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文档简介

小学生小组合作学习评价细则提问等）是否积极课堂表现是否好纪律是否良好卫生是否整洁备注评价细则：1.学习评价包括课堂、作业和考试评价。作业情况评价包括各科预习学案和作业的完成情况，各学科知识的反馈和巩固情况等。课堂表现评价包括各小组课堂交流情况、合作学习的主动性和实效性，以及课堂提问、质疑、答辩和课堂讨论展示参与的积极性。考试成绩评价结合平日检测及学段、期末等考试的成绩，对各小组的单科成绩、反馈纠正情况等进行综合评价，并予以奖励。2.行为习惯评价包括纪律评价和卫生评价等常规检查内容。纪律评价包括学生到校后的自觉学习情况、课前准备情况、课堂纪律、自习课纪律、课间纪律、两操纪律、集会纪律、考试纪律等。卫生评价包括个人卫生、桌布卫生、桌面整洁、小组环境、值日卫生及“绿地”卫生等。3.集体活动评价包括参加重大的活动(年级内的或校级的)，以小组成员若获得年级或学校的名次各班，根据实际给予赋分量化。4.每周评选一次“优秀组长”、“优秀总分组员”，每月评选一次“优秀班干部”及时颁发表扬信。累积组的总分两周内都排前三名可在周末免做一次家庭作业。5.每月结束时，以各项指标的积分多少来评价小组。学期结束时，以积分多少，作为评模、选优的重要依据。6.评价表包括小组合作学习评价表和小组合作学习评价表。小组合作学习评价表包括作业完成情况、合作方面、课堂表现、纪律方面和卫生评价等。小组合作学习评价表包括小组成员参与是否积极、合作是否友好、任务完成是否好、倾听是否认真、发言是否积极、课堂表现是否好、纪律是否良好和卫生是否整洁等。评价小组成员的标准包括：是否积极参与、纪律是否好、汇报效果是否好、作业是否按时完成。其中，组长只考核小组成员，小组长由组员、其他组长和老师共同考核。每周一进行一次小组学习情况小结和反思，每周评选一次优秀小组成员和优秀小组长，记一次红花入光荣榜。每周采用小组内的相互评价，评出“最佳发言奖”、“进步最大奖”、“乐于助人奖”，记一次红花入光荣榜。同时，每周还给会合作的小组评选“配合默契奖”、“集体智慧奖”、“最佳合作小组”，小组每位成员记一次红花入光荣榜。小组合作学习评价表分为个人评价和教师评价两部分。评价标准包括课堂活动中积极参与、与小组成员团结协作效果好、能较好参与课堂活动、团结合作效果还好、遵守课堂纪律、与小组同学相互配合等。在班级内组成合作学习小组，小组活动完毕后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在“小组合作学习评价表”中。组内成员互评表主要评价组员的行为表现，包括倾听并尊重他人、向他人提供帮助、明确责任等方面。评价分为很好、好、不太好、不好四个等级，每个等级对应的分数不同。评价人需要记录评价结果和总分。英语课小组学习记录表包括卡片制作、单词背诵、课文读背、上交作业、听录音、发言等项目。完成前置性作业、积极回答问题、展示单词、对话、句型等都可以获得加分。违纪行为和没有按时完成作业都会扣分。小组合作学习七字歌包括听取发言不插嘴、认真倾听动脑筋

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