗、唱队歌。

（三）、中队长讲话。

各位少先队员，环境爱护，越来越受到全人类的关注。环保是我们共同的责任，它关系到我们全球人类的将来。作为一个大国，作为新世纪的主子，我们每一位少先队员都有责任从我做起，从身边做起，爱护环境，爱惜大自然。为此，我们今日开展这个“我是环保小卫士”的班队活动。现在，我宣布班队活动正式起先！让我们以热情的掌声有请两为主持人上场。

（四）、活动起先。

1、主持人入场。（背景音乐为《春天在哪里》）

主持人甲：轻快的音乐唤起我们对美的憧憬；

主持人乙：甜蜜的歌声激发我们对祖国的酷爱。

主持人甲：我们爱家乡、爱家乡的山山水水；

主持人乙：我们爱祖国、爱祖国的一草一木。

主持人合：同学们，让我们一起走进绿色的大自然！

主持人乙：请听诗歌朗诵《走进春天绿色的田野》

合唱《春天在哪里》

过渡:

主持人乙：我们的祖国有峰峦起伏的群山。

主持人甲：我们的祖国有波涛汹涌的大海。

主持人合：祖国的山河美不胜收！

主持人甲：我们的家乡、我们的学校环境美丽，景色迷人。

主持人乙：我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到骄傲！

主持人甲：但由于人为的破坏，地球已奄奄一息了。我们人类的挚友们也有千言万语要说。你听……

小鱼小青蛙小燕子大树小草

过渡:

主持人甲：刚才我们听到小燕子、大树他们失去了亲人，失去了家园。真凄惨啊！

主持人乙：此时，责任督促着我们行动，同学们，我们应当怎样做？

学生１：要爱护环境！

学生２：不能乱砍滥伐树木。

学生３：不乱扔垃圾！

学生４：做环保小卫士！

主持人合：对，让我们争做环保小卫士！

主持人甲：鲜红的队旗飘起来；

主持人乙：响亮的队歌颂起来；

主持人甲：我们雄壮的队伍排列起来；

主持人乙：我们环保小卫士快快行动起来！

环保第一小队队长：第一小队，动身

第一小队队员齐喊：动身！

环保第一小分队配图介绍：我们是环保第一小分队。我们知道树木能净化空气，减弱风力，阻挡灰尘，削减噪音。所以我们要播下绿色的`种子。我们的环保小卫士们参与了义务植树劳动,为家乡的大地装饰上自己的一点绿。请观赏我们小队为大家带来的相声《诗歌与环境》。

主持人甲：让我们也来选一选像我一样的环境爱护宣扬员吧。

主持人乙：下面就让我们来进行一次环保学问竞赛。看看谁能成为环保宣扬员。

环保第一小队队长：第一小队，喊出我们的口号！

第一小队队员齐喊：第一第一，勇争第一！！耶！

环保其次小队队长：其次小队！我们的口号是xx

其次小队队员齐：勇往直前！加油！

主持人乙：嘿，先别急，先听我把规则说一说。此次竞赛共设题，其中题是队员题，题是家长题。全部回答完后，得到星星的就成为环保宣扬员，哪队得到的星星多就获胜。

主持人甲：大家留意了，肯定要在主持人说了“起先”以后才能举手。假如主持人还没说完题目你就举手就当你是犯规，你就不能回答那道题。大家打算好了吗？下面请听第一题：

其次小队队长：其次小队！行动！

其次小队队员齐：行动！

环保其次小分队配图介绍：我们是环保其次小分队，我们的学校是人才的摇篮，爱护学校环境是我们的天职，哪怕大风大浪，哪怕困难重重，我们的环保行动决不停止！一颗颗爱心献给学校，一滴滴汗水换来捷报。你看，经过我们小队环保小卫士的努力，我们的学校更整齐，环境更美丽了。请听我们小队带来的快板《世纪之初谈环保》

主持人甲：经过环保小队员的努力。你们看xx水清清，天蓝蓝。你们听xx田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……小动物联欢会起先了！（随着《娃哈哈》的音乐声，小动物们有节奏地上场，并边唱边舞，团聚一堂。）

小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！

小蜜蜂：请尝一尝我为大家打算的最甜蜜的蜂蜜。

小鱼：我最终又