小学教学教研工作总结材料实用(七篇)

第页共页小学教学教研工作总结材料实用(七篇)小学教学教研工作总结材料篇一本组坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及严肃、勤奋、求真、善行的良好的学风的形成。全组老师认真备好每一节课，年青老师扎实撰写每个课时的教案；每位老师课前精心设计，课时全力以赴，关注细节，关注全体学生，用心上好每一节课，课后进展反思，写下自己的执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光或困惑，并提出来全组成员共同分享、讨论、借鉴、学习，为以后的教学积累许多有益的经历与启示。为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度和课堂教学效益，本组每个老师积极参与到每次教研工作中，在每次的大组、小组教研活动中，每位老师把自己的珍贵经历与学校的先进理念有机结合；在听、授、评教研活动中，老师们认真按照“集体备课，集思广益，共同评议，反思总结，内化吸收”的步骤进展。本学期，本组老师成员也相继出力协助。级组内老师努力奋进，虚心向学，并积极备课，上研究课，其他成员认真评课，及时反溃每个老师从理论学习到理论研讨，从集体备课到听课、评课，使老师的教学理论向纵深方向开展，教育教学工作也得到了一定的提升。同年级每位老师主备假设干单元，再由其他老师作参备，最后再集体讨论形成共案，各班都要根据共案进展上课。随后要进展每课的教学反思。加强集体备课的另一表达是同年级老师多互相听课，取长补短。根据低年级学生的特点，我科组将全班学生分成六大组，六大组中又分四人小组。教给小组长如何分工，怎样带着全组同学进展交流、展示。教研工作是教学工作有序、系统进展的重心，也是每个老师成长的必备手册，从中老师可以获取更多有用的教学工作的资。本组全体老师本着认真、勤学、善思、实干的准那么，将一如既往，再接再厉，持之以恒，把教研、教学工作做得更好。小学教学教研工作总结材料篇二1．近几年来我镇小学老师变动频繁，尤其是中青年老师调离多，而连续好几年都没有招聘和调入新老师，造成我镇的师资严重短缺。2、老师的程度参差不齐，正规师范学校毕业的老师为数不多，大局部是以工带干的或是代课老师转正的，整体程度低下。3．本地方的老师少，跑教的老师多。4、老师老龄化，我镇的老师45岁以上的超过一半。综合以上种种现状因素，给我镇的教学管理造成很大难度，也造成了我镇的教学质量低下。为此，我们根据实际情况，在转变工作观念，找准工作思路和方法等方面上采取了一系列措施，旨在进步教学质量。1、我们先后制定和完善了《￥￥镇小学老师管理条例》和《##镇小学老师奖罚条例》，还制定了《￥￥镇小学老师工作成效积分管理制度草案》等。通过对这些制度、条例的制定和施行，不但为学校管理走向科学化、标准化迈进了一步。同时还激发了老师的工作热情，调动了老师的积极性。2、抓常规，保证学校工作良性运转。1、继续抓好校本教研工作，在校内做到互相听课、评课的同时，还组织我镇各学校的局部老师到我镇的结对子学校———县一小听课、学习。在互相学习的过程中，使局部老师对新课改理念有了进一步的认识和理解，我镇老师的课堂教学才能有了一定的进步。2、组织老师积极参加上级举办的各类继续教育培训学习。同时还鼓励老师积极撰写教育教学论文，努力进步老师自身的理论程度和业务程度。3、认真组织老师外出听课和学习，我们经常组织骨干老师到桂林、柳州、南宁等地，学习和观摩全区优质课和全国名师课。在学习观摩过程中，要求边听课边评课，并由带队领导点评和指导，非常利于进步骨干老师的课堂教学才能。4、充分利用远程教育设备资，有方案、有目、有选择地组织老师观看教学光碟，同时还组织全镇的老师对名师课的教学光碟进展观看和点评，不但拓宽了老师的视野，还起到了花小代价获大收获的成效。四、注重教研活动的实效性，以教研促教学。1、我们要求各学校开展教研活动要立足于实际，以少而精为原那么，以突出实用性、可操作性为准绳，坚决杜绝为应付检查、走过场而开展的教研活动。2、精心布置、认真组织好骨干老师外出学习回来后的汇报公开课，要求上课老师要学以致用，并结合实际上好汇报课，起到了以点带面的作用。3、精心组织、加强指导、努力办好镇优质课课赛，并积极参加县优质课课赛。让中青年老师有一个展示自己教学艺术的平台，以课赛促进步，以进步促成效。当然，教研成绩的获得也离不开领导对教研的重视，尤其在资金方面投入很大，他们也经常深化课堂听课，共同讨论教育教学。更感谢教研室的领导和县一小的领导老师对我们教研工作的支持和帮助。1、加快城乡教育平衡开展的步伐。2、大力整合教育资，优化教学管理。3、注重学校开展，努力进步教学质量。小学教学教研工作总结材料篇三本学期，中心小学的教学教研工作主要以校区教学教研工作方案为参考，认真贯彻执行《根底教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生开展为根本，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变，以进步课堂教学效率为重点，全面进步教育教学质量。现就一学期来对我校的一些做法作如下总结。1、开展了多读书，读好书活动采取多种形式鼓励老师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为书香校园。2、继续开展老师根本功训练活动每周抽出一定的时间进展三笔字的训练，夯实老师的根本功。3、充分发挥远程教育和一体机的功能全体老师参与了继续教育网上培训，让每位老师进一步熟悉一体机设备并能纯熟运用，会制作课件，鼓励老师运用课件上课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上交流，鼓励老师创立自己的博客。一建构学习的平台，促进专业成长1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建立书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时理解教改动态信息，开阔视野，又能进步教育教学理论程度。2、通过走出去，请进来的方式加强对老师业务才能的培训积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织老师参加各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我们组织全体语文老师参加了语文主题学习论坛及观摩课活动，不断进步老师的教研程度和教学才能。并邀请兄弟学校到我学校观摩课改课堂，对我们的课堂提出指导性建议，共同讨论课堂改革话题。在校内教研活动中，我校成立了以xx____师为语文教研组长、xx____师为数学教研组长的教研组织。要请教研组长，每学期初制定好该组教研方案，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结，每周四进展语文听课教研活动，每周五进展数学听课教研活动。要求每位老师在一学期内必需要讲一节校内公开课，老师们互相交流，互相学习，取长补短。本学期，我校共举行教研活动17次，获得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课同步进展。本学期校长共听课45节，主任听课共38节，每位老师听课20多节。3、通过参加校区赛课活动，进步老师的素质我们学校本学期共推出无名老师参加校区的月赛课活动，均获得了优异的成绩，一等奖一名，二等奖三名，三等奖一名。在赛课活动中，老师们均在各方面展示了自己的高素质。教态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，老师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂才能强。二抓好校本教研，促进教学理论1、我校根据期初制定好的教研工作方案，根据学科特点，深化开展各科的校本教研活动。做到研训一体原那么，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动。2、举办一课多研、同课异构活动。通过活动，增强老师之间的互相交流、互相理解、互相学习。3、结合我县教委的语文主题教学，语文方面把如何指导学生有感情的朗读和开展走近、走进文本，走出文本的校本教研作为校本教研的重点。4、注意总结经历。在这一学期里，我校的老师能按要求做好教学反思，撰写教学反思共计150余篇，能积极把理论与理论相联络，有意识的把理论上升为理论撰写成文章。三重视校本教研，创出亮点本学期，我校的校本教研工作继续坚持进展。其中，老师共同听课，共同评课，互相学习，互相交流，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。鼓励老师学习制作课件，运用课件上课，进步老师的现代化教学程度。利用多媒体课件可以优化课堂教学，进步课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其、穷其理。所以，我想，我们校本教研时，还要加强这方面的学习，进步自身的专业素质和业务程度。四严格落实常规管理一做好各种方案、检查、训练和总结学期初我们就制定好了教学工作方案，教研工作方案及人员安排，期间每月对老师的备课，作业修改，老师听课记录进展检查。本学期，我校积极做好小学生五项根本功工作，对学生阅读训练、古诗词背诵、口算达标、标准字书写、英语口语等训练常抓不懈。二抓好制度建立，落实教学常规1、全面贯彻新课程方案。开足课程，上足课时。校长、主任亲自上课，并经常深化课堂听课，理解情况，讨论策略、解决问题。2、加强教学全过程监控工作，进步老师质量意识。做好培优辅差工作，老师能制定好培优辅差的方案，并按方案施行，落实好各项措施，确实进步学生的学习才能。3、做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到定期与不定期检查相结合。4、开展好学校兴趣小组活动，响应上级开展各种学科竞赛活动，注意培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中获得了较好的成绩。总之，我们将创新教研工作思路、积极效劳课改，努力走在新课程改革的前列，带动和指导学校、一线老师，进一步领会新课标精神，将樊村中心小学的课程改革推上一个新台阶。小学教学教研工作总结材料篇四本学期，我们音乐教研组全体成员在学校教科室的指导下，顺利完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结：一、制定好教研方案是做好工作的前提条件：开学初，我们以《全日制义务教育课程标准》为根据，以学校教科室教研方案为指导，以进步绿色课堂教学效益和进步音乐课堂效率为目的，组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》，感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论程度。结合《新课标》制定了实在可行的教研方案。二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练：本学期，我们音乐教研组的老师能认真备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，表达音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期完毕，在音乐评价上我们采取了灵敏的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。同时，本学期我们音乐组对三个校级兴趣小组进一步加强了训练，尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外，我们为了加强学生的舞蹈根本功，又利用周一、周三、周五早晨的时间进展了根本功的训练，使得学生的根本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组，每一次训练的时候，各小组的负责老师和指导老师都能及时到岗到位，认真进展训练，各小组已初见成效。舞蹈和器乐小组已经开场排练明年参加文艺汇演的节目。三、今后努力的方向：在音乐教学中所有音乐老师应努力进步学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务程度，更好地指导学生喜欢音乐、学习音乐、享受音乐，并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。在校级兴趣小组的训练上不能一味倚赖外请老师，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培养好文艺人才。此外，因积极加强文艺队的节目演练，努力在明年的文艺汇演中获得优异的成绩。小学教学教研工作总结材料篇五转眼间一学期即将完毕。回忆过去，本学期，教诲处按照学期初制定的工作方案，以“生态教育”为办学理念，以进步学校的教育教学质量为目的，加强老师业务素质培训，努力进步老师教育教学程度，加大常规教学管理力度，现总结如下：1、抓好教育管理。本学期对老师业务提出的新要求，本学期在借鉴兄弟学校成功做法的同时，继续标准学校的备课制度，对所有老师进展“基于标准的教学”备课表的使用培训，标准老师备课的同时，落实基于标准的教学，实现教—学—评的一致性。课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了上课制度，实在进步了课堂教学的实效，向40分钟要质量。每位老师每周至少听一节本年级段老师的课，通过听课评课，使每位老师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是施行教学管理过程中的重要一环，本学期我校改变以往检查方法，改为集中展示、评比，发现问题及时整改，并将每次的检查结果进展量化积分，作为年终考核的根据。2、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命，为有利于更好地下一步进展教学，5月份我学校组织了期中考试，通过考试分析^p找出自己在教学中存在的问题，认真剖析优势与优势，指导下一步教学管理工作的开展。在教中心校组织的期末数学抽测中，我校的成绩在全乡居中，学校组织全体老师进展了专门的分析^p，从一个班级的问题分析^p出学生的共性问题，调整自己的教学。3、抓好老师管理。每周周一召开老师会，对老师进展职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将课及时补上，老师每天必须在规定的时间内到校，任何人不准随意缺课，有事要请假，严格遵守请假手续，商讨出符合上级标准、符合学校情况的出勤制度每月公布一次老师出勤情况，并纳入了学校对老师的考核。4、加强平安教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。平安工作是学校工作的重中之重。要求师生结实树立“平安第一”的思想，增强平安防范意识。明确规定老师不得以任何理由让学生站在教室外，不得对学生进展体罚或者变相体罚，不得侮辱学生的人格尊严。1、常抓老师根本功根据《语文课程标准》“优秀诗文背诵推荐篇目”75首的要求，每天一板古诗粉笔字，每周三张毛笔字，每天晒出一板粉笔字是全体老师对自己的要求。在运笔、间架构造的讨论钻研中每位老师提升了书写根本功，提升了古诗修养。2、教育科研“手拉手”，以科研兴校本学期我校立足课题研究，以课题研究带动老师专业开展和成长，本学期我校《小学中高段数学非书面作业的设计与评价策略研究》《小学语文课堂中激发学生有效阅读的策略研究》，以及中心校省课题有条不紊的开展结项研究。李建强老师主持的市课题《提升农村小学英语老师基于标准的教学设计才能的理论研究》，和王楠老师主持的市课题《基于学科核心素养的小学语文作业设计理论研究》成功立项。3、标准教研活动。我校在本学期将教研活动进一步标准，学期以老带新，五月份为新任老师课堂汇报月，固定时间每周二第三节，第四节。两人一组，第一组：陈晨、张瑶瑶，第二组：李晓慧、杨凯丽，第三组：邢波霞、李雪晶，并在五月最后一个月份评出三位优秀老师。通过赛课提升了新任老师的教学程度，加强了师带徒的影响力。本学期学校继续以“效劳老师，进步老师素质”为着力点，为老师参加各级各类活动搭建平台，帮助老师在理论中进步自身素质。先后安排外出到南京、长沙听课学习3人次。为了进一步促进学生的全面开展，学校也组织学生参加各级各类活动：譬如郑州市的啦啦操比赛、二七区班级足球联赛、二七区优秀校本课程展示。通过这些活动展示了樱小学生的风采，提升了自身的自信心。本学期我校继续认真组织学生学习把戏跳绳。通过一学期的努力训练，所有学生都掌握了二级动作，个别学生已经可以将三级动作完好的做下来，锻炼了学生的体质，丰富了学生的课外活动，到达修身的目的。同时我们还开设了书法地方课程，由有经历的刘爱霞老师授课，通过一学期的理论，学生根本掌握了毛笔字的书写方法，我们期望通过书法的；练习，到达养性的效果。在六一艺术节上各校本课程展示出靓丽的风采。同时我校还开设了足球、管乐团、拉丁舞、书法、葫芦丝、戏曲、健美操、樱桃核贴画等校本课程，学生可以根据自己的兴趣爱好，任意选择其中一个进展学习，丰富学生的课余生活。本学期我校工作虽获得了一定的成绩，但是成绩面前也有缺乏的地方，问题有如下缺乏之处：1、由于学校我校师资力量缺乏，制约了正常的教学活动不能正常地开展。2、个别班级课堂常规落实不够到位，学生优良习惯有待进步。3、教科研方面，管理不到位缺乏相应的奖励评价机制。1、加强班级、学生管理，提升学生优良学习习惯的养成。2、加强对青年老师的指导，加强师带徒有经历老师对新任老师的指导管理。3、期末加强对新老师的听评课常规研讨。小学教学教研工作总结材料篇六我们小学在上级教育主管部门的领导和关心下，凭借着全体教职工的共同努力，获得了一定的成绩，现总结如下：本学期以来，我们数学教研组全面落实县教育局的工作部署，以优化课堂教学形式为主题的“高效课堂”为契机，结实树立“以学定教”“自主学习”“小组合作”的教学理念，着力进步课堂教学行为的有效性，促进教学方式、学习方式、管理方式、评价方式的根本改变，进步课堂效益，实现减负增效的总目的，打造“理念先进、目的明确、构造合理、气氛和谐、质量进步”的高效课堂。1、继续学习教育教学理论，实在转变教学观念。2、积极推行“高效课堂”教学形式，构建高效课堂。3、加强教学常规管理，扎扎实实开展有效教学。4、坚持集体备课，备实用性教案。5、优化作业设计，“减负”增效。7、加强校本研训工作，积极撰写教学心得小论文。1、继续学习新课标。“问渠哪得清如许，为有头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无之水”。组织老师进展新课改的理论学习和研究，更新教学观念。〔1〕学习《新课标》和《课程标准解读》。〔2〕学习有效教学的相关资料。〔3〕学习“高效课堂”的22条标准。本组老师积极研读各种教育理论专著；关注教育科研重点、热点问题；组织广阔数学老师配合学校的“营造书香校园、创学习型学校”读书活动。本学期，我校已经把电子白板的学习和使用正式纳入正常的课堂教学中。让先进的教学辅助设施为课堂教学效劳，增色，促高效课堂的构建，促有效教学的达成。2、继续进展新课改的课堂教学理论活动。让数学课堂真真切切地有“疑”有“探”，凸显：和谐、自主、合作、参与和创新。广泛开展课堂教学观摩研讨活动，主要有优秀老师示范课、新形式尝试课、师徒结对子指导课，同课异构常态课。让全体老师每人至少讲一节公开课，在听评课活动中互相取长补短，借鉴进步。3、今年我校继续开展了“同课异构”课堂教学活动。按照随机原那么，只在每天早上通知要被听课的老师，即时就进展听课活动。在这样的活动中，老师们展示出来的是真真实实的功夫，是实实在在的课堂，既对老师的教学提出了更高的要求，又发现了平时教学中存在的问题，有利于我们查找缺乏，分析^p原因，探究对策，进步质量。同时老师感受不同的'授课风格，在鉴赏中寻找差异，在比拟中学____性，更重要的是从异中领悟到许多有价值的东西，到达激发内在潜能，张扬个性，从而追求异中有同，同中求异的境界。4、加强集体备课。根据县教研工作常规中的要求，做到了集体备课常态化。一是每学期开课前进展一次以研读教材为主要内容的集。体备课，对本册教材进展全面解读，详细就教材内容、总的目的要求及教学进度等进展商讨，形成学期教学方案。二是每单元一次集体备课，内容包括：反思上单元教学中的得与失及补救措施，并就本单元的教学重点难点，教学思路特别是疑难问题等集中进展讨论，形成课时教学共案。研课式集体备课。我们按主备人拿出课标解读、教材导读意见、相应的教学素材——共同讨论教学目的的定位、教学重难点的设计及课堂教学思路——个人根据自己班级的学生实际写出详细教案。这样的备课形式保证了每一课时都能在集体备课的根底上，再根据班级的实际情况修改教学方案，充分发挥群体优势，进步了各位老师处理教材和独立备课的才能。5、优化作业设计，以期“减负”增效。标准学生的课堂作业和家庭作业：不求数量，但求质量。6、开展常规教研和专题教研活动。〔1〕搞好每周一次的教研活动。〔2〕每位老师要积极听课，并做好听课记录。〔3〕加强常规教学研究，指导与效劳，及时帮助老师解决教学中存在的各种问题。〔4〕围绕本学期上的示范课、随堂课搞教研。尽量做到以下三点：一是能在优秀的课例中找出一个问题二是能在规定的课例中提出一个亮点三是每个人亮出一个教学的妙招。1、小黑板，让我们感受到了辅助设施为我们的课堂教学带来的新变化：让省时成为可能，让有效教学成为可能，让高效课堂的构建不再是一纸空话。2、同课异构，让我们看到了常态课的精彩。一分耕耘，一分收获。本学期我们数学教研组通过一系列的活动，让每一位老师的专业程度都有了不同程度的进步，让每一位学生在学习活动中都获得了不同程度的进步。当然，教育工作总是苦乐相伴，教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永久的主题。“行百里者半九十”，在今后的教育教学工作中，我们还会本着“勤学、勤思、善研、务实”的原那么，大胆探究，不断创新，一如既往，再接再厉，以更饱满的热情投入到将来的工作中，以务实的态度、务实的作风换来更好的开展，争取让我们的教研工作百尺竿头，更进一步。小学教学教研工作总结材料篇七我们以上级的教育精神为准，追索教育真谛为目的，以推进新课程改革为重点，按照“实际、实用、实效”的原那么，着实抓好校本教研，认真开展课题实验，着力进步教老师素质，进步学学生素质和管理程度，以人为本，全力促进师生的全面开展、科学开展、和谐开展，全面提升教科研的内涵，打造名师，培养名