第28课+馬さんはわたしに地図をくれました+课件【高效备课精讲精研】高中日语新版标准日本语初级下册

馬さんは私に地図をくれました。第２８課単語マフラー①「名」围巾マフラーをかぶる。ネックレス①「名」项链ネックレスをつける家具（かぐ）「名」家具家事（かじ）具合（ぐあい）かぶる：戴头部东西眼鏡をかける。着る：穿上半身衣物はく：穿下半身衣物つける：佩戴饰品単語文章（ぶんしょう）①「名」文章文章を作る意味（いみ）①「名」意思、意义雰囲気（ふんいき）③「名」氛围、气氛緊張（きんちょう）な雰囲気に包（つつ）まれる。単語発音（はつおん）◎「名」发音不動産屋（ふどうさんや）◎「名」房产公司飲食店（いんしょくてん）

③「名」饮食店単語大使館（たいしかん）③「名」大使馆大体（だいたい）新居（しんきょ）①「名」新居引っ越し（ひっこし）◎「名」搬家引越し（ひっこし）単語近所（きんじょ）「名」附近、邻居住所（じゅうしょ）隣（となり）：隔壁，紧挨着近く（ちかく）：某个地点的附近（距离近）孫（まご）「名」孙子、孙女孫さん単語係（かかり）①「名」工作人员、主管人员（负责某件工作的人）支社長（ししゃちょう）②「名」分公司总经理本社（ほんしゃ）就職（しゅしょく）◎「名」就业インタネット「名」互联网単語拾う（ひろう）◎「他１」捡、拾お金を拾う訳す（やくす）②「他１」翻译日本語を中国語に訳す。くれる◎「他２」给（我）単語届ける（とどける）③「他動２」送到、送去届く（とどく）②「自１」荷物を届けた。荷物が届く案内する（あんないする）③「他動３」向导、导游単語交換する（こうかんする）◎「動３」交换紹介する（しょうかいする）◎「他動３」介绍自己紹介（じこしょうかい）李さんは森さんに戴さんを紹介した単語素敵（すてき）◎「形２」漂亮、极好自己内心被打动的主观感叹素晴らしい：对出色的对象的客观的评价得意（とくい）①「形２」擅长苦手（にがて）新鮮（しんせん）◎「形２」新鲜単語うまく①「副」很好地，高明地うまく進む（すすむ）うまい：美味的，高明的それに◎「連」而且（递进）（多用于口语）そして：而且、表并列关系。時間がないです。それに、お金もないです。この部屋は大きいです。そして、明るいです。単語中田（なかた）◎「专」中田国際貿易センター（こくさいぼうえき～）国际贸易中心国貿（こくぼう）

◎国贸どういたしまして不用谢どの辺（へん）哪一带用来询问大致的场所。回答时可以回答大致的场所，也可以只回答地名。体言（场所）＋辺（あたり）新宿のあたりこのあたりこの/その/あの＋辺（へん）

名词/动词连用形1（动词ます形去ます）＋先表示移动性动作的到达地点或者归属。引っ越し先（ひっこしさき）：搬迁的地址旅行先（りょこうさき）：旅游目的地～先AはBにＣをくれる。接续：体言+は+体言+に+体言（物）をくれる。意义：A是授予者，用は/が表示。B是接受者，用に表示。C是给予的事物，用を表示。相当于汉语“A给了我（我一方的人）C。”くれる是别人主动把东西给我或我方的人。动作的发起者一定是别人，接受者只能为第一人称“我”，或者“我”方的人。并且在很多情况下，会默认省略掉接受者「私に」。AはBにＣをくれる。先生は（わたしに）本をくれた。（第三人称

第一人称）友達は弟にバスケットボールをくれた。（第三人称

第三人称）弟弟属于我的家人，可以当成“我”来看待。李さんはあなたに本をくれましたか。（第三人称

第二人称）这种情况是“我”问“你”从李那里得到了什么。是将“你”也当做我一方的人来看待，所以也可以用くれる。AはBにＣをくれる。田中给了我手帕。田中さんは（私に）ハンカチをくれました。小野给了我连衣裙。小野さんは（私に）ワンピースをくれました。吉田给了妹妹一束花。吉田さんは妹に花をくれました。吉田さんは妹さんに花をくれました。（×）帮接续：动词て形+くれる例：李さんは私にケーキを食べてくれました。

小李为了我，帮我吃掉了蛋糕王さんは私にレポートを見てくれました。

王先生为了我，帮我看了报告。～てくれる接续：动词て形+くれる意义：别人主动为了“我”做某事。一定是“别人做”，而不是“让我做”。常用句型为：Aは私に～てくれる。（A为了我而做某事。）实际表达中常省略「私に」。くれる不能用于负面的情况。李さんは私に馬さんとけんかしてくれました。（×）动作实施者Aは（私に）～てくれる。くれる用于下对上或者平辈之间使用。くださる用于上对下使用。くださる的ます形（特殊）：ます形：くださいます。例：先生は私にこの本を買ってくださいました。これは先生がくださったプレゼントです。但くださる不用于亲人之间，亲人之间用くれる就可以。くださる授受句型AはBにCをあげる。A（授予者）给B（接受者）C（物体）。注：B不能为第一人称。森さんは小野さんに花をあげました。李さんは小野さんに歌舞伎のチケットをあげた。AはBに～てあげる接续：动作的授予者（A）+は+动作的受益者（B）+に+动词て形+あげる意义：A为了B而做了某动作。例：私は李さんに鞄を買ってあげました。

吉田さんは小野さんにコーヒーを飲んであげました。あげる：用于平辈之间，（有时为了尊重别人也用于上对下）。吉田さんは弟に宿題を教えてあげます。やる：用于上对下（多用于人对花草动物）。毎日花に水をやります。毎日ペットに餌（えさ）をやる。豚（ぶた）の飼料（しりょう）差し上げる（さしあげる）：用于下对上。（但是不用于亲人之间）お客さんに説明して差し上げました。

我给爷爷读了报纸。私はおじいさんに新聞を読んであげました。我给小野买了自行车。（私は）小野さんに自転車を買ってあげました。小野给吉田切了水果。小野さんは吉田さんに果物を切ってあげました。注意点：～てあげる/差し上げる：含有给对方恩惠的感觉，显得不太礼貌，所以不能当面对尊长使用。如果不是当面则可以，同辈之间也可以用。戴さんは今、森さんに使用方法を説明してあげていますよ。对尊长说话时，要用征求对方意见的形式「～ましょうか」。例：課長、私が資料をコピーしましょうか。AはBに/からCをもらう。A（接受者）从B（授予者）得到C（物体）。注：B不能为第一人称。李さんは弟さんに/から本をもらいます。

AはBに/から～てもらう。动作的受益者（A）+は+动作的授予者（B）+に/から+动词て形+もらう。意义：A得到B（为A）做某事。/A请B（为自己)做某事。私は李さんに本を読んでもらいました。我请小野帮我读了书。森さんは吉田さんにクーラーをつけてもらいました。森先生请吉田开了空调。もらう：いただく：用于下对上（地位低的人从地位高的人那里得到）、同样不能用于亲人之间。昨日、私は先生に誕生日のプレゼンとをいただきました。李さんは先輩に助けていただきました。我请母亲为我做饭。私は母に料理を作ってもらいます。妹妹让哥哥打扫卫生。妹は兄に掃除をしてもらいました。森先生请部长寄信。森さんは部長に手紙を出していただきます。Aは/が私に～てくれる。：A为了我（我方）而做了某事。Aは/がBに～てあげる。：A为了B而做了某事Aは/がBに/から～てもらう。A得到B（为A）做某事Aは/が私に～てくれる。：A为了我（我方）而做了某事。Aは/がBに～てあげる。：A为了B而做了某事Aは/がBに/から～てもらう。A得到B（为A）做某事ADDYOURTITTLEHERE02THISISAARTTEMPLATE,THETEMPLATETHANKYOUWATCHINGTHISONE.THISISAARTTEMPLATE1馬さんは私に地図をくれました。2森さんはお年寄りの荷物を持ってあげます。（如果动作的宾语（物）涉及到对象语（人）身体的一部分或是其所有物时，则用の、不用に）3森さんは李さんに北京を案内してもらいました。4女の人が私の財布を拾ってくれました。

A甲：素敵なマフラですね。乙：ええ、小野さんが誕生日にくれたんです。B甲：森さんは明日引っ越しですね。乙：ええ、みんなで手伝ってあげましょう。C甲：この文章の意味がわからないんですが…乙：戴さんに訳してもらいましょう。英語が得意ですから。D甲：美味しいお茶を送ってくれて、どうもありがとう。乙：いいえ、どういたしまして。应用课文（加藤经理对森说）加藤：森くん、住むところはもう決まったの（ですか）？森：いいえ、まだなんです。さっき、陳さんに不動産屋さんを紹介してもらいました。それに、李さんや馬さんもいろいろと探してくれています。店名+さん：开店的人

一部分副词、拟声拟态词+と：用来修饰动词

用于加强语气，如果不需要加强语气，可以省略と。应用课文（第二个星期，森向加藤经理汇报搬家的事情）森：支社長、引っ越し先が決まりました。加藤：それはよかった。どの辺？森：国際貿易センターの近くです。应用课文（听到两人谈话的小马说）馬：「国貿」ですか。あの辺はよく知っています。森：そうなんですか。（强调语气，含有惊讶的感觉）馬：ええ。今度近所を案内してあげますよ。森：ありがとうございます。应用课文（搬家前一天）戴：森さん、引っ越しは明日ですね。森：ええ、馬さんと李さんが手伝いに来てくれます。戴：家具はどうしたんですか。（根据场景不同有不同的意思，在