声乐辅导提纲

声乐辅导提纲朱国鑫声乐辅导（一）提要：自己感觉好的声音实际恰是差的，反之不满意的音却正是合格的。简介：主观感觉与客观感觉常常不一致，所以不要太自信，设法多求教于经验丰富的内行老师听一听自己的演唱。另一种办法，经常将自己的发音录音下来细听，找出不足之处。明白人体发声器官的构造，四呼五音、字正腔圆、声情并茂的概念、怎样运用气息、调控声带、产生共鸣。认识自己的声部归属、保护嗓子的方式，在良师指导下系统学习科学发声法。有的老师能指出歌唱学员的缺点，不能耳提面命地引导，做到前一步这也是难能可贵的。初学歌唱者常犯的错误：急于求成；似懂非懂；气道不通；声音紧逼；乐感不强；咬字不清 声乐辅导（二）提要：各人的音质、音量、音域主要取决于声带的形态，后天训练有所改善，但不能根本性颠覆。简介：各人的声带长度、宽度、厚度不一样，所以音域有一定的差别。各人在自己有效的音域内高得上、低的下，发挥长处。好好观察钢琴88个键所牵引的钢名知右面音较高区域一排音由三根短而细的琴弦所组成，中间区域一排有两根线组成，左边区域有一排音粗壮而长、绕铜^的线。由此联想到我们唱不同高度的音，需调节声带的长短、声门的靠紧度以及各共鸣腔的共鸣比率、气息的压力。有这样的歌手，低、中声区极平淡，毫无色彩，就全曲一个最高音还过得去。他的嗓音本钱并不出众。声乐辅导（三）提要：以美声唱法为基础的民族唱法或美声与民族相结合的唱法更完美，纯民族唱法也是一种特色。简介：科学的发声法只有一种，民族唱法应以美声唱法为基础，就象中医科也是用西医的检验办法。民族唱法同样是丹田用气，不同的是气息深度、力度，共鸣的浓厚度、声音的竖立感比不上美声。民族唱法喉头开度较小，声音比较靠前。不少歌手采用的是美声与民族相结合的方法。从嗓音性质上来分析，有的歌手嗓音是典型的民歌色彩，有的歌手可以唱多种风格的唱法。不能否认，有的歌手尽管很努力，但他们天生的音域相当一般，十二度左右;共鸣薄弱、中气平平，日后成为杰出的歌手希望不大。声乐辅导（四）提要：凡是带有民歌元素的新创作歌曲更受群众欢迎。中西结合，有美声底子的歌手常唱民歌是一个亮点。简介；歌剧《江姐》的三、四、五代主要角色扮演者金曼、铁金、王莉、伊泓远、哈辉都不是纯民族唱法。有些人的嗓音只适宜唱非常典型的民歌，有些人可以跨越多种唱法。就民歌里面还可以细分为高亢、激越，豪放、热烈，辽阔、壮美，抒情、优扬等种类，如湖南民歌《挑担茶叶上北京》、《浏阳河》，蒙古民歌《牧歌》、《嘎达梅林》，青海民歌《在那遥远的地方》，新疆民歌《怀念战友》、《新疆好》，西藏民歌《翻身农奴把歌唱》、《逛新城》等。声乐辅导（五）提要：通俗唱法一种比较低调，亲切、柔和口语化，离扩音器很近，另一种比较高调，带有民族唱法的风格，但难以胜任大气、宏伟的作品。简介：通俗唱法的娱乐性较强，气息较浅，用得真声多，音域不宽，艺术性远不如美声、民族唱法。通俗唱法的以字带声、字正腔圆、形体表演方面有着优势，如果能以美声、民族唱法作为基础则如鱼得水。美声、民族唱法者能唱艺术歌曲、民族歌曲、群众歌曲，也能唱通俗歌曲，一直唱到六、七十岁以上，通俗歌手不易唱嘹亮、雄伟，有震憾力的艺术歌曲，唱到老年的极少见。声乐辅导（六）提要：美声唱法，先要建立强有力的呼吸系统、上下贯通的发声系统与混合共鸣系统，改变一些旧习惯，建立新习惯。美声唱法不是真声，也不是假声。先将气息排空，然后用鼻深吸气，用胸腰部以丹田为中心的肌群拉住、托住它，吸的力量与呼的力量相对抗。喉头开启、牙关放松、软口盖抬起，舌根不后缩，上下有一根管道，调控声带张力的璞甲肌、披裂肌经训练得到强化，带有压力的气息直通声带。因是产生的是混合共鸣，金属感、穿透力、震撼力十分显著。声乐辅导（七）提要：从手风琴的演奏原理上得到启发，风箱产生气息是琴声的动力，形态不一样的簧片发有高有低的音，共鸣箱扩大声音。简介：歌唱和手风琴相似，人的呼吸系统功能大为增强，也许是平时力量的好多倍，会手风琴者推拉风箱的力度总是非常适当，显得匀称、连贯，有艺术性，歌唱内行者因练出了强健的呼吸肌群，推动气息的能力很富有，能连能断、能强能弱。手风琴的簧片大小、厚薄，安装的角度不一样，为了适应不同音高的需要，歌唱的声音高低与气息压力、声带的张力、声门靠紧度有关，在气息支持下调控声带，是一项关键的课题。音质取决于天赋与训练。各个共鸣腔的共鸣比率根据音的高低作调控。声乐辅导（八）提要：对着一只空矿泉水、空热水瓶唱，体会共鸣的形成原理，用一本杂志卷成喊话筒高声喊，音量大了好几倍。简介：声波作用于圆柱体内更容易引起共鸣，我们对着长圆形的小空间呼唤，得到共鸣反射，如果放开嗓子并带动各个共鸣腔一起高唱，共鸣效果同于上述试验，那么证明初步掌握了共鸣的获取方法。用手掌轻拍头顶、脸颊、耳部、胸部、腰部，都有振动感。不善歌唱者几乎没有这种感觉，他们未形成气息的支点，仅仅是胸式呼吸，失去了小腹这个重要的支持点；头腔共鸣也很少；喉部卡紧，承受了过重的负担。声乐辅导（九）提要：一乐句、一乐段、一首曲中不要重新起音，要一气呵成，以保持声音的高位置，当然该换气的地方照常换气，换句话说，保持放开唱、上下贯通的状态。简介：气息好的人，能够一口气将歌曲《东方红》从头唱到底。一个长音发半分钟到一分钟。不重新起音先是从练长音开始，也练一般的音、跳音，重要的是保证发声方法、音准、共鸣位置前后一致性。真懂歌唱者抓得住要领，发声方法并不复杂，记住放开、放下来唱，气息畅通，不重新起音，与喉音、鼻音决裂，腾出手来顾及声情并茂。声乐辅导（十）提要：歌唱吸气、着力、平衡，有放有收，呼与吸相辅相成，象骑自行车轮胎充足气，用力蹬踏脚，车龙头保平衡。简介：有些人学骑自行车单枪独骑，没有教练扶着车座带领一段时间，摔了几跤终于会了。自行车是一个如何保持车身平衡的问题，龙头与脚蹬求得很好的配合，初学者往往用摇晃身子来稳住车身。车速达到一定的程度，车的平衡更好。歌唱与骑自行车有同样的道理，经较长时间磨炼后呼吸肌群趋向强健，才能吸足气、深吸气，如同自行车的轮胎必须充足气，同时脚蹬有强有弱。歌唱调节平衡的龙头是声带与气息、共鸣紧密配合。声乐辅导（^―）提要：歌手技术到丁瓦很难再进步；歌手有时不知不觉走了下坡路。简介：有一个曾在部队团级文艺演出队演小话剧、快板、歌唱的退伍军人，他介绍说他声带患小节曾开过三次刀。如科学、合理用嗓，完全可以避免声带出现严重病变。有的歌手一生中有过声带红肿、肥厚，从未发生小结、倒嗓。有的歌手技术好象到顶了，一是应请更高明的老师听一听，同时请文艺医院医师检查一下声带有否潜在的病变，一般的五官科是查不出这种现象的。歌手走下坡路常常是声带积劳成疾，功能下降所致。有的嗓音问题只需静默一个月就会恢复雄风，如酿成倒嗓，小字二组的1、2都唱不上，需噤声一、二年，加上治疗才能康复。居安思危太重要了。声乐辅导（十二）提要：用一面镜子照自己与四呼五音有关的能看得见的各发声器官的规范状态，唇分圆唇与不圆唇，舌位有高低之差，牙关有略放下与较大幅度放下，始终放松是不容怀疑的。喉结应保持稳定，不能象咽吐沫时那样往上移位。喉结的内部就是喉头，声带居中。什么时候做到喉头稳定，说明什么时候建立了连接咽腔、胸腔、头腔的气道、声道，达到了气息贯通、声音流畅，力度相当于平时自然气息的几倍、几十倍。声乐辅导（十三）提要：气息的基本功练好了，意味着成功了一半，音准、节奏、咬字的本领良好，声音自然、流畅、圆润，标志着进入了艺术的大门。如果有志再上一个台阶，应重视继续苦练。简介：学海无涯勤作舟，歌唱艺术学问广阔如大海，入门后有一段路程进展不会很快，每前进一步，都需付出不小的心血。入门前后的练习方法是一致的，练气、练声带、练共鸣。歌舞团里的歌唱演员从业三、四十年，前后的指导老师（师傅带徒弟）足有十位左右）。一句以“C”呼气五秒到十秒，随后一句在此感觉上分别发六个母音，即一句无声，练气通，一句带声，练声通。东北籍的歌唱家李双江、殷秀梅、魏松、佟铁鑫、幺红、于爽、伊泓远等字特别标准。他们平时说的地方话与普通话非常接近。声乐辅导（十四）提要：吸气要象游泳潜水前吸的一口气，呼气保持吸气状态，发音象一天三顿饭没有吃，着力点在丹田、腰腹部四周。练声时想方法，正式演唱时多想抒发歌曲的情感。简介：