《声声慢》教学讲解课件

声声慢声声慢1李清照，（1084-约1151），字漱玉，号易安居士，山东济南人，留有作品集《漱玉词》。宋代婉约派词人的代表之一。南渡是李清照人生的分水岭。前：生活闲适，夫妻志趣相投、感情笃厚；后：北宋灭亡，漂泊江南，丈夫身亡、书画丢失。前期清新明快、细腻婉转，多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后期哀婉凄清、苍凉悲楚，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。一、作家简介李清照，（1084-约1151），字漱玉，号易安居士，山东济2大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处，

漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。

---郭沫若大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处，

漱玉集中，金石录里，3二、写作背景

《声声慢》是李清照晚年的名作，历来为人们所称道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感动过多少人。当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中，夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。就是在这种背景下作者写下了《声声慢》这首词，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。词风深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期词作的开朗明快之风。

二、写作背景4

词牌名。原名“胜胜慢”，又名“凤求凰”等。慢，就是慢词，其名称从慢曲子而来，慢词多为长调，曲调悠长，节奏舒缓。因蒋捷赋《秋声》，俱用“声”字收韵，故名之。

声声慢词牌名。原名“胜胜慢”，又名声声慢

戚戚qī乍暖还寒zhàhuán将息jiāngxī

憔悴qiáocuì怎生得黑dé读准字音读准字音6

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难7自由朗诵并思考：文有文眼，诗有诗眼，词当然也有词眼，这首词的词眼是什么？愁三、精析全文自由朗诵并思考：愁三、精析全文81.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。2.雁过也，正伤心。3.这次第，怎一个愁字了得！请找出直接抒发愁情的句子：1.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。2.雁过也，正伤心。39间接抒情（借景抒情）淡酒急风过雁黄花梧桐

细雨

除了直接抒情，作者还借助哪些意象来间接抒发愁情？《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257间接抒情（借景抒情）淡酒急风过雁黄花10寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

“首句连下七组迭字，包含恍惚、寂寞、悲伤三层递进的意境，真有大珠小珠落玉盘之妙。”傅庚生《中国文学欣赏举隅》的论说，最能传其美妙：“此十四字之妙：妙在迭字，一也，妙在有层次；二也，妙在曲尽思妇之情；三也。”《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257寻寻觅觅，“首句连下七组迭字，包含恍11寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅（寻觅什么？为什么而寻觅？寻觅的结果如何？）

可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世的爱情，还可能是心爱的文物或者别的什么。环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托。这四字写情态动作，茫然四顾，到处寻觅，百无聊赖的诗人，竭力寻找精神上的寄托和安慰。

冷冷清清：写寻觅的结果，感觉中既有秋风的萧瑟，又有异地的冷清，更有孤寂生活的清寒。既明指环境，也暗指心情，或者说，由环境而感染到心情，由外而内。凄凄惨惨戚戚：直抒胸臆，冷清的生活带来的心境，凄苦、惨痛、忧伤，个人遭遇之愁，国败家亡之痛一起涌上心头。《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅（寻觅什么？为什么12寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

动作

环境感受若有所失寻觅无果处境冷清心境清冷凄苦无告沉痛凄厉感情基调：哀婉凄凉、悲苦愁绝《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚动作环境感受若有所失13曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

—朱自清《荷塘月色》1.可使所描绘的景色或人物更加准确形象；2.增强感情，具有音律美，节奏感。联系所学诗文，说说叠字有何修辞作用？

念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

—柳永《雨霖铃》

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

—杜甫《登高》庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。

—欧阳修《蝶恋花》《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭14首句运用叠词的作用：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚1、内容上：巧用叠词，形象地写出了寻觅无着、四顾茫然的女词人形象及其当时孤单凄凉无助的心境。2、结构上：回环往复，一唱三叹，具有韵律感和音乐美。《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257首句运用叠词的作用：《声声慢》ppt257《声声慢》ppt215乍暖还寒时候，最难将息。忽冷忽寒的时候，最难调养休息。

“乍暖还寒”，秋天的天气应该说“乍寒还暖”，只有早春才说“乍暖还寒”，可见这是写一日之晨，而非写一季之候。朝阳出生曰乍暖，晓寒犹重曰还寒。“最难将息”与上文“寻寻觅觅”相呼应，从一清早就不知如何是好。《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257乍暖还寒时候，最难将息。忽冷忽寒的时候，最难调养休息。《声声16三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！

几杯薄酒，怎么能抵御晚上的冷风寒意！

表层是酒淡风急，深层则是酒淡反衬愁浓，风急烘托愁苦。既有“酒醒人静奈愁浓”的无奈，也有“花间一壶酒，独酌无相亲”的孤独。《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！几杯薄酒，怎么能抵御晚上的冷17抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

——李白艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

——杜甫都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

——柳永酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹

酒是“愁”的象征《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。酒是“愁”的象征《声声18风风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。

—杜甫《登高》林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。

—李煜《相见欢》今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。

—柳永《雨霖铃》秋风渲染悲凉愁情《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257风风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。秋风渲染悲凉愁情《声声慢》19雁过也，正伤心，却是旧时相识。正伤心时，一行行大雁飞过，却原来是旧时相识。

“他乡遇故知”本应喜悦，但是从“正、却”二字可见相识之雁让词人触景伤情，雪上加霜，撩扰新愁。这只大雁也许正是曾经云中谁寄锦书来雁字回时月满西楼的大雁，昔日鸿雁传书，今日却是空无。南来秋雁，正是往昔北方所见。《唐宋词选释》言：“雁未必相识，却云相识者，寄怀乡之意。”大雁可以南来北往，而自己却滞留南方不能北归，强烈的思乡之情和沦落异地的流浪之感牵引而出。《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257雁过也，正伤心，却是旧时相识。正伤心时，一行行大雁飞过，却原20雁《一剪梅》：“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”飞云过尽，旧鸿无信，何处寄书得？——晏几道《思远人》《长亭送别》：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”雁，一种离情别恨的寄托。雁，一种思念音信的企盼。李清照《念奴娇》：“征鸿过尽，万千心事难寄。”《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257雁《一剪梅》：“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”飞云过21

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。上片寻觅无果急风欺人淡酒无用雁逢旧识《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难22满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？一语双关，人花两凋零，花无人摘，人无人怜。无甚可摘有谁堪与共摘渲染萧条悲凉的氛围《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？一语双关，人花两凋零，花23[黄花/菊花意象]隐者的超然洒脱。陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山”游子的感时伤怀。岑参"强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。思妇的怀远愁绪。李清照"秋已尽，日犹长,仲宣怀远更凄凉。不如随分尊前醉,莫负东篱菊蕊黄”。志士的坚贞高洁。元稹"不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。勇者的壮志豪情。黄巢“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”。《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257[黄花/菊花意象]隐者的超然洒脱。陶渊明"采菊东篱下，悠然见24守着窗儿，独自怎生得黑！动作描写似有所盼但又无人可盼心理描写独自一人孤单思念一个人更孤单《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257守着窗儿，独自怎生得黑！动作描写心理描写《声声慢》ppt2525梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。绵绵细雨洒落在梧桐叶上，到黄昏时，一点点一滴滴发出令人心碎的声音。“更”字让愁苦的意象叠加，秋雨梧桐叶落时，梧桐滴雨，内心滴泪，情景交融。

梧桐常被视为忠贞爱情的象征，传说梧桐有雌雄之分，梧为雄桐为雌，两树同长同老，同生同死。草木尚且有伴，而人却半死梧桐老病身，雨冷空房不见人。以梧桐反衬孤独之愁苦。《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。绵绵细雨洒落在梧桐叶上，到黄昏26[梧桐意象]伉俪情深。孟郊“梧桐相待老，鸳鸯会双死”；《孔雀东南飞》：“东西植松柏，左右种梧桐。”孤傲高洁。《庄子》“凤凰非梧桐不栖”；俗语“栽下梧桐树，引来金凤凰”。愁闷苦思。李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”；白居易“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257[梧桐意象]伉俪情深。孟郊“梧桐相待老，鸳鸯会双死”；《孔雀27

哀伤﹑愁丝的象征雨滴梧桐，敲碎人心。细雨梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。

—温庭筠《更漏子》自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

—秦观《浣溪沙》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

—杜牧《清明》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

—李璟《摊破浣溪沙》《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257哀伤﹑愁丝的象征雨滴梧桐，细雨梧桐树，三更雨，不道离28这次第，怎一个愁字了得！

这情形，一个“愁”字怎么能概括的尽呢！

直抒胸臆，反问，“愁”字作结，简单直白，与李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”相比，更胜一筹，因为江水虽无穷无尽，但毕竟还能形容的出，而李清照的愁绪已非笔墨所能形容也。“愁”字之外更有什么心情呢，仿佛不了了之，表面上有欲说还休之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致，真是“愁云惨淡但万里凝”。《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257这次第，怎一个愁字了得！

这情形，一个“愁”字怎么能概括的尽29

全词以愁作结，戛然而止，但却言尽而意无穷，请总结一个愁字都包含了哪些情感？丧夫之痛

孀居之悲颠沛之苦故国之思亡国之恨《声声慢》ppt257《声声慢》ppt257全词以愁作结，戛然而止，但却言尽而意无穷，请总结一30

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！下片黄花凋零嫠妇憔悴梧桐滴雨愁在言外满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎31

《声声慢》创作于李清照晚年。经历了金兵入侵、北宋灭亡、南宋偏安、丈夫去世、颠沛流离、文物遗失、再嫁匪人、牢狱之灾等一系列的打击，她尝尽世间苦，写成《声声慢》。所以《声声慢》溢满了情感孤寂之愁，南渡漂泊之愁，国运不