黑龙江省北安市初中语文七年级期末自测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．吞噬（shì）

凝望（nínɡ）

凛冽（lǐn）

耀武扬威（yào）B．俯瞰（kàn）

陡峭（qiào）

凸现（tū）

忧心忡忡（chònɡ）C．震悚（sǒnɡ）

矜持（jīn）

嗥鸣（ɡāo）

诲人不倦（juàn）D．猥琐（suǒ）

头颅（lóu）

契约（qì）

千钧重负（jūn）

2、下列加点字注音和书写全部正确的一项是（

）A．酝酿（liàng）

黄晕（yùn）

晌晴（xiǎng）

花枝招展（zhī）B．伫蓄（zhù）

静谧（bì）

诓骗（kuāng）

咄咄逼人（duō）C．樵悴（qiáo）

攲斜（qī）

秕谷（pì）

风流倜傥（tǎng）D．狭隘（ài）

干涸（hé）

蜷伏（quán）

骇人听闻（hài）

3、下面句子中加点成语使用正确的一项是（

）A．这个毒枭被缉毒警察当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。B．这对双胞胎长得很像，难以分辨，但仔细看他们的小脸还是迥乎不同的。C．面对雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。D．他们怏怏不乐的在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。B．经过160多年的传承和发展，八步区采茶戏成了桂东戏曲文化的典型代表，入选自治区非物质文化遗产保护名录。C．人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。D．金泰湖项目建成后，将大力提高贺州城市景观，改善市民幸福指数。

5、下列语法知识分析有误的一项是（

）

①最妙的是下点小雪呀。

②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。A．第①向中的“妙”，第②句中的“青黑”，第③句中的“白”都是形容词B．第②句中的“看”“上”“顶”都是动词。C．第②句中的“矮松”“白花”“看护妇”都是名词。D．第②向用了比喻的修辞手法，将“倭松”比作“看护妇”，生动形象地写出了雪后的小山秀气温柔的一面。

6、下列各项中分析正确的一项是（

）

①开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。

②笑是一种最为简单而有效的健身运动。

③对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。

④腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血。

⑤因此，我们要注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。A．第①句中的“随着”是介词，第④句中的“在”是动词。B．“开怀大笑”“改善心肌供血”都是偏正短语。C．“欣赏喜剧”是补充短语，“因此”是连词。D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①④③⑤。

二、古诗文默写

7、按要求默写相关的句子一草一木，一人一事都能引起文人的感触。曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“①_____，②_____”的诗句描绘出水波荡漾，海岛屹立的画面；刘禹锡在《秋词（其一）》中“晴空一鹤排云上，③_____”的诗句，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情；唐代李商隐《夜雨寄北》“君问归期未有期，④_____”的诗句，以亲人盼询归期，抒发了诗人在羁旅中的无奈、孤独的心情；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借杨花、子规诉说着“⑤_____，闻道龙标过五溪”的忧思愁绪。当别人不了解自己、误解自己时，孔子在《论语》十二章中就提出了“⑥_____，不亦君子乎”的正确态度；诸葛亮教诲儿子不要被眼前的困难所阻挡，在《诫子书》中留下的“非淡泊无以明志，⑦_____”谆谆教导，也常被后人当做“志当存高远”的座右铭。谭嗣同在《潼关》中⑧“_____，山入潼关不解平”的诗句，运用拟人的修辞手法突出自己意气风发，追求个性解放。

三、文言文阅读

8、阅读下面的文言文，完成问题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自《资治通鉴》）【乙】诸弟考试后。闻肄业①小罗庵巷，不知勤惰若何？此时惟季②弟较小，三弟俱年过二十，总以看书为主。我邑③惟彭薄墅先生看画略多，自后无一人讲究者，大抵为考试文章所误。殊不知看书与考试，全不相碍，彼不看书者，亦仍不利考如故也。我家诸弟，此时无论考试之利不利，无论文章之工④不工，总以看书为急⑤。不然，则年岁日长，科名无成，学问亦无一字可靠，将来求⑥为塾师而不可得。或经或史或诗集文集每日总要看二十页。（节选自《曾国藩家书•劝学篇》，有删改）

【注释】①肄业：进修学业。②季：古时兄弟排行以伯、仲、叔、季作次序，季是最小的。③邑：县。④工：精巧，精美。⑤急：急务，紧急之事。⑥求：请求，乞求。

(1)解释下面句中加点的词。

①见往事耳__________

②及鲁肃过寻阳__________

③闻肄业小罗庵巷__________

④此时惟季弟较小_________

(2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．或经或史或诗集/文集/每日总要看二十页B．或经/或史或诗集/文集每日总要看二十页C．或经或史/或诗集文集每日/总要看二十页D．或经或史/或诗集文集/每日总要看二十页(3)用现代汉语翻译下面的句子。

①卿今者才略，非复吴下阿蒙！

②三弟俱年过二十，总以看书为主。

(4)【甲】【乙】两文分别是如何劝说他人学习的？结合文本简要分析。

四、现代文阅读

9、现代文阅读，回答问题。卖豆浆的孩子鲁先圣①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上、我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。⑤我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健。很精神两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。⑥当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。⑦站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。⑧每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。6.请简要说说第①自然段在全文中的作用。

7.第⑥自然段运用了哪一种表现手法？有什么作用？

8.本文以叙述为主，但作者根据表达需要，多处运用描写和议论的表达方式。请品读下列两个句子，结合加点词语，联系上下文，简要分析这样写的作用。

（1）只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。

（2）他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。

9.第⑧自然段加横线的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解？请结合文意简要概括。

10.请联系全文，谈谈结尾段中划线语句的深刻含义。

10、阅读下面文章，完成问题。谁是最可爱的人（节选）魏巍①谁都知道，朝鲜战场是艰苦些。但战士们是怎样的呢？有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得？我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下，兴奋地说：“就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住个小火炉子，想吃点儿什么就做点什么。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“再比如蹲防空洞吧，多憋闷的慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行，想走路也行，边溜达边说话也行。只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点儿血不算什么，吃这点儿苦又算什么哩！”我又问：“你想不想祖国啊？”他笑起来：“谁不想哩，说不想，那是假话，可是我不愿意回去。如果回去，祖国的老百姓问：‘我们托付给你们的任务完成得怎么样啦？’我怎么答对呢？我说‘朝鲜半边红，半边黑’，这算什么话呢？”我接着问：“你们经历了这么多危险，吃了这么多辛苦，你们对祖国对朝鲜有什么要求吗？”他想了一下，才回答我：“我们什么也不要。可是说心里话——我这话可不一定恰当啊，我们是想要这么大的一个东西……”他笑着，用手指比个铜子儿大小，怕我不明白：“一块‘朝鲜解放纪念章’，我们愿意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去。”②朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！③亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公室前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！

(1)结合上下文，说说第1段中“我们的光荣”具体指什么。

(2)根