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小班综合授课方案《红绿灯》_幼儿园授课方案小班综合授课方案《红绿灯》_幼儿园授课方案/小班综合授课方案《红绿灯》_幼儿园授课方案幼儿园小班交通安全授课方案《红绿灯》活动目标：1、认识红、黄、绿色，认识基本的交通规则，知道恪守交通规则的重要性。2、经过参加情境游戏活动，理解红绿灯的作用。3、建立恪守社会公共规则的好质量，加强自我保护意识。活动准备：部署情境化场景，红绿信号灯。活动过程：一、观看儿歌《红绿灯》活动目标：1、认识红、黄、绿色，认识基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。2、经过参加情境游戏活动，理解红绿灯的作用。3、建立恪守社会公共规则的好质量，加强自我保护意识。活动准备：部署情境化场景，红绿信号灯。活动过程：一、观看儿歌《红绿灯》二、经过发问的方式，帮助幼儿认识红绿灯的作用。1）教师：马路上有什么有哪些颜色红绿灯有什么用途。小朋友们，儿歌看完啦，老师此刻有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么有那些颜色你们感觉红绿灯都有什么用途呢2）教师：汽车在中间的快车道上履行，马路上的汽车是如何过马路的那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么小汽车又是如何过马路的发生了些什么三、启迪幼儿商讨马路上的交通规则。1）教师：自行车应当在什么道上履行自行车应当如何过马路自行车该恪守哪些交通规则呢小朋友们刚才察看的都很认真，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活中间自行车应当在什么道上行驶自行车应当如何过马路自行车又应当恪守哪些交通规则那行人呢四、带幼儿到部署好的游戏状况中，配班教师装束成交通警察，并做指挥交通状。教师：这是谁他在做什么他是在怎么站的他是怎么指挥交通的小朋友们，此刻我们来看一看，站在马路中间的他是谁他站在了哪里他是怎么指挥交通的好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖赏一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一同来做个游戏。老师此刻说一下游戏的弄法，我们先要穿过马路去泊车场（走人行横道线，看红绿灯），到了泊车场，每位小司机开一辆车。此后将你们的小汽车开回来。（开出泊车场时提示幼儿要看一看，听一听有没有其余车辆开过来。提示幼儿开车时要注意红绿信号灯，并依据信号动作。）免责申明：除正式文件通知外，好研网全部文章及全部讨论只代表作者个人看法，不代表好研网及海南省教育研究培训

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