垓下之战教学课件81973公开课一等奖课件省赛课获奖课件

项羽生平四个关键阶段：1、吴中起兵—项羽一生事业起点；2、巨鹿之战—项羽辉煌功业顶点；3、鸿门宴—由胜而衰转折点；4、垓下之战第1页垓下之战

——司马迁第2页一、有关资料1．人物介绍项籍(前232-前202），字羽，下相(今江苏宿迁）人。楚国名将项燕之孙，中国古代起义领袖，著名军事家、战略家，中华史上战神。中国军事思想“勇战”派代表人物，人称西楚霸王。大泽乡起义很快，项羽在江东崛起，举兵反秦。三年，征伐九州，一统天下。率军入关中，以五诸侯灭暴秦，威震四海，分裂天下，册封十八诸侯，大政皆由羽出，号为“霸王”，权同皇帝。位虽不终，近古以来未尝有也。他出现，为中国历史掀起了一场风云，写下了一段神话。第3页2．作品介绍《项羽本纪》是《史记》人物传记中写得最富文学色彩篇章之一。全文依次描述了起义反秦、巨鹿之战、坑杀秦卒、鸿门宴、杀义帝、楚汉纷争、垓下之战和乌江自刎等一系列主要场景，统计了项羽一生主要经历，情节生动，形象鲜明。第4页3．时代背景鸿门之宴拉开了项、刘楚汉相争序幕，项、刘由此开始了长达五年政权争夺战。项羽在鸿门宴后进入咸阳，烧杀抢掠后又东归，分封天下诸侯王，并自立为“西楚霸王”，很快又派人击杀楚怀王。刘邦被项羽分封到蜀地为汉王，仅三个月就率先引发了楚汉战争，并于公元前223年春率50万军队东伐项羽。虽屡遭败困，但均得逃脱，并用反间计除去项羽身边范增。公元前223年，刘、项以鸿沟为界平分天下，议和罢兵后，刘邦又违约击楚。几经反复，项羽不停被削弱，终于在公元前223年，被刘邦主力和诸侯联军协力包围于垓下。项羽在悲歌别姬后，率仅28骑残部，与数千汉军展开了生平最后一次“快战”，终于自刎于乌江边。第5页二、学习目标：

1、积累实词、虚词等文言知识。2、把握项羽性格特点，从中取得有益人生启示。第6页解而东归

（jiě）垓下（gāi）乌骓（zhūi）美人和之（hè）数阕（què）虞姬（jī）麾下（huī）骑能属者（zhǔ）田父（fǔ）

绐（dài）

刈旗（yì）

辟易（bì）

舣船（yǐ）读一读第7页乌江自刎东城快战霸王别姬整体感知简要概括本文描述了垓下之战的哪几个场景？第8页语句翻译：1.项王已约，乃引兵解而东归。2.汉有天下太半，而诸侯皆附之。楚兵罢食尽，此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之。

3.汉王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四周皆楚歌。第9页4.平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。5.然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。6.项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。第10页7、江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。

8、天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还。

9、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？

10、吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

第11页垓下悲歌说项羽第12页

题乌江亭唐杜牧胜负兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

杜牧诗句针对项羽兵败事实，批评他不能忍辱负重，不能做到能屈能伸，致使英雄大业失败。

第13页叠题乌江亭北宋王安石百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？

王安石以为项羽没有必要过江东，项羽中原一败，已经丧失了元气，东山再起已经很困难了这是客观事实，虽然过了江东，江东弟子还会不会再追随他，也很难说第14页七律·人民解放军占领南京（毛泽东）

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。夏日绝句南宋李清照

生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东。赞扬项羽誓不渡江英雄气概。

毛泽东以为项羽在处理和刘邦关系上犯了沽名钓誉错误,最后落得自刎乌江下场。第15页他山之石：

让我们来看一下项羽竞争对手刘邦及后来文人政客是如何评论项羽？

《史记•高祖本纪》中刘邦把自己和项羽成与败归结为:“夫运筹帷帐之中,决胜千里之外,吾不如子房(即张良)；镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何；连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信：此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾因此取天下也。项羽有一范增而不能用，此其因此为我擒也。”在刘邦看来，项羽败就败在其用人制度上重大失策。第16页易中天说项羽：

项羽是一种性情中人，身为统帅项羽，想到不是决战而是快战，决战有求胜想法，而快战只求痛快一时，不过逞强示勇而已，完全不计后果。作为统帅本应选决战，虽然最后一刻，也不能容易放弃胜利希望，象项羽那样以为胜利无望便自暴自弃，只求一种痛快一种美丽亮相和谢幕，太幼稚了。第17页

不用多说什么了。谁都不难看出，项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽死是高贵。无论他是为何死，他死，都有没有与伦比人格魅力和审美价值。

——易中天《项羽之死》名家点评第18页

一种健全性格，比一百种智慧都更有力量。——英狄更斯悲剧性格决定悲剧命运第19页根据文章内容，试分析项羽这一人物形象。

思绪：形象概括+分析答：是一种看重感情、勇猛无敌、知耻重义、宁死不辱但又恃勇自负，缺乏谋略悲剧英雄形象。分析：被围垓下，四周楚歌，用生命慷慨悲歌，写出英雄失路之悲、儿女情长和无可奈何；突围失道，写了项羽轻信于人，有勇无谋。自认兵败被围“天之亡我，非战之罪”，写出了项羽恃勇自负，东城快战写了项羽勇猛无敌所向披靡；拒渡乌江，赠马亭长，自刎而死，写了项羽知耻重义，宁死不辱。下一页第20页

我眼中项羽：我们领会了项羽别姬之时重义多情，在东城快战以一当百豪气，自刎乌江，笑迎死神沉着。他既刚烈如火又柔情似水，他勇敢、豪放、率真、磊落、仁义令他周身洋溢着人性之美。尽管他也有性格中缺陷，尽管他失败了，但他是失败英雄。司马迁打破了“成者为王，败者寇”历史偏见，不以成败论英雄，将项羽写入本纪。一场楚汉战争，刘邦以其胜利而登上了政治舞台，项羽却以其失败而戴上了大英雄桂冠。胜利者自有胜利者光彩，失败者更有失败者殊荣。项羽用他豪气、真诚、英雄之气至今给奋斗中人们以精神力量。第21页课内素材，活学活用（高考作文满分卷片段）：话题“自己认知和他人盼望”“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面向滔滔江水，面向彼岸乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？假如你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也盼望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最后选择自刎而死，他以为应当死得有尊严，他以为那才是他英雄本色，一枝菊花生命形态枯萎了，但花香永世留香。

或许这就是生命真谛，不论他人如何盼望，自己以为是正确就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命尊严，追求英雄本色，抛开他人盼望，抛开他人劝阻，向着自己认知前进。

第22页课内素材，活学活用（高考作文满分卷片段）：话题“自己认知和他人盼望”“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面向滔滔江水，面向彼岸乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？假如你正在项王身边，是否会