




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2017年全国高考语文试卷一卷及答案气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。在2000年前后,一些非政府组织开始对气候变化的影响进行伦理审视,从而形成了气候正义。气候正义的核心是如何在气候容量有限的情况下,确定各方的权利和义务,主要表现为社会正义或法律正义。气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。例如,在分配排放空间时,应该优先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,而奢侈排放则不应该被优先考虑。气候正义还涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。当代人应该约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代。同时,当代人也应该为自己及后代设定义务,实现代际共享,避免“生态赤字”。作为地球的受托管理人,我们有道德义务保护地球,为子孙后代创造更好的生存环境。气候变化公约或协定的长期目标是保护气候系统,符合后代利益。因此,气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务。1.正确答案:D分析:文章介绍了气候正义的概念和内涵,强调了其涉及到国际公平、国内公平、代际公平和代内公平等方面,因此选项D正确。2.正确答案:C分析:文章确实从两个维度审视气候正义,但并没有较为深入地阐述后一维度的两个方面,因此选项A不正确。文章确实以气候容量有限为立论前提,并由此指向了气候方面的社会正义问题,因此选项B正确。文章确实在论证中以大量篇幅阐述代际公平,但并没有彰显立足未来的气候正义立场,因此选项C不正确。文章的论证确实先交代背景,接着逐层分析,最后梳理出了气候正义的内涵,因此选项D正确。3.正确答案:A分析:气候容量无限的情况下,确实不需要对气候变化进行伦理审视,因此选项A不正确。文章并没有提到气候变化公约或协定的长期目标能否保证后代需求,因此选项B不正确。文章提到每个人都控制“碳足迹”从而实现代际共享,但并没有说这是避免“生态赤字”的唯一途径,因此选项C不正确。4.正确答案:渴分析:文章中提到欲望分解成最简单的元素,即水,因此选项渴正确。5.正确答案:粉尘分析:文章中提到粉尘无情地和人体争夺着仅有的一点水分,因此选项粉尘正确。6.正确答案:风声分析:文章最后提到风声没有减弱的趋势,因此选项风声正确。他充满希望地倾听着,虽然他们的试验队被困在一百公里以外,无法获得水和直升机的帮助。在这样的自然环境下,人类只能屈服于自然的力量,无法抗拒。他决定进入半昏迷状态,以节省体力。房间里变得毫无生气,直到他听到了一种声音。他转过头,发现有人在敲门。他大声喊叫着,让其他人也注意到了。他们都非常兴奋,因为他们知道这是有人来救援他们。如果是一支援军,他们会非常高兴,但此时他们只能期待最好的结果。每个人都找到了合适的位置,做好了准备。他打开门,门吱吱地响着,然后突然被推开了。一团灰色的东西和石头滚进了房间,引起了一片混乱。他们终于关上了门,所有人都倒在地上,无法动弹。直到一个人点亮了马灯,他们才看到一块西瓜。虽然西瓜很好吃,但他们都无法表达出口感。5.小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。(5分)小说以“渴”为中心谋篇布局,有利于突出表现人物在极端环境下的生命力和求生欲望。渴是一种极度的身体需求,是人类最基本的生存需求之一。小说通过描写被困队员们在缺水的情况下的艰苦求生,生动地表现了人类对生命的强烈渴望和不屈不挠的精神。此外,以“渴”为中心还有助于紧扣主题,加强情节的连贯性,使整个故事更加紧凑有力。6.小说以一个没有谜底的“没好的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。(6分)小说以一个没有谜底的“没好的谜”结尾,营造出一种神秘、玄妙的氛围,增强了读者对小说的思考和探究欲望。小说中,送瓜人的身份和来历一直是个谜,读者无法得知他到底是谁,也不知道他是如何冲破风沙,奇迹般地来到被困队员身边的。这种悬念的设置不仅增加了小说的神秘感,也让读者更加关注故事的发展和结局。同时,这种结尾也给读者留下了自由的想象空间,让人们在思考中感受到小说的魅力和意义。7.不正确的一项是:材料二中提到了央视纪录频道的制播运营模式。8.正确的两项是:A.中央电视台记录频道在内容编辑上进行了认真详细的规划,以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。D.根据材料二可知,随着目标观众年龄的增加以及学历的增高,集中度的比值也在不断的攀升。B.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名/知人见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/谢弘微是陈郡阳夏人,他的从叔叔司空琰的第二个儿子峻没有后代,所以弘微被认为是他的继承人。弘微的本名是密,但是因为犯了继承内讳,所以用字行。他在童年时就非常聪明,精神端正,说话审慎,然后他的叔父混的名声就因此而改观,人们称他为思目。这个孩子非常聪明,很快就成为了一个杰出的人才,如果有子孙像他这样,就足矣了。弘微家境贫寒,但他的叔父混却富有,只给他们数千卷书,不给他们钱财。混的风格高峻,少有朋友,只有和族子灵运、瞻、翟、弘微一起赏会文义,共同宴会。他们住在乌衣巷,所以被称为乌衣之游。瞻等人才华横溢,但弘微总是用约言说服他们,混特别尊敬弘微,称他为约微子。义熙八年,混因刘毅党见诛,他的妻子晋陵公主把混家的事情交给了弘微。弘微经营生意,像在公共场合一样,他的所有钱财都有文簿记录。高祖统治江陵时,弘微是一名文学生。他的母亲去世,他辞去了职务,居丧时非常孝顺,服丧超过了一年,连蔬菜都不改变。他的兄弟曜历任御史中丞,元嘉四年去世。弘微终身素食,哀戚过礼,服丧虽然结束了,但他仍然不吃鱼肉。弘微小时候没有父亲,所以他像对待父亲一样对待他的兄弟,兄弟之间的友谊是无人能及的。弘微不评论别人的短处和长处,但曜喜欢评价人物好坏,每当曜发表言论时,弘微总是用其他话来打乱他的思路。东乡君去世后九年,弘微继承了他的资产,包括巨额财富和十多个房产,还有数百个奴隶。弘微没有拿走任何东西,只用私人财产来安葬他。他说:“亲戚争财,是很卑鄙的。现在分配多少,不至于短缺。身死后,也不会再有关系了。”十年后,他去世了,时年四十二岁,上面非常悲痛,派了两个卫队的士兵来完成他的葬礼,追赠他为太常。11.正确的是A、B、C,不正确的是D。私禄中的“禄”指的是私人收入,而非官员的俸禄。12.不正确的是B。弘微并没有参与集会,而是与子弟们诗文唱和。13.(1)性格严正,行为必须遵循礼仪,对亲戚非常恭敬。(2)而谢曜喜欢夸张描述人物,每次说话,弘微常常用淡化的语言来掩盖它。14.不恰当的是B和E。第三句并没有比喻考生为战士,而是在描述他们的勇气和决心。作者并没有提到自己体弱多病,而是说自己因为疲劳而难以完成选材工作。15.“下笔春蚕食叶声”一句,巧妙地比喻了考生在答题时的轻盈和自如,像春蚕在吃叶子一样自然而然。这一句同时也展示了作者对于考生才华的赞赏和敬意。16.礼部贡院阅进士就试欧阳修。(1)曹操在《观沧海》中写道:“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。”这两句描述了海水荡漾,峰峦矗立的景象。(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾感叹道,如果六国能够爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国。接着他问:“何必秦皇汉武,略取天下?”意思是说,如果六国团结一心,就不需要像秦皇汉武那样征战天下了。17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是:C.②③⑤。18.下列各句中,没有语病的一句是:A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。19.下列各句中,表达得体的一句是:C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的夫人是多年的闺蜜,她们常常一起逛街、旅游,话题似乎永远都说不完。药品可以预防和治疗疾病,但若使用不当,会产生负面影响。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进入血液,随着时间推移,当药物浓度高于某一数值时才开始发挥疗效。然而,超过一定限度就可能产生毒性,对身体健康造成危害。高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。虽然选择工科专业可以激发好奇心、培养探索未知事物的兴趣,但并不是只有学了工科才能激发好奇心,也不是只有学了工科才能取得好成绩和适应社会需要。选择两到三个关键词来呈现中国,帮助外国青年读懂中国。从留学生的关注点中,我选择了“一带一路”和“中华美食”。中国的“一带一路”倡议是一个全球性的合作倡议,旨在促进沿线国家的经济发展和文化交流。而中国的美食文化源远流长,不仅有着丰富多彩的菜肴,还有着深厚的文化底蕴。这些都是展示中国作为一个多元化、开放的国家的重要方面。16.水波平静,山岛耸峙。秦始皇统一六国,如果能让六国的人民重新爱上秦国,那么秦朝可以延续三世甚至万世,没有任何一个国家可以摧毁
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 心理资本与学习动力企业培训的新视角
- 教育技术在远程办公中的实践与思考
- 教育品牌在数字时代的品牌塑造与传播
- 培养孩子学习兴趣从心理学角度出发的教育方法探讨
- 教育行业未来趋势与学习路劲规划
- 智慧教育与学生学习动力的关系研究
- 从数据泄露看教育技术的伦理困境
- 教育心理学与教师决策实践与探索
- 中职思政课课件
- 2025届安徽省池州一中物理高一下期末教学质量检测试题含解析
- CJ/T 461-2014水处理用高密度聚乙烯悬浮载体填料
- 小学保洁承包协议书
- 重庆中考:数学高频考点
- 厂房围墙承包协议书
- 国际压力性损伤-溃疡预防和治疗临床指南(2025年版)解读
- 熊猫旅居签署协议书
- 心衰药物治疗进展课件
- 化工仪表管理与维护
- 2024年“蓝桥杯”科学素养竞赛考试题库(含答案)
- 风力发电运维值班员(技师)职业技能鉴定考试题(附答案)
- 2025年上半年潜江市城市建设发展集团招聘工作人员【52人】易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
评论
0/150
提交评论