云南省中考地理专题一读图识图绘图用图复习课件

专题一读图、识图、绘图、用图专题一读图、识图、绘图、用图1类型一经纬网地图类型二等高线地形图类型三轮廓图研题型·解易类型四示意图类型五景观图类型一经纬网地图类型二等高线地形图类型三轮廓图研题型·2地图是地理的第二语言。中考常见地图一般为单一型地图,如经纬网地

图、地形图、政区图等。考查的主要内容有:①利用地图进行判断,如“读图

说出该地区地理位置的特点”。②运用地图获取地理信息,如“运用地图说

出……”。下面我们对几种读图题进行详细讲解。研题型·解易地图是地理的第二语言。中考常见地图一般为单一型地图,如经3类型一经纬网地图题型特点初中地理学习的重点及难点:在经纬网地图上确定任意地点的位置,在经纬网

地图上辨别方向。方法规律1.判读点的经纬度位置

类型一经纬网地图题型特点方法规律1.判读点的经纬度位置4

2.判读点的半球位置(1)根据纬度判断南、北半球。“北纬在北半球,南纬在南半球”。(2)根据经度判断东、西半球。①若经度小于160°E或小于20°W,则位于东半

球。②若经度大于160°E或大于20°W,则位于西半球。 2.判读点的半球位置53.在经纬网地图上辨别方向(1)根据经线与纬线的特点判定方向。同一经线上只有南、北方向关系,同一

纬线上只有东、西方向关系。(2)根据经纬度判定方向。①如果两点属于东经范围,度数大的在东边;如果

两点属于西经范围,度数大的在西边。②如果两点属于北纬范围(北半球),度

数大的在北边(离北极点近的点在北边);如果两点属于南纬范围(南半球),度

数大的在南边(离南极点近的点在南边)。(3)根据地球自转判断方向。①侧视——自西向东。②俯视——“北逆南

顺”,即以北极点为中心的地图上,地球呈逆时针方向自转;以南极点为中心的地图上,地球呈顺时针方向自转。地球自转方向的箭头指向东方。3.在经纬网地图上辨别方向的地图上,地球呈顺时针方向自转。地64.判读点的五带范围(1)纬度0°—23.5°属于热带;纬度23.5°—66.5°属于温带;纬度66.5°—90°属于

寒带。(2)然后根据南北纬再准确判断出南、北温带和南、北寒带。4.判读点的五带范围7典例1(2018·贵州凯里)读“经纬网图”,回答下列问题。

(1)将A(0°,0°),B(20°S,20°W)两点填入图中相应位置。(2)写出C点和D点的经纬度:C.(10°S,10°W),D.(40°S,10°E)。典例1(2018·贵州凯里)读“经纬网图”,回答下列问题。8(3)A点在C点的东北方向,D点在C点的东南方向。(4)图中A、B、C、D四点中,位于中纬度的是D;同时位于东半球和南半球的

点是C、D。(5)能与20°W组成一个经线圈的另一条经线是160°E。(3)A点在C点的东北方向,D点在C点的东南方向。9思路点拨本题考查经纬线(度)的相关知识、经纬网定位和经纬网地图的

方向判断。掌握纬度、经度的划分,半球的划分以及经纬度的变化规律即

可。高分秘笈首先确定A、B两点的经纬度,找到重要的0°经线和0°纬线,根据经纬度的划分规律和半球的划分方法,依次解决问题。注意低、中、高纬度的划分与寒、温、热三带的划分标准不同。思路点拨本题考查经纬线(度)的相关知识、经纬网定位和经纬网10即学即练1.读经纬网图,回答下列问题。

(1)写出C、E、G三点的经纬度。C:(20°S,20°W);E:(60°N,40°E);G:(20°N,60°E)。即学即练11(2)辨别方向:A点在B点的正西方向,C点在A点的正南方向,D点在A点的东南

方向,E点在C点的东北方向。(3)A点在北(南或北)半球,D点在东(东或西)半球。(4)位于东西半球分界线上的点有A、C。(2)辨别方向:A点在B点的正西方向,C点在A点的正南方向,12类型二等高线地形图题型特点识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等,判断五种主要地形类型,以及地

理距离计算,地形剖面图判读等。方法规律

类型二等高线地形图题型特点方法规律131.判断高度。根据等高线的特性即同线高度相等、等高距全图一致等判断

某地的绝对高度和相对高度。从上图中可以看出,每两条相邻的等高线数值

相差100,即等高距为100米。从图中可直接读出A地的海拔为500米,B地的海

拔为200米,C地的海拔为400米,故A地与B地的相对高度为300米,A地与C地

的相对高度为100米。2.判断坡度大小。等高线的疏密程度反映坡度大小,等高线越密集,坡度越大;

等高线越稀疏,坡度越小。如上图中②处等高线密集,则坡度较大;⑤处等高

线稀疏,坡度较小。1.判断高度。根据等高线的特性即同线高度相等、等高距全图一致143.与指向标结合,判定河流的流向、两点的相对方向。先在地图中根据指向

标或按照“上北下南,左西右东”判断出方向,继而判断两点的相对方向及根

据河流由高处流向低处判断河流的流向。如上图中根据“上北下南,左西右

东”可判断出A地在B地的正北方。4.根据等高线地形图判断地形部位(1)山顶:等高线闭合,海拔从中间向四周逐渐降低。如上图中①处。(2)山脊:等高线向海拔低处凸出。如上图中④处。(3)山谷:等高线向海拔高处凸出。如上图中⑥处。(4)陡崖:几条等高线重叠处。如上图中⑦处。(5)鞍部:相邻两山顶之间呈马鞍形的部位。如上图中③处。3.与指向标结合,判定河流的流向、两点的相对方向。先在地图中15典例2(2017·青海西宁)读某区域图,回答下列问题。

(1)图中A处的地形部位是山顶,B、C两处坡度较小的是B处。(2)图中河流的流向大体为由东北流向西南。典例2(2017·青海西宁)读某区域图,回答下列问题。16(3)D处为矿区,如需估算其到市中心的距离,能算出来吗?不能,原因是图中缺

少比例尺。(4)该地区铁矿石大量运往外地,最快捷的运输方式是铁路运输。(3)D处为矿区,如需估算其到市中心的距离,能算出来吗?不能17思路点拨读图可知:(1)图中A处等高线闭合且中间高四周低,故为山顶,B、

C两处坡度较小的是B处,因为B处等高线更稀疏。(2)根据指向标及等高线的

分布判断,图中河流的流向大体为由东北流向西南。(3)不能估算D处到市中

心的距离,原因是图上缺少比例尺。(4)该地区铁矿石大量运往外地,最快捷

的运输方式是铁路运输,铁路运输的运载量大。高分秘笈在等高线地形图上,等高线闭合且中间高四周低的部位为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且中间低四周高的部位为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;等高线重合的部位是陡崖。思路点拨读图可知:(1)图中A处等高线闭合且中间高四周低,18即学即练读“某地等高线地形图”,完成下面三题。

即学即练192.图中①—④的地形部位名称依次是

(B)A.山脊、山顶、陡崖、山谷B.山顶、山脊、山谷、陡崖C.山谷、陡崖、山顶、山脊D.陡崖、山谷、山脊、山顶2.图中①—④的地形部位名称依次是 (B)203.①地的海拔可能为

(A)A.750米B.700米C.650米D.600米3.①地的海拔可能为 (A)214.甲村所在虚线区域内的地形类型是

(A)A.平原B.丘陵C.高原D.山地4.甲村所在虚线区域内的地形类型是 (A)22类型三轮廓图题型特点轮廓图是由线条勾勒出的区域边界所构成的简要图形,常见的轮廓图有各大

洲、大洋组成的全球轮廓图,大洲轮廓图,地区和国家轮廓图,省级行政区轮

廓图,以及县、乡轮廓图,等。关于单纯轮廓图的考查,在近三年云南省中考

中并不常见,该知识点在选择题或综合题中都有可能出现,试题通常以某一区

域图为载体,并且不给出该区域的名称,需要学生根据区域轮廓及图中信息等

对该区域进行定位,进而顺利完成题目。类型三轮廓图题型特点23方法规律该类题目主要考查对大洲、大洋、国家、地区等的轮廓及名称的判读。所

以熟识区域轮廓、相对和绝对位置是必要的。熟识轮廓和位置需要经常阅

读地图,增强记忆;对于特殊轮廓地区,可根据典型特征记忆,如:“S”形的大

洋是大西洋,中国轮廓像一只雄鸡,英国轮廓像一只兔子,意大利轮廓像踢足

球的“长靴子”,澳大利亚轮廓像一只倒过来的绵羊,云南轮廓像一只开屏的

孔雀,陕西轮廓像兵马俑,广东轮廓像象鼻子,台湾轮廓像一枚树叶,等。方法规律24解题策略①根据区域的轮廓直接判定区域;②通过已知的邻近区域判定区域;③根据经

纬度(绝对位置)判定区域;④根据轮廓图中的河流、山脉、城市、交通线等

地理事物判定区域。解题策略25典例3(2018·安徽宣城)2017年5月13日,第1000列“义新欧”班列从义乌驶

出,经新疆阿拉山口口岸出境,历时21天,抵达西班牙的马德里,行程13000多

千米。它贯穿新丝绸之路经济带,成为一条全新的安全、高效、便捷的物流

通道。读图完成(1)—(4)题。

典例3(2018·安徽宣城)2017年5月13日,第10026(1)“义新欧”班列所属的交通运输方式是

(D)A.海运B.公路C.航空D.铁路(2)“义新欧”班列线路连通的大洲是

(A)A.亚洲和欧洲B.亚洲和非洲C.欧洲和非洲D.亚洲和北美洲(3)班列途经哈萨克斯坦时,可能见到的景象是(D)A.茂密的森林B.金色的稻田C.毗邻的竹楼D.成群的牛羊(1)“义新欧”班列所属的交通运输方式是 (D27(4)该班列从西班牙返程时,装载的货物可能有(D)A.箱包、瓷器B.丝绸、日用品C.大米、小麦D.橄榄油、葡萄酒(4)该班列从西班牙返程时,装载的货物可能有(D28思路点拨(1)根据材料可知,“义新欧”班列属于铁路运输方式。(2)“义新

欧”班列线路连通的是亚洲和欧洲。(3)哈萨克斯坦深居内陆,降水较少,农

业生产以畜牧业为主。(4)该班列从西班牙返程时,装载的货物可能有地中海

沿岸的特产橄榄油和葡萄酒。高分秘笈学习地理不能脱离生活,平时要多关注热点新闻和实事。本题特别需注意哈萨克斯坦的自然环境特征与农业生产之间的关系,哈萨克斯坦深居内陆,远离海洋,降水稀少,适合发展畜牧业,选项中的森林、稻田、竹楼都不可能出现在该地区,用排除法可以获得正确答案。思路点拨(1)根据材料可知,“义新欧”班列属于铁路运输方式29即学即练5.读我国四个省级行政区轮廓图,下列说法正确的是

(C)

A.①为我国最南边的省,其省会城市是台北B.②是我国少数民族最多的省,西邻四川省C.③是我国面积最大的省级行政区,有我国面积最大的沙漠D.④是我国跨纬度最广的省份,是我国人口最多的少数民族集中分布区即学即练30类型四示意图题型特点地理示意图可以理解为,在地图上将繁多的地理事物省略,只集中于表达想要

凸显的地理事物的简单图示,比如,在气候分布图上我们就重点表示不同气候

区的分布,而很少顾及矿产、城市等地理事物的分布。地理示意图很常用,选

择题和综合题中均大量使用示意图。考查的内容一般为判断某地的地理位

置、地形特征及人口、城市、交通的分布等。类型四示意图题型特点31方法规律地理示意图一般用来表示地理事物的位置及两个或多个地理事物之间的相

互联系这两个方面的内容,考查也集中在这两个方面。(1)地理位置的判定:示意图中经常标明经纬度,利用经纬度能准确地描述地

理事物的位置,如由图读出某点的地理坐标为(25°N,102°E),则可以据此判断

该点附近的城市是昆明;通过参照邻近的地理事物,也可判断地理位置,比如

关于澳大利亚人口分布的描述:“分布在澳大利亚东南沿海地区”,就是利用

相对位置来描述澳大利亚人口集中区的位置。方法规律32(2)地理事物联系的判定:这类示意图主要用于说明某一地理事物是什么样的,为什么是这样的。比如:在一幅工业分布图上,同时标注出了矿产资源、

城市、交通的分布等,或同时给出该地区的气候分布图、农作物分布图等示

意图。此类题目考查地理事物间的联系,一般而言,人口的分布受气候、地

形、资源、交通等影响;交通受人口、城市分布和资源、地形等影响;城市多

形成于资源、环境条件较好的地区,良好的交通条件有利于城市的发展;传统

工业主要受资源和交通影响;气候对农业的影响很大。(2)地理事物联系的判定:这类示意图主要用于说明某一地理事物33解题策略首先确定某一地理事物的位置,再判定其相应的气候、地形等地理特征,比

如:位于低纬地区则可判断其气候炎热,甚至可以根据经纬度、海陆位置确定

其具体气候类型、所属地形区等;同时根据地理事物之间的邻近关系,确定它

们之间的联系(促进或制约),比如:工业基地一般邻近矿产资源,聚落一般邻近

河流、湖泊等,因为矿产为工业提供原料,河流为聚落提供了水源和交通条

件。解题策略34典例4(2018·湖南衡阳)西北大漠,天地辽阔,人间绝色,最美中国。读我国西北

地区局部区域图,回答下列问题。

典例4(2018·湖南衡阳)西北大漠,天地辽阔,人间绝色,最35(1)该区域主要分布的少数民族是维吾尔族。A昆仑山脉,B塔克拉玛干沙漠。(2)C塔里木河,该河流的河水主要来自高山冰雪融水,夏季(夏季/冬季)河水水

量最大。图中能源通道,将天然气(能源)输送到我国中部和东部地区。(3)从自然角度分析,西北多荒漠的原因。(至少回答一点)西北地区地处内陆,又有山脉阻隔,来自海洋的湿润气流难以到达,降水稀少;

多大风天气;蒸发旺盛;近沙源地,且多沙尘暴天气。(4)从气候条件的角度分析,新疆瓜果为什么特别甜?(至少回答一点)日照时数多或光照充足;昼夜温差大。(1)该区域主要分布的少数民族是维吾尔族。A昆仑山脉,B塔克36思路点拨从图中提供的信息可知,该区域为新疆维吾尔自治区,题目考查了

该区域内重要的地理事物,包括民族、地形、河流、气候等,没有容易混淆的

知识点,审题时抓住关键词,如第(2)题中的“能源”。高分秘笈根据图中信息判断出正确的区域范围,阅读图例可以初步确定本区的自然环境特征。轮南天然气资源丰富,是西气东输的起点。新疆日照时间长,热量充足,昼夜温差大,有利于糖分的积累,所以新疆的瓜果特别甜。思路点拨从图中提供的信息可知,该区域为新疆维吾尔自治区,题37即学即练6.结合所学地理知识及“世界某半岛示意图”,图中半岛地区河流众多,其具

有的共同水文特征是

(A)

A.落差大,水流急B.含沙量大C.水流平缓,便于通航D.汛期集中在冬季即学即练A.落差大,水流急38类型五景观图题型特点地理景观图是反映某一区域地理风貌的照片或图画,包括自然景观图(如地

形、地貌、河流、湖泊、海洋、野生动植物等图片)和人文景观图(如民

族、宗教、社会活动、服饰、作物、建筑、交通等图片)。景观图的考查,多

出现在选择题中,部分综合题也可能会涉及,但比重很小。考查的内容主要为

区域地理部分,包括世界不同国家和地区、我国的不同地区和省份的地理景

观。类型五景观图题型特点39方法规律一般此类题目多考查景观的名称,以及区域与景观的对应关系,即给出景观图

让同学判断对应的区域,或给出区域判断与其对应的景观图;更进一步,可能

也会考查景观图片内容与其他地理事