中考考点分层训练

第一部分中考考点分层训练第一单元生物和生物圈命题点一生物基本特征的判断1．(2022烟台1题2分)“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”体现了生物(B)的特征。A．能够呼吸B．能够生长和繁殖C．需要营养D．能够排出废物B2．(2022聊城1题2分)下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是(C)选项诗词生物特征A梁上有双燕，翩翩雄与雌能繁殖B春色满园关不住，一枝红杏出墙来对外界刺激作出反应C稻花香里说丰年，听取蛙声一片生长发育D芳林新叶催陈叶，流水前波让后波排出体内的废物解析：“梁上有双燕，翩翩雄与雌”描写的是燕子的繁殖行为，说明生物能够繁殖；红杏出墙是对外界(光)刺激作出的反应；雄蛙呼唤雌蛙是为了繁殖后代，说明生物能够繁殖；植物落叶说明生物能排出体内的废物。C3.(2021枣庄1题2分)“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句中，最能体现的生物的基本特征是(A)A．能生长发育B．有应激反应C．有遗传特性D．能繁殖后代解析：诗句中，离家时的“少小”到回家时的“老大”以及“鬓毛衰”(老年人头发稀疏)，展示了人从少年到老年人身体的变化和心里的伤感，最能体现生物能生长发育的特征。A4．(2021菏泽1题1分)生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是(B)A．春天杨柳发芽B．智能机器人吟诗作画C．蝴蝶翩翩起舞D．游人观赏盛开的牡丹花命题点二生物和非生物、生命现象的判断B5．(2021黔东南州1题2分)下列对调查的表述，不正确的是(B)A．人口普查属于调查B．对调查对象要进行逐个调查C．森林资源的清查属于调查D．对调查结果要进行整理和分析命题点三科学探究B6．(2022新疆22题2分)珍妮·古道尔研究野生黑猩猩的行为对于研究人类行为的起源和进化具有重要意义。她采取的主要研究方法是(D)A．资料分析法B．调查法C．实验法D．观察法D7．(2021青岛2题1分)如表是某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，选项正确的是(C)A．左右两侧的温度可以不同B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度都应适宜D．左右两侧黄粉虫数量可以不同解析：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光照对黄粉虫生活的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是光照，除光照不同外，其他条件如黄粉虫的数量、湿度、温度等都应相同，并且适宜，因此左右两侧的湿度都应适宜。位置黄粉虫数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮25℃适宜纸盒右半侧20只黑暗25℃干燥C8．(2021潍坊12题2分)观察发现，牵牛花早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。针对这一现象，某同学在提出问题、作出假设的基础上设计了如下探究实验：①早上，将牵牛花分为A和B两组；②A组放在阳光下，B组进行遮光处理，其他实验条件相同且适宜；③中午，观察记录实验现象：A组为紫色，B组为红色。对该实验的分析正确的是(B)A．该同学提出的问题可能为“花瓣颜色变化与光照有关”B．实验前，A、B两组牵牛花要保证长势相同且均为红花C．该实验的变量为光照时间，对照组为A组D．实验结论是“光照时间能够影响牵牛花花瓣的颜色”B9.(2021东营2题2分)下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是(C)命题点四生态因素的判断C选项诗句影响因素A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知温度B近水楼台先得月，向阳花木早逢春光照C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D随风潜入夜，润物细无声水分解析：豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于生物因素对生物的影响，两者属于竞争关系。10.(2021齐齐哈尔3题2分)“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句谚语生动地反映了不同生物之间的关系是(D)A．寄生关系B．合作关系C．竞争关系D．捕食关系D11．(2022菏泽16题1分)下列生物与环境关系的叙述，与其他三项不同的是(D)A．千里之堤，溃于蚁穴B．有机农场通过饲养蚯蚓改善土质C．地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成D．莲藕生长在水中，其根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔命题点五生物与环境的关系D12.下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是(D)A．“一山不容二虎”——二虎是捕食关系B．“南橘北枳”——生物因素对生物的影响C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——生物影响环境D．“雨露滋润禾苗壮”——环境影响生物D13．(2021德州9题2分)生物既能适应环境，也能影响环境。下列不能体现生物适应环境的是(C)A．仙人掌的叶变成刺B．冬天青蛙钻进泥土中冬眠C．肥力充足，小麦生长旺盛D．北方多种树木入冬自动落叶C14．(2022宿迁6题2分)下列选项中不属于生态系统的是(C)A．一片农田B．一个池塘C．骆马湖里所有的鱼D．生物圈命题点六生态系统及其组成C15．(2021眉山2题2分)生长、生活于某森林生态系统中的人参、蘑菇、食虫鸟分别属于(D)A．生产者、消费者、分解者B．消费者、生产者、分解者C．消费者、分解者、生产者D．生产者、分解者、消费者D16．(2022杭州2题3分)达尔文曾有过下列描述：牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠。根据上述生物之间的关系分析，下列能正确表示一条食物链的是(B)A．阳光→三叶草→土蜂B．三叶草→牛C．土蜂→田鼠→猫D．土蜂→三叶草→牛命题点七食物链和食物网B17．(2022盐城19题0.5分)如图表示某草原生态系统中四种生物的食物关系。若该生态系统受到某重金属的污染，一段时间后，体内积累该重金属最多的生物是(A)A．鹰B．鸟C．虫D．草A18．(2021葫芦岛12题1分)下列有关生物圈的叙述错误的是(D)A．生物圈是所有生物共同的家园B．生物圈是一个统一的整体C．生物圈是地球上最大的生态系统D．生物圈是地球上所有生物的总称

命题点八生物圈是最大的生态系统D1．(2022潍坊4题2分)观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，这可能的原因是植物具有向光性。某同学在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验证。下列对该实验的分析正确的是(D)A．该同学提出的假设为“植物是否具有向光性”B．实验前4株植物必须进行遮光处理C．该实验的变量是光线照射的强度D．4株植物除变量外其他生长条件应一致D解析：如图所示，作出的假设应该是“植物具有向光性”；实验的目的是检验植物是否具有向光性，在保证植株的其他条件都一样的情况下，没有必要进行遮光处理；该实验对光照的强度不做要求，该实验的变量是光照的角度；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，所以4株植物除变量外其他生长条件应一致。2．(2022潍坊18题2分)东亚飞蝗，又称蚂蚱，为迁飞性、杂食性的农业害虫，喜在坚实的土地中产卵。为了给预防“蝗灾”提供科学依据，研究者通过2年时间对某地区气温、降水量变化与东亚飞蝗数量变化的关系进行了研究，结果如下图所示。下列说法错误的是(C)A．降水后的连续高温干旱环境更容易形成“蝗灾”B．在东亚飞蝗繁殖期人为疏松土壤，可控制其数量增长C．在东亚飞蝗的成虫期进行防治，其防治效果会更好D．气温和降水量是影响东亚飞蝗数量变化的非生物因素C解析：蝗虫的成虫跳得远，飞行能力强，很难被消灭。而蝗虫的幼虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫期(跳蝻三龄以前)。3.(2022泰安16题7分)我市非常重视保护泰山生物多样性及生态环境，努力实现“为所有生命构建共同的未来”的愿景。如图1是泰山某地域生态系统中部分生物之间的关系。请分析回答：(1)该生态系统中山雀与蜘蛛的关系是竞争和捕食，体温恒定的脊椎动物是山雀、鼠。请写出与鼠有关的食物链植物→鼠→蛇。竞争和捕食山雀、鼠植物→鼠→蛇(2)研究人员在上述生态系统中，分别在A、B、C三个区域采集相同面积、相同重量的表层泥土样本，收集其中5种动物并称量其重量，结果如图2。B、C区域与A区域相比，跳虫的重量增加了，依据食物网中生物之间的关系分析，原因可能是蜘蛛数量减少了。分析B、C区域中5种动物的重量变化，推断化学药物X和Y可能导致生态系统中生物的种类和数量减少，从而影响生态平衡。为保护环境，在既不伤害天敌又不污染环境的情况下，可以利用生物防治方法，减少病虫害的发生，促进生态系统良性循环。跳虫蜘蛛