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文档简介
2022年广东省汕头市核安全综合知识模拟试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.()发现了X射线。
A.居里夫人B.贝克勒尔C.伦琴D.查德威克
2.不属于核安全文化内涵“相互交流的工作习惯”的是。()
A.向他人传达信息B.按程序办事C.从他人处获取信息D.填写工作日志
3.建立核安全文化的目的,就是要规范所有参与核电站活动相关的组织和个人自身的行为以及相互的行为。()
A.正确B.错误
4.对核安全文化的理解,下列正确的是。()
A.安全文化的实质是一种手段,它使所有单位和个人都能对核安全密切关注
B.它是要建立一整套科学而严密的规章制度和组织体系,要培养员工遵章守纪的自觉性和良好的工作习惯,在整个核电厂内营造一个人人自觉关注核安全的氛围
C.安全文化是价值观、标准、道德和可接受行为规范的统一体
D.ABC均包含
5.核安全文化强调个人的响应,要求每个人必须对核安全做出具体的承诺。()
A.正确B.错误
6.关于核安全文化描述错误的是。()
A.一次干对、一次干好,并严格执行规定
B.凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督、凡事有人负责
C.安全、质量、进度、经费与效益应该综合平衡考虑
D.严谨的工作方法、质疑的工作态度、保守的工作习惯、相互交流的工作方式
7.在正常地区,天然辐射源对成年人造成的平均年有效剂量约为()。
A.20mSvB.2.4mSvC.5mSv
8..教育人、培养人、改造人,使全体工作人员形成正确的思维习惯和正确的工作作风是核安全文化建设的本质。()
A.正确B.错误
9.人体皮肤的β放射性表面污染限值为()
A.4Bq/cm2B.0.4Bq/cm2C.40Bq/cm2
10.建设核安全文化是()的事。
A.国家B.核电站C.工作员工D.A+B+C
11.根据放射源、射线装置对人体健康和环境的潜在危害程度,从高到低将放射源分为Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类、Ⅳ类、Ⅴ类,具体分类办法由()制定。
A.国务院环境保护主管部门B.国务院卫生主管部门C.国务院安全生产监督管理部门
12.下列描述不符合“核安全文化”要求的是。()
A.除非证明是安全的,否则我们就认为是有问题的
B.追求卓越是我们的工作目标
C.践行“安全第一、质量第一”的质量方针
D.强化执行力,对领导安排的工作和指令不折不扣的执行
13.下列工作中不符合“核安全文化”要求的是。()
A.按程序工作B.按经验工作C.按标准工作D.按文件工作
14.核电站的安全来源于。()
A.固有安全性取决于技术措施的可靠性
B.纵深防御、质量保证大纲和国家强制监管等核电站安全的管理措施
C.防止人因失误措施,并建设核安全文化予以保障
D.以上都正确
15.进入高辐射区前,必须使用便携式仪表测量辐射水平。()
A.正确B.错误
16.在核电领域,进度和经济效益是压倒核安全的。()
A.正确B.错误
17.从事核电活动的每个工作人员对工作中出现的错误或不符合项,都要及时向有关部门报告。()
A.无权B.有权C.应问题解决后D.可以
18.在放射源治疗中,进行近距离表浅治疗一般使用()。
A.γ放射源B.β放射源C.α放射源D.中源
19.每个严重的安全事件,总会存在若干潜在隐患,抓住并报告潜在隐患,这是良好的安全工作作风。()
A.正确B.错误
20.在内照射情况下,α、β、γ放射性物质的危害程度依次为:
A.α>β>γB.γ>β>αC.γ>α>β
二、判断题(10题)21.人员离开控制区,必须进行体表污染检查。()
A.正确B.错误
22.半衰期长的放射性核素在单位时间内衰变的几率大。
A.正确B.错误
23.核安全文化是存在于组织和员工中的种种特性和态度的总和。()
A.正确B.错误
24.在人类的生活环境中,在任何地方和任何时刻都会受到电离辐射的照射。()
A.正确B.错误
25.辐射权重因子不同的辐射,尽管吸收剂量一样,但其生物效应不一样。()
A.正确B.错误
26.“安全文化”一词的正式提出,源于国际核电发展史上的两起事故:三哩岛事故和切尔诺贝利事故。()
A.正确B.错误
27.在正常运行情况下超过个人剂量限值的照射是不可接受的。()
A.正确B.错误
28.空气污染不仅有内照射风险,而且还有外照射风险。()
A.正确B.错误
29.年龄小于16周岁的人员不得接受职业照射。()
A.正确B.错误
30.放射性物质在体外进行的照射称为外照射,放射性物质在体内进行的照射称为内照射。()
A.正确B.错误
参考答案
1.C
2.B
3.A
4.D
5.A
6.C
7.B
8
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