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贵州省2012年高考适应性考试试题分析及下一阶段复习建议遵义航天高级中学钱毅瑛客观题。1小题，字音。错项设置为“道行（háng）”、“偌（nuò）大”|和“逸兴遄（tuán）飞”。可以看成是多音字、形近字和容易读错的字。2小题，成语。错项设置为“雨后春笋”、“惨淡经营”、“家喻户晓”。分别是感情色彩不对、不合语境、范围过大。3小题，语病。错项设置为表意不明、搭配不当和因果不成立。4小题，句子衔接，是比喻句喻体与本体的搭配和情景搭配。基础题复习建议：字音、成语和语病，应该分类分点让学生自行梳理。老师不做过多的讲解，学生也不要花过多的精力。句子衔接题，教给学生一些常用的方法。5~7小题，社科类阅读，还是考的关键词语的理解、信息筛选和据原文进行推断。科技文复习建议：教给学生一点逻辑知识，让学生懂得概念、下定义、判断、推理的一般特点。这将有助于学生解题能力的提高。8~10小题，文言文阅读，题型不变。文言文复习建议：让学生切实翻译10来段文言文。题材以传记为主，兼顾其他文体。传记选不同朝代的，让学生体会传记的特点和常见的考查方式。9、10小题让学生阅读时从时间的先后、题中句子的主语入手，弄清对象。主观题11小题的文言文翻译，考题不算难，但是学生得分情况不好。复习建议：除了让学生踏踏实实翻译10来段文言文，整体提高翻译能力外，要强化学生抓采分点的意识。复习题中要求翻译的句子，要引导学生看句中有那些文言特点（如一词多义，通假，活用，特殊

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