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军响中心小学家长会心理讲座亲爱的家长们:大家好!很高兴和大家一起探讨有关心理健康方面的知识。随着社会的发展,小学生的心理健康日渐受到重视。家庭教育的确对青少年的健康成长有着很大的关系,父母是孩子的第一位老师,但是有很多父母却非常缺乏家庭教育的有关知识,不少父母感到对孩子教育困难。我校又处于农村地区,有着特殊的地域性,在与孩子的交流过程中发现,农村地区儿童的亲子关系存在很大问题。农村亲子间情感交流少,交流的程度低,而且农村儿童与母亲的情感交流多于父亲,在与父亲的交流中,又表现出不平等性。绝大多数家长认为小孩年幼无知,大人有事就安排小孩去做,不听非打即骂,不用商量,或者干脆置之不理,孩子爱干什么就干什么。有许多的家长忙于生计外出打工,把孩子留给爷爷奶奶照看;有的家长忙于工作缺少对孩子的关心、沟通与交流;有的家长对孩子的态度粗暴,有打骂孩子的现象;有的家长对孩子过于溺爱,事事依着孩子,把孩子惯坏了,等等。到底什么是亲子关系呢?亲子关系指父母与其子女之间的人际关系,具体表现为父母与子女之间的情感交流和行为交往。它的好坏不仅直接影响儿童身心发展,而且也将影响到儿童以后形成的各层次的人际关系,对儿童的社会化起着重要的作用。那么该如何改善亲子关系呢?在这里我提出以下建议,供家长朋友们参考:1、作为长辈应多叙述自己儿时的趣事及儿时的生活给孩子听,在闲谈中培养亲情,并共同讨论地方的时事,村里的趣闻,这样有助于增进沟通。农村家长平时和孩子交流的时间比较少,那么对孩子的教育应放在饭前饭后进行,餐桌上应尽量创造一个有说有笑的气氛,大家可以谈谈双方都感兴趣的事,以此来培养亲情。2、亲子共读一本书。农村家长因为文化水平相对较低,平时工作很忙,很少陪孩子一起阅读书籍,亲子阅读对于改善亲子疏离现状起着非常重要的作用。既能培养亲情关系,又能辅导孩子功课。3、父母应懂得随时抽空陪孩子玩。做游戏、玩玩具等。因为陪孩子玩不但可以连络感情,培养亲情,并可建立孩子对父母的信任,增进亲子间的沟通。其次,在玩的过程中可了解孩子的心事、想法、对教育孩子有很大的好处。家教不是说教,家长应该了解孩子的心理需要,从做游戏,闲谈中了解孩子内心的想法,然后才能根据孩子的需要进行管教。4、让孩子自己观察,思考,选择,做决定。没有一点探索和冒险精神的孩子,长大也很难有作为,因为被一种所谓的“蛋壳文化”包裹着,许多孩子总是长不大,如不及早矫治,有些孩子将终生被包裹在“人造蛋壳”中。这样的孩子有一些共同的特点:一、多为独生子女。二、、家长对其十分溺爱,平时尽量满足他的一切要求。三、孩子性格内向,孤僻,不爱与同龄人交往。四、家庭生活条件优越,不做家务,生活自理能力差。五、这些孩子不关心别人,只关注自己。六、意志薄弱,经不起一点挫折和失败。实际上,孩子总要长大,有这种倾向的家长应该快快打破自己精心营造的蛋壳。从要求孩子独立处理面临各种问题开始,给他们探索和冒险的机会,是孩子学会观察、思考、选择、做决定,而尽早摆脱对父母的依赖。家长朋友们,千万不要剥夺了孩子们经受挫折和锻炼的机会。5、在现代的家庭中,父亲很容易成为孩子的榜样,所以作为父亲更应该关注自己到底给孩子带来了什么影响。现在的小学生虽然已经有了一定的判断和鉴别能力,但大多还是模仿父母的言行比较多,如果父亲教育孩子的方法简单、粗暴,有时打人、骂人,无耐心,爱发脾气等等。那么孩子很可能会模仿父亲,在学校中以打架骂人解决事情。如果父亲有许多优点和长处,当然他们也一定会看在眼里,孩子在一天天长大,要做个称职的父母,真需要家长们下点功夫啊!最后,学校的“心起点”心理工作室已经成立,并面向学生,老师,家长正式开放。希望家长朋友们能鼓励我们的孩子说出自己的真实想法,真实感受。让我们共同帮助孩子们成长,让他们真正成为一个身体健康、心灵健康的
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