哦香雪部编版课课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件

《哦，香雪》——铁凝1第1页铁凝，1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。高中毕业，到河北博野农村插队。后回保定，在《花山》编辑部任小说编辑。1984年成为河北省文联专业作家，现为中国作家协会主席。早期作品描写生活中一般人与事，尤其细腻地描写人物内心，从中反应人们抱负与追求、矛盾与痛苦，语言柔婉清新。1986年和1988年先后刊登反省古老历史文化、关注女性生存两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》，标志着铁凝步入了一种新文学创作时期。主要作品有短篇小说《哦，香雪》《六月话题》，中篇小说《麦秸垛》《没有纽扣红衬衫》，长篇小说《玫瑰门》《大浴女》等。作者介绍铁凝第2页写作背景：本文选自《铁凝文集》。20世纪80年代初，正值我国改革开放初期，封闭已久国门一下子打开了，展现在人们面前是一个全新世界。人们尘封心灵中萌动着对现代文明向往，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面新世界。本文以一个偏僻小山村台儿沟为叙述和抒情背景，用清新婉丽文笔，赋予了生活严肃思考，表现了山村少女对新世界、新生活炽热追求，借台儿沟一角，写出了改革开放后中国从历史阴影中走出来，挣脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步痛苦和喜悦。第3页“哦”读音和意义：《当代汉语词典》P354、1011①é：吟哦②ó：哦，怎么回事？③ò：哦，我明白了。④ò：哦，我一定会改。⑤ò：哦，太棒了！低声唱，吟咏。疑问、惊奇等。领会、醒悟。承诺、答应。惊喜、赞美。第4页文体介绍小说三要素情节人物环境小说小说是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节论述和详细环境描写反应社会生活一种文学体裁。小说是以什么为背景？主要描写了哪些人物？主要通过哪几个故事情节体现呢？第5页情节发展：开端+发展+高潮+结局第6页引子开端

发展高潮结尾梳理情节故事情节（1—4）火车开进山村（5—56）姑娘们欢乐时刻（57—71）香雪渴望有铅笔盒（72—78）香雪换回铅笔盒（79—82）香雪深夜归来第7页阅读全文，思考问题品读情节1、火车开进深山此前，台儿沟是个什么样子？2、火车开进深山后来，台儿沟发生了如何变化？3、“大山”、“火车”并不但是实物，请同窗们根据它们特点思考一下它们象征了什么？第8页1、火车开进深山此前，台儿沟是个什么样子？品读情节宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声命令。于是，台儿沟那一小变石头房子在同一时刻突然完全静止了，静那样深沉、真切，仿佛在默默地向大山诉说着自己虔诚。这里人质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源同样，与世隔绝，不懂得外边世界是个什么样？

第五段（p73）第9页品读情节2.火车开进深山之后，台儿沟发生了如何变化？这短暂一分钟，搅乱了台儿沟以往宁静。台儿沟姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们还是按照自己心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车通过地方跑去。香雪总是第一种出门，隔壁凤娇第二个就跟了出来。带来了当代文明风尚，以往宁静被搅乱；商品经济走进了深山；香雪追求更是超出了物质层次要求，有了精神追求。第10页品读情节3.“大山”、“火车”并不但是实物，请同窗们根据它们特点思考一下它们象征了什么？“大山”象征着封闭、传统“火车”象征着开放、当代第11页人物面：一群淳朴、善良但性格迥异山村少女点：香雪、凤娇第12页香雪：少言寡语，性格文静腼腆，内心世界极其丰富。凤娇：大胆直率，暗示下文凤娇对“北京话”感情非同一般。凤娇、香雪性格是如何？从哪些地方能够看出来？（在课文中勾画出有关内容并进行分析）品读人物第13页利用语言描写来塑造人物性格。凤娇、香雪性格是如何，从哪些话里面能够看出来。香雪：少言寡语，性格文静腼腆，内心世界极其丰富。凤娇：大胆直率，暗示下文凤娇对“北京话”感情非同一般。第14页香雪关注东西和其他人有什么不同样？凤娇等人：金圈圈、手表、“北京话”……香雪：皮书包、铅笔盒……第15页为何香雪喜欢铅笔盒，而不是手表等物品呢？香雪是台儿沟唯一考上初中人。文化知识和追求使她和其他姑娘不同样，也正是这样，原本胆小她才能第一种登上火车，第一种走出这个山村，第一种对山外世界有了结识姑娘。“知识就是力量”，正是小说着力体现内容，也是小说折射出来时代信息之所在。第16页香雪为何会有这种与其他女孩子不一样体现呢？由于香雪是她们全村唯一初中生，文化知识和文化追求使她与其他姑娘们问题和物品需求都不一样样，也正是这样，原本胆小她才能第一种登上火车，第一种走出这个山村，第一种对山外世界有了结识。文化知识和文化追求使她与他人不一样，比他人追求更高，显得比他人更勇敢，更突出。“知识就是力量”，这正是小说着力体现内容，也是小说折射出来时代信息之所在。第17页有人以为凤娇等人崇尚物质是虚荣人，你赞同这个观点吗？铁凝说——我写他们，那是由于我真心地热爱他们，虽然是自私、愚昧、落后也总那么真切，那么感人。品读人物第18页小说高潮部分是72——78段，用景物描写来衬托香雪心理，写出了当她一种人站在陌生西山口时，她内心经历了一系列变化。认真阅读这几段，看看香雪内心通过了如何变化。品读人物——心理描写品读“月夜山行图”第19页1.目前她胆怯这陌生西山口，胆怯四周黑幽幽大山，胆怯叫人心跳寂静，当风吹响近处小树林时，她又胆怯小树林发出窸窸窣窣声音。品读人物2.她站了起来，突然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发觉月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣胸脯；那秋风吹干一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风怂恿下“豁啷啷”地歌唱。3.她环顾群山，群山缄默着；她又朝着近处杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应当怎么做。——怕

——不怕4.小溪歌唱高昂起来了，它欢跃着向前奔跑，撞击着水中石块，不时溅起一朵小小浪花。——踌躇——坚定第20页这段心理描写又有什么作用？每个人在做出选择时，都会经历一番心理斗争。胆怯——不再胆怯——踌躇——坚定，这一变化虽然是在30里山路上完成，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步巨大心理障碍。香雪在走向成熟过程中有人性美与自然美交融。第21页景物描写在为人物活动提供了一种较好背景同步，也有效地衬托了人物内心活动，惟妙惟肖地体现了人物心理变化过程。品读人物

每个人在做出选择时，都会经历一番心理斗争。胆怯——不再胆怯——踌躇——坚定，这一变化虽然是在30里山路上完成，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步巨大心理障碍。香雪在走向成熟过程中有人性美与自然美交融。景物对人物心理衬托作用第22页讨论：四十个鸡蛋+三十里夜路换来值得？

一种带磁铁泡沫塑料铅笔盒第23页对于香雪来说铅笔盒不但仅是一种实物，它象征着知识与文明。香雪对铅笔盒执着同样也体现了她追求和抱负。她想取得与他人同样平等权利，想取得尊严。因此无法用40个鸡蛋来衡量值或不值。火车象征：开放、当代深山象征：封闭、传统铅笔盒象征：知识、文明GOTO第24页品味语言美第25页1．哦，五彩缤纷一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！“五彩缤纷”表白姑娘们对这一分钟期盼，这里有她们“喜怒哀乐”，表白她们对这一分钟内发生故事，心情是复杂，既快乐，又伤心，快乐能够每天接触大山以外当代文明，伤心是不能走出大山，融入当代文明世界中去。第26页

2.她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次会面时再付钱，那就更够意思了。

“故意磨磨蹭蹭”是由于喜欢，想多待一会，尤其是开她玩笑后更有那一点意思了；“更够意思”是说“北京话”对她更加好。这里她对“北京话”好，实质上表白她爱“北京话”所代表当代都市文明。“北京话”能够理解为一种象征。第27页3.望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似嘴唇，心中会生起一种美好感情。“仿佛一分钟前才诞生面孔”着意刻画香雪清纯；“美好感情”是一种非常健康非常纯洁感情，不会有其他杂质，说明香雪纯净美，能够感化他人，使他人心灵也变得更美好。这是对人物侧面描写，效果非常好。第28页4.古老群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉回音，和她们共同欢呼着。“被感动得颤栗”它拟人又双关，一方面指姑娘们声音在群山间回荡；另一方面暗指古老大山终于慢慢被这当代文明唤醒，共同欢呼文明时代到来。第29页诗一般语言——清新、婉丽、优美、纯净

品读语言第30页引子：火车开进山村前：宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守后：热闹、对外界文明向往开端：姑娘们欢乐时刻

发展：香雪渴望有铅笔盒高潮：香雪换回铅笔盒结尾：香雪深夜归来主题归纳——对外界文明向往——对知识渴望——自尊自爱——自我突破第31页总结小说主题，理解时代内涵这篇小说写是一群以香雪为代表山村少女对开进深山火车体现出来喜怒哀乐，体现了姑娘们对山外文明向往，对变化山村封闭落后，挣脱贫穷迫切心情，同步体现了山里姑娘自爱自尊和她们纯美心灵，以此折射出受当代文明冲击农村蹒跚前进身影。小说借台儿沟一角，写出了改革开放后中国从历史阴影下走出，挣脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步痛苦与喜悦，构思巧妙，表述独特，语言精美。第32页文体：抒情意识浓厚散文体短篇小说这是一篇很美小说，它为我们刻画了香雪这样一种清纯、美丽，不沾一点尘杂，清澈透明，总能给人一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”感觉女孩子。情节平实美人物纯净美环境清幽美第33页

我们在追求所谓文明即物质，知识时候，不要失落了人性中那份固有尊严、纯真和淳朴。

文章到这里虽然结束了，但我们构想一下，这些人物在追求所谓文明时候会变成什么样呢？想像这些女孩子将来生活.

积极地生活