江苏省扬州市宝应县中考一模语文试题（pdf版含答案）

江苏省扬州市宝应县中考一模语文试题（pdf版，含答案）2022—2023学年度第二学期第一次模拟测试

九年级语文参考答案

一、积累运用

1.（1）cóng（1分）xī（1分）（2）防（1分）妨（1分）

（3）B（3分）（4）D（2分）

2.B（3分）

3.①受任于败军之际②感时花溅泪③都护铁衣冷难着④后天下之乐而乐

⑤会挽雕弓如满月⑥赢得生前身后名⑦人生自古谁无死⑧留取丹心照汗青

⑨心却比，男儿烈（每空一分，共9分）

4.（1）（2分）①举行仪礼，祭神求福②礼仪

（2）（3分）示例：合乎礼义、和睦相处、遵守法度。（言之成理即可）

（3）（3分）示例：宜安，怡宝约我们明天上午9：30在县文化馆门口集中，一起去听

“礼之内涵”讲座，深入感受“礼”文化的魅力。你能一起去吗？（本题要有称呼、要简洁、

注意时间表述、表述完整，其中表述不完整不得分，其余项有缺失扣1分）

二、阅读理解

5.（4分）“不尴尬”在语段中犹言尴尬，是“行为鬼祟，有问题有麻烦”的意思。在原著中，

与之有关的事情是陆虞侯（陆谦）和富安受高俅派遣，追踪林冲到沧州，企图再次加害林冲。

6.（4分）周进、范进是腐儒的典型，热衷功名。周进一生热衷功名，但六十多岁依然是童生。

参观贡院时，大半生追求功名的辛酸悲苦和忍受的侮辱欺凌集中爆发，结果“撞死在地下”；

范进热衷功名，中了举人后竟然喜极而疯。

王冕、杜少卿是正面典型，淡泊名利、光明磊落。杜少卿装病恳辞，不去京城做官，只

愿做逍遥自在的人；王冕直接说“这个法却定的不好”，矛头对准了封建社会的科举制度，

敢于说真话。

7.（3分）示例一：孙悟空。孙悟空在花果山统率群猴，逍遥自在，自称"齐天大圣"，意与玉

帝并肩。玉帝镇压未果，以官封弼马温相招揽，孙悟空起初心喜，后来发觉官微，顿觉受辱，

勃然大怒，大闹天宫。这是他强烈反抗精神的体现。

示例二：简·爱。简自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但是敢于反

抗恶毒的表哥与舅妈。在洛伍德孤儿院，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她没有

屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简身上，

从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的独立、坚强与勇敢，使她最终能拥有

自己的幸福。

8.（1）（3分）清冷的月光将竹影映在窗上，风动竹叶，竹影在月光中摇晃。借景抒情，写

出了心绪烦乱的诗人被浓浓的思乡之情所困扰。

（2）（3分）同意。①写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。②“归梦”引发

触景生情。前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡

之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。

9.（1）增加（2）同样（3）被（4）只，只是（各1分，共4分）

10．泽兵进至卫南/度将孤兵寡/不深入不能成功（2分）

11．（1）宗泽到任后，开始作固守不动的打算。（2分）

（2）皇上嘉奖他，任命他为河北义兵都总管。（2分）

12．（3分）示例：英勇善战：国难当头时奋勇杀敌，且战功赫赫；忠君爱国：北上还都愿望

没能实现时忧愤而死。

【译文】宗泽，字汝霖，是婺州义乌人。宗泽从小性情豪爽，胸怀大志。

靖康元年（1126)，他被任命为磁州知州。当时太原已失守，在两河地区任职的官员全都

借故推诿不肯前往。宗泽说："享受国家俸禄却躲避国难，这不可以啊。"他当天就单独骑马

赴任，只带了十多个瘦弱的士兵。宗泽到任后，开始作固守不动的打算。皇上嘉奖他，任命

他为河北义兵都总管。

靖康二年正月，宗泽率军到达开德，与金兵交战十三次都打赢了。

宗泽领兵到达卫南，考虑到将士太少，不深入敌营就不能成功。先行部队回报说前面有

敌人的军营，宗泽就率军向前直奔敌营，与敌战斗，打败了敌人。宗泽领兵转战东面，可是

敌人增援的生力军到了，王孝忠战死，前后都是敌人的营盘。宗泽下令说："今天进与退同样

都是死，我们不能不从死中求生。"士兵们知道必然一死，无不以一当百，杀敌数千人。金兵

（北京）股份有限公司

大败，溃退几十里。

宗泽前后共上奏二十多次请求皇上返京，却往往被黄潜善等人扣留，他忧愤成疾，背上

毒疮发作。宗泽叹息说："出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！"第二天，天色阴沉，风雨交

加。宗泽没有一句话说及家事，只是连呼三声"过河"便去世了。

13.（3分）示例：不能删去。“有历史记载的”指有文字记录的，不包括口头相传的，说明

有文字记录的最早的对联出现在三国时代，如果删去就显得绝对化了。“有历史记载的”体

现了说明文语言的准确性。

14.（3分）（1）示例：对联是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上，讲究对仗和平仄

的中华语言独特的艺术形式。

（3分）（2）示例：运用举例子的说明方法，通过列举正对、反对等事例，具体准确地

说明对联形式多样的特点，使说明更具体，更有说服力。

15.（3分）上联：新年纳余庆；下联：嘉节号长春。（1分）

理由：按照传统的“仄起平落”原则，上联末句尾字用仄声（“庆”是仄声），下联末句

尾字用平声（“春”是平声），所以上联为“新年纳余庆”，下联为“嘉节号长春”。（2分）

16、（3分）示例：①自身长相丑陋却批评别人相貌；②爱财爱贪便宜却每月给儿寄钱；③自

己身世悲苦却欺负善良主人；(言之成理即可)

17、（2分）(1)运用动作描写，“一步一扭”更细致地刻画出郭妈因小脚在走路时的滑稽与

不雅的姿态，语言中带有嘲弄意味，体现出“我”初见郭妈时对其形貌的不满与嫌弃。

（2分）(2)“每月”“每次”都是表示频率的词，郭妈惨遭丈夫抛弃，儿子并无一心向

母，而郭妈却“每月”“每次”倾尽自己钱财资助有体面工作的儿子生活，凸显了郭妈作为

母亲对儿子无私的爱。

18、（4分）以“镜中人”为题，深刻含蓄，有文学味，能吸引读者的阅读兴趣。文章主体虽

然写的是郭妈，但目的并不在于塑造郭妈这一人物形象，而是借郭妈来反思自身，进而反映

“镜中人”现象的普遍性，揭示文章的主题：知人难，自知更难。

19．(5分)本题采用层级评价给分。

第一层(4—5分)：能从“镜”“人”两方面正确理解“镜中人”的内涵，形成整体认识。

示例：我认为应该编入生活哲思栏目。本文描写的郭妈貌丑、贪小便宜、爱搬弄是非，

却毫无自知之明，她只看到镜子中被自己美化了的“镜中人”。而“我”作为一个“镜外

人”，既看到了郭妈的丑，也看到了郭妈作为一个母亲的伟大和无私，这是一个既有缺点又

有优点的真实的郭妈。“我”以郭妈为镜，发现自身看人是带有偏见的，自己其实也如郭妈

一般是无自知之明的“镜中人”。由此认识到人往往容易体贴自己、谅解自己，特别是自负

的人，更容易自欺欺人看不清自我的真相。作者通过郭妈反省自我，认识到自我的不足。我

们也应该以人为镜，充分地认识自己，进而检查、反省自己，并对自己进行改造，提高自己

的修养和精神品质。这是对生活的一种思考，所以我认为应该选入生活哲思栏目。

第二层(3—4分)：只能从一方面正确理解“镜中人”的内涵，并充分阐述。

示例一：我认为应该编入生活哲思栏目。本文描写的郭妈貌丑、贪小便宜、爱搬弄是非，

却毫无自知之明，她只看到镜子中被自己美化了的“镜中人”。而“我”作为一个“镜外

人”，既看到了郭妈的丑，也看到了郭妈作为一个母亲的伟大和无私，这是一个既有缺点又

有优点的真实的郭妈。

示例二：我认为应该编入生活哲思栏目。“我”以郭妈为镜，发现自身看人是带有偏见

的，自己其实也如郭妈一般是无自知之明的“镜中人”。由此认识到人往往容易体贴自己、

谅解自己，特别是自负的人，更容易自欺欺人看不清自我的真相。作者通过郭妈反省自我，

认识到自我的不足。

第三层(1—2分)：只能从一方面理解“镜中人”的内涵。

示例：我认为应该编入生活哲思栏目。本文描写的郭妈貌丑、贪小便宜、爱搬弄是非，

却毫无自知之明，她只看到镜子中被自己美化了的“镜中人”。

第四层(0分)：错误理解

三.作文（60+3分）

同扬州市中考作文评分标准

（北京）股份有限公司2022一2023学年度第二学期第一次模拟测试试题

九年级语文

(考试时间：150分钟

满分：150分)

说明：

1.本试卷共6页，计20题（包含单项选择题：第1题第(3)(4)题、第2题，共3

题)，满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题前，考生务必将本人的学校、班级、考场号、座位号、姓名、准考证号等准

确无误地填写在答题卡相应的位置上。

3.所有试题都必须在“答题卡”上作答，选择题用B铅笔作答，非选择题在指定位

置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或者草稿纸上答题无效。

一、积累运用(29分)

1.阅读下面的文字，完成(1)-(4)小题。(9分)

①你说，要来看看扬州。你问我，扬州可看的有些什么？话从哪儿说起呢，春水淙

淙，可以陪你去看看桥：秋天的望日，可以陪你去看看月亮。倘不凑巧，那么，我们也

无防一道去看看石狮子。

②大明寺门口的狮雕，一副严肃的姿态。这一对雄健的狮蹲坐着，.但又直着腰，恭

顺而又倔傲：嘴微张，但是牙咬着，爪平伏，但又

,奴性中没有泯灭兽性。

③曹雪芹的官衙门口有一对智慧的狮子。那狮形体并不雄伟，踞蹲着，但头特别大，

鼻翼翕张，目光焖炯。不管你站在哪一个角度，它总是盯着你，瞟着你，瞄着你。真的，

它有着一种使人心悸的智慧之光。你要相信，它看过的，比我，也比你多，它知道的，

比我，也比你丰富。也许，它的最高智慧就在于它永久的沉默。

④去个园走走，可以看到欢乐的狮子。那用假山石堆成的雪狮群，应当说是一处奇

迹。石头是石英石，沿着北墙堆砌。依山势，在山岭、山脊、山腰、山脚，有一群狮子，

或蹲或坐，或立或跃。这一堆褐色中夹着白色的石头，会把你带进历史的殿堂、自然的

丘壑、哲学的迷宫、艺术的扑朔迷离的美妙境界里去的。

(1)给加点字注音(2分)：春水淙淙（▲）鼻翼翕（▲）张

(2)第①段画横线的句子中有一个错别字：“▲”应改为“▲”（2分)

(3)仔细阅读文本，下列说法不正确的一项是（▲）(3分)

A.不管你站在哪一个角度，它总是盯着你，瞟着你，瞄着你。

解说：以上四个加点词的词性分别为代词、名词、副词、助词。

B.你要相信，它看过的，比我，也比你多，它知道的，比我，也比你丰富。

解说：这个句子中的标点符号使用正确。

C.它的最高智慧就在于它永久的沉默。

解说：这句话的主干是“智慧在于沉默”。

D.“泯灭兽性”“目光炯炯”“或蹲或坐”“美妙境界”

解说：这四个短语结构各不相同。

(4)填