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第4单元水的三态变化

4.3水蒸气凝结

科学知识目标

认识凝结现象，知道水蒸气遇冷会凝结成小水珠。

科学探究目标

在教师引导下，能设计实验探究小水珠的成因。

科学态度目标

能在好奇心的驱使下，表现出对凝结现象的探究兴趣。

科学、技术、社会与环境目标

了解凝结在日常生活中的应用。

教学目标

新课引入

水蒸气能变成水吗？

水

水蒸气

蒸发

水

水蒸气

？

如果水蒸气能变成水，需要什么条件呢？

小水珠是怎样形成的

猜测小水珠形成的条件

小水珠的形成和温度的变化有关吗？

朝镜面哈气

清晨的露珠

锅盖上的水珠

小水珠是怎样形成的

模拟小水珠的形成

水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一种凝结现象。

热水，水温相同，水量相同

热水，水温相同，水量相同

冷玻璃片

热玻璃片

找一找生活中的凝结现象

小水珠在哪里？

小水珠

水蒸气

找一找生活中的凝结现象

为什么会发生这些现象？

这些现象在什么情况下会发生？为什么会发生？

拓展活动

怎样防止冬季汽车内壁小水珠的出现？

○为什么会出现小水珠？

○怎样防止（去除）小水珠？

总结

现象：露珠、小水珠、雾气、热气……

凝结定义：水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一凝结现象

条件：水蒸气遇冷

（1）填空。

初夏和深秋的早晨会有露水出现，寒冷的冬天，居室内的玻璃上会有小水珠形成，它们都是（）遇冷形成的（），这种现象叫作（）。

（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

①蒸锅上出现的白气是水蒸气。（）

②冬天往水杯倒热水时在水杯外壁会形成小水滴。（）

③天上的云是由水蒸气凝结成的小水滴组成的。（）

（3）选择正确答案的序号填在括号里。

①用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是（）现象。

A.蒸发B.沸腾C.凝结

②凝结是指（）。

A.水蒸气遇冷变成液态水的过程

B.水蒸气聚集的现象

C.冰融化成水的现象

③冬天，汽车玻璃（）容易出现水珠。

A.外壁B.内壁C.内壁和外壁

基础达标

综合探究

（1）雨是什么形成的？它是怎样形成的？查阅有关资料加以了解。

（2）炎热

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