dj培训流程 教师培训工作计划

dj培训流程教师培训工作计划dj培训流程老师培训工作方案篇一

有针对性的开展校本培训，开展“高效课堂模式”讨论，开展好校本项目培训，提高老师综合素养，争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的老师团队，促进老师均衡进展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向进展。

二、领导小组及培训对象：

领导小组：

组长：曾祥和

副组长：张欣夏国宝

组员：余益权罗光明吕有富刘团团

三、培训内容与方式：

1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体老师娴熟把握“班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。

2、结合“比教学”活动，开展“高效课堂模式”讨论，开展好校本项目“高效课堂理论与实践”培训，提高老师课堂教学力量，在“高效课堂模式”讨论上有所作为。

3、结合“访万家”活动，组织老师学习相关教育法律法规，开展关爱特别群体同学话题争论活动，开展师德师风教育活动，提高老师的师德修养。

4、开呈现代教育技术培训，使全体老师娴熟把握远程资源应用的操作和运用，能开展推举平台的话题发布及争论活动。

5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型老师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体老师共同提高。

6、组织和督促老师参加并顺当完成“国培方案”。

7、组织老师仔细有效的开展周工作反思活动。

8、建立好“学校资源库”，指导老师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。

四、组织与管理

1、培训方式：采纳集中培训与自主研修相结合的方式。

2、“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室进行，由远教室、教科室负责落实详细的培训内容，聘请培训主讲老师;“高效课堂模式理论”讨论由教育处和教科室组织实施;自主研修由各老师依据学校统一支配按进度进行。

3、由德育室、平安室、教育处、教科室联合开展期末检查评比，并做好各类文字、网络资料的整理、归档工作。

五、培训效果的评价

1、学习过程中要求老师做好笔记，记录自己的心得感受，提出疑问。

2、利用网络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任务、乐观参加话题发布和话题争论活动。

3、依据老师的参加程度、老师完成工作状况及考核结果，作为老师考核的重要依据，与绩效工资发放挂钩。

dj培训流程老师培训工作方案篇二

仔细贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康进展和保教质量全面提高。

本学期，我园连续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，着重培育老师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素养教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高老师业务素养。

本学期连续针对老师基本功、教材培训、外出学习、连续教育四方面对老师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高老师业务素养。

(一)本学期，老师基本功培训的主要内容有：一般话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素养较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，通过培训,提高老师弹、唱、说、跳、画等各方面力量。

1、一般话

(1)充分利用“幼儿早期阅读”(本学期侧重中班教材)培育老师用较精确     流利的一般话读单音节及双音节词、连词造句、说话、叙述等，提高老师的一般话水平。

(2)朗读技巧，做到语音、语调精确     ，语速适中，语调连贯。

2、键盘

(1)体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。

(3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。

(3)指导老师看谱，弹出节拍的特点。

3、舞蹈

(1)按音节节拍做动作，并能随音乐的转变而转变相应动作的力度和速度。

(2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和心情。

(3)依据不同表情、动作进行表演，制造出不同表情动作。

(4)学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。

6、简笔画

(1)物体形象，线条流畅。

(2)能依据肯定的命题现场作画。

(二)教材培训

1、新教材大纲把握：

熟识所教学科教学大纲，把握任教班级段新教材的编排特点、教学目的要求和留意点。

2、讲课：

能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。

3、评课;

能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。

(三)外出学习

为老师供应外出参观、学习的机会，组织一次全园老师外出(包括到姊妹园)学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进阅历及教育方法，进一步提高本园的办园质量。

(四)连续教育

1、开学初利用其次周的时间，让每个老师围绕“怎样围绕新教材全面实施素养教育”谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的.教育思想。

2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进行争论并交换看法，组织全体老师以“座谈会”的形式，争论我园下一步教研活动的开展。

3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对老师进行跳、说、画等方面的培训。

1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。

2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。

3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。

4、弹奏时两手协调。

1、加大老师的基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对老师进行业务培训。

2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面进展，连续实行幼儿常规检查评比方法，实行定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育进行量化，记入老师绩效工资中。

3、组织各种竞赛活动，提高老师工作乐观性。开展以“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项竞赛活动。提高老师业务素养，进行幼儿声乐、绘画、故事大王等竞赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，进展幼儿各方面的力量。

4、为老师供应外出学习参观的机会，更新老师观念，提高老师素养。

附：老师培训时间支配

1、每周一：键盘

2、每周二：计算机

3、每周三：简笔画

4、每周四：一般话

5、每周五：舞蹈

dj培训流程老师培训工作方案篇三

一、学校老师队伍现状分析

二、研修主题

1、“有效”教学的理论及相关策略。

2、“有效”教学课题讨论

3、同学识字、习作方面的问题与讨论

4、同学的养成教育

5、老师二笔字

四、研训形式

1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。

2、加强课题讨论，提倡协作研讨。

3、教研组就教学中遇到的详细问题进行研讨。

4、充分发挥骨干老师的示范作用，实行教研科研培训一体化。

五、研修内容

1、师德修养

利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，仔细学习相结合的方式，仔细学习教育政策法规和现代教育理论，全面系统地学习《中学校老师职业道德规范》《新义务教育法》《公民道德建设实施纲要》及优秀师德、典型等内容，通过培训使老师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱同学、团结协作的优良师风，使老师的思想道德素养在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与进展的需要。

2、教育教学理念与实践

以自主学习为主要形式，大力提倡读书活动，读书活动实行统一性与敏捷性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导老师树立终身学习的观念，促进老师的自主成长和提高，研修书目有：《有效教学》、《建设抱负的课堂》、《中学校班主任经典案例评价》、《班主任工作培训读本》。

3、新课程

（1）组织老师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学力量，提高老师的课堂教学力量。

（2）充分发挥骨干老师的作用，在全体老师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干老师、青年老师示范课及年轻老师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。

（3）以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。

通过定主题（备课说课）呈现（讲课、汇报、示范、总结）研讨（评课、汇报）反思改进模式进行学校，教研组的教研活动。

（4）协作中心校做好“xx”课题《学校课堂教学中有效对话互动》课题的立项与讨论工作，做好子课题的讨论开发与实施，做好《学校生习惯养成教育》课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展。

（5）指导正在进行新课改班级的教学，学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低班级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。

充分利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕“有效教学”的研修主题，开展系列学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论，把握有效教学的基本策略，结合课题讨论做好自主研修。

充分利用远程教育资源，发挥播放点的作用，组织老师观看实录及业务讲座不少于8次。

6、新技术方面

（1）利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训工作，充分发挥远程教育资源的优势，使骨干老师人人把握远程教育资源的使用。

（2）加强老师“两笔字”练习。

七、保障措施

为使我校研培工作顺当开展，学校特成立研培工作领导小组。

dj培训流程老师培训工作方案篇四

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二、培训目标

1.面对全体老师，全员参加培训，强化老师“终身学习”的意识。

2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注意培训老师的科技学问和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的老师队伍。

3.推动老师专业化进展，鼓舞老师多能进展。促进老师专业水平、教育教学力量得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。

4.加强骨干老师队伍建设。发挥骨干老师的辐射、引领作用，提升青年老师的教改科研力量，使反思型、讨论型老师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。

5.实现老师整体素养和学校教育教学综合力量提高的目的。

三、培训原则

1.坚持以校为本的原则，即从学校的实际动身，以学校进展为本，立足自己，实现培训后能提高素养，解决教育教学实际问题。

坚持以人为本原则，从老师的实际动身，关心老师有层次地确定自己的进展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动老师乐观性，使他们主动参加，自我创新。

2.坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。

四、培训内容

在参与绿园区统一组织的老师培训的同时，我校乐观开展以提高老师整体素养、促进老师专业化水平提高为宗旨的校本培训。

dj培训流程老师培训工作方案篇五

一、培训目标

1、提高实习老师与见习老师政治和师德修养水平，树立崇高的职业抱负。了解国家有关的师德要求，增加他们喜爱同学、喜爱教育事业和为人师表的自觉性。

2、具有现代教育的观念，把握所教学科的课程标准和教学内容，巩固专业学问，提高对新理念的熟悉。能结合同学实际根据要求制定学期授课方案，努力遵循教学规律，胜任教学工作，完成教学任务。

3、依据同学的心理、生理特点及思想实际，遵循正确的教育规律和科学的教育方法，通过开展班级活动等，适应老师角色。

二、培训内容及形式

1、思想政治和师德修养教育、形势教育、法制教育。实行自学与辅导相结合形式进行。

2、教育教学实践理论培训。主要采纳辅导讲座、观摩、专题研讨和自学相结合。

3、教育教学实践力量培训。结合我校长期开展的课堂质量大赛，立标课、亮相课、滚动式听课等各种有效的课赛活动。带动实习老师与见习老师尽快把握制订教学方案、备课、上课、作业、辅导等教学常规；提高说课、听课、评课等技能；并在参加班级活动中逐步培育他们管理班级方面的基本功。

四、考核

考核内容：

1、老师基本修养和师德规范考核。主要考核实习老师与见习老师遵纪守法、遵守老师守则、心理素养以及对待老师岗位、教育教学工作以及同学的态度。

2、教育教学实践力量考核。主要考核实习老师与见习老师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别同学辅导等教育教学实绩评价。教育教学各上一节校级汇报课。

3、老师业务力量考核。主要考核实习老师与见习老师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等状况。并完成教育教学工作论文一篇。

4、实习老师与见习老师培训状况考核。主要考核实习老师与见习老师参与培训的出勤和表现；指导老师的评价等。

校指导老师指导的内容：

1.对实习老师与见习老师进行思想政治、师德修养教育，关心他们树立正确的教育教学思想，遵守师德规范，提高为人师表自觉性。

3月至6月，以教育教学基本技术训练为主要内容，通过指导老师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式，使实习老师与见习老师把握教育教学的基本技能。

(1)每周要听帮扶对象一节课，一学期听课不少于10节，并进行有重点的指导。

(2)要求实习老师与见习老师每周听各自指导老师1-2节课，一学期不少于20节，听课后相互研讨。

(3)每月检查1-2份备课笔记和班主任工作方案。对备课及开展班队活动方面作详细指导，强化教育教学基本技能训练。

(4)每月检查实习老师与见习老师任教班的同学作业本1-2次(可随机抽样检查)，并就批改作业方面详细指导，强化基本技能训练。

(5)辅导实习老师与见习老师在教研组上一次汇报课，课后由实习老师与见习老师谈备课及上课体会，指导老师评课，教研组集体评议，强化教学常规及教学基本技能训练。

(6)、辅导新老师开展班队工作，包括班集体的建设，做同学的思想工作、家访、召开主题班队会等，强化教育基本技能训练。

3．实习老师与见习老师的师德表现，工作态度、教育教学力量进行仔细考核。

4．帮助校领导全面关怀实习老师与见习老师的工作、学习和生活。

临泽县职教中心

20xx年3月

dj培训流程老师培训工作方案篇六

上学期我园针对全体老师进行了各种形式的专业技能培训及考核，青年老师的专业技能有所提高。本学期连续落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与进展指南》精神、依据《幼儿园老师专业标准（试行）》，促进我园老师专业培育工作的全面开展，提高本园老师队伍的专业技能和整体素养，现打算开展全园老师专业技能评比活动，特制订本方案。

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全体老师

六月其次周。

6月8日下午1：40——2：20钢琴

6月9日上午12：30——2：20讲故事

6月9日下午12：30——2：20舞蹈

理论测试、绘画、钢琴演奏、自弹自唱、叙述故事、舞蹈、即兴创编、

1、叙述故事：

要求：自选幼儿故事1个，内容健康，有教育意义，有创新点，声情并茂，一般话好，语言流畅，时间在5分钟以内故事叙述完成。

2、钢琴演奏：

要求：自