广东省梅州市梅江实验中学中考生物模拟试卷

2016年广东省梅州市梅江实验中学中考生物模拟试卷一、选择题1．下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是（）A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．它们的发育起点都是受精卵D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官2．如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．蛇与鹰之间只构成捕食关系B．图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰C．构成完整的生态系统还缺少分解者D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰3．如图为人体的血液循环示意图，下列有关说法正确的是（）A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离B．当血液流经②后，血液由鲜红变成暗红C．图中虚线为体循环路径，实线为肺循环路径D．若②为小肠，则血液流经②后，静脉血变成动脉血4．下列关于神经系统与神经调节的叙述中，正确的是（）A．中枢神经系统由脑和脑神经组成B．一个神经元由轴突和树突组成C．人吃酸梅分泌唾液是属于条件反射D．反射是神经调节的基本方式5．下列各组疾病中，均由激素分泌不足引起的是（）A．呆小症和侏儒症 B．呆小症和巨人症C．夜盲症和侏儒症 D．佝偻病和糖尿病6．如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图．关于图解的叙述不正确的是（）A．染色体上的B表示显性基因B．如果B来自父方，则b来自母方C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D．基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异7．手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，病人大多为5岁以下的婴幼儿，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹．下列有关叙述正确的是（）A．对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径B．人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫C．能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒属于病原体D．对病人使用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群8．青春期人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关叙述正确的是（）A．开始出现第一性征B．有心事绝对不向家长、老师或朋友倾述2016年广东省梅州市梅江实验中学中考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是（）A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．它们的发育起点都是受精卵D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官【考点】绿色开花植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；新生命的开端：受精卵；细胞、组织、器官、系统的概念；动物体人体的结构层次．【分析】一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，结合动物和植物的特点、区别来分析．【解答】解：A、除病毒外细胞是构成生物体的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按一定的次序构成器官，除病毒不具有细胞结构外，动物、植物和人都是由细胞构成的．不符合题意．B、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体．一株水蜜桃属于植物，一头牛是动物，水蜜桃无系统，牛有系统．符合题意．C、牛是有性生殖，由精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．水蜜桃属于植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体．因此二者个体发育的起点都是受精卵．不符合题意．D、水蜜桃的果实、牛的心脏都是由不同的组织构成的器官，不符合题意．故选：B【点评】解答此题的关键是掌握动植物的基本单位、结构层次、发育以及器官等的内容，并结合题意灵活答题．2．如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．蛇与鹰之间只构成捕食关系B．图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰C．构成完整的生态系统还缺少分解者D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累．【分析】本题考查的知识点是生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用【解答】解：A蛇与鹰之间既有捕食关系，又有竞争关系，故选项错误B图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰，故选项错误C构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物成分，故选项错误D由于鹰是最高级消费者，因此若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰，故选项正确．故选：D【点评】本题考查学生对生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用、生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的理解．考查学生识图分析的能力．3．如图为人体的血液循环示意图，下列有关说法正确的是（）A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离B．当血液流经②后，血液由鲜红变成暗红C．图中虚线为体循环路径，实线为肺循环路径D．若②为小肠，则血液流经②后，静脉血变成动脉血【考点】血液循环的途径．【分析】血液中的红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；该题要从血液循环的途径以及血液流经人体各处的毛细血管时成分的变化方面考虑解答．【解答】解：A、①是肺部的毛细血管，当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，与血红蛋白相结合，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，通过呼气排出；即当血液流经①时血红蛋白与氧结合．故不符合题意．B、②是组织处毛细血管，当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里，这样，血液由颜色鲜红的动脉血变成了颜色暗红的静脉血．故符合题意．C、图示中血液由右心室→①→左心房的循环是肺循环，由左心室→②→右心房的循环是体循环．即图中的实线表示体循环、虚线表示肺循环．故不符合题意．D、若②为小肠，则血液流经②小肠处的毛细血管时，由于血液中的氧气被小肠的组织细胞利用，因此血液从小肠流出后，由动脉血变成了静脉血．故不符合题意．故选：B【点评】此题考查了血液循环的途径，解答该题的关键是要正确识图．4．下列关于神经系统与神经调节的叙述中，正确的是（）A．中枢神经系统由脑和脑神经组成B．一个神经元由轴突和树突组成C．人吃酸梅分泌唾液是属于条件反射D．反射是神经调节的基本方式【考点】人体神经系统的组成和功能．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解答】解：A、由分析可知，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，A错误．B、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，B错误．C、人吃酸梅分泌唾液是属于非条件反射．C错误．D、神经调节的基本方式是反射，D正确．故选：D【点评】这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背．5．下列各组疾病中，均由激素分泌不足引起的是（）A．呆小症和侏儒症 B．呆小症和巨人症C．夜盲症和侏儒症 D．佝偻病和糖尿病【考点】生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；人体需要的主要营养物质；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】此题是一道基础知识题，考查的是各种激素的作用及其分泌异常时的症状．【解答】解：初中阶段要求掌握的激素主要有生长激素、甲状腺激素和胰岛素．生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症；甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢，幼年分泌过少会得呆小症；胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化，分泌过少会得糖尿病，过多会得低血糖．A、呆小症是甲状腺激素幼年分泌过少引起的，侏儒症是幼年时缺乏生长激素引起的，都是激素分泌不足引引起的．故符合题意．B、呆小症是甲状腺激素幼年分泌过少引起的，人症是幼年时生长激素分泌过多引起的，故不符合题意．C、夜盲症是由于体内缺乏维生素A引起的，侏儒症是幼年时缺乏生长激素引起的，故不符合题意．D、佝偻病是因为缺钙或缺维生素D引起的疾病，糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的，故不符合题意．故选：A【点评】解答此题的关键是掌握几种重要的激素及其缺乏症，其它几种疾病的原因也要了解．6．如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图．关于图解的叙述不正确的是（）A．染色体上的B表示显性基因B．如果B来自父方，则b来自母方C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D．基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分．【解答】解：A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，故A正确；B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，故B正确；C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，故C正确；D、隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去，故D错误．故选：D．【点评】此题考查了基因的显性和隐性以及基因在亲子代间的传递．7．手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，病人大多为5岁以下的婴幼儿，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹．下列有关叙述正确的是（）A．对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径B．人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫C．能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒属于病原体D．对病人使用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群【考点】传染病的预防措施；病原体与传染病的病因；人体特异性免疫和非特异性免疫．【分析】本题考查的是传染病的预防措施，传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．【解答】解：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群．传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．A、对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径是错误的，应该是控制传染源．B、人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫是错误的，是非特异性免疫．C、能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒属于病原体，是正确的．D、对病人使用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群是错误的，属于切断传播途径．故选：C【点评】传染病的预防措施是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．8．青春期人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关叙述正确的是（）A．开始出现第一性征B．有心事绝对不向家长、老师或朋友倾述C．身高突增，代谢速度减慢D．男女相处有礼有节，建立真诚的友谊【考点】青春期的心理变化及其卫生；青春期的发育特点．【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华．故选：D【点评】熟练掌握青春期的发育特征，做这题的关键是理解青春期人体形态发育的显著特点．二、非选择题9．1747年，英国医生林德用橘子和柠檬治愈了远航船员的坏血病．橘子和柠檬中含有治疗坏血病的维生素C．（填写维生素的种类）【考点】人体需要的主要营养物质．【专题】阅读理解类简答题；热点问题；归纳推理；人体的消化系统专题．【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．维生素的种类很多．【解答】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松可见，坏血病是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C．橘子和柠檬能防治船员的坏血病，是因为富含维生素C．故答案为：维生素C【点评】本题主要考查维生素C的缺乏症，难度较小，注重基础．10．人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫．刚出生的婴儿接种了卡介苗，能预防结核病，这种免疫属于特异性免疫．【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．【专题】阅读理解类简答题；热点问题；归纳推理；传染病和免疫专题．【分析】（1）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的．（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线．（3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．【解答】解：注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体．因此婴儿接种卡介苗后可以刺激淋巴细胞产生抵抗肺结核杆菌的抗体．该抗体只对肺结核杆菌有免疫作用．所以医生给刚出生的婴儿接种卡介苗属于特异性免疫．故答案为：特异性【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行是环节、疫苗免疫的特征以及治理雾霾的措施．11．梅州是广东省最大的蜜柚种植基地．培育种苗时，把蜜柚的芽或枝条作为接穗，以土柚植株作砧木，通过适当的操作技术使砧木与接穗结合在一起，这种营养生殖的方法叫嫁接．【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】此题考查的知识点是嫁接成功的关键．解答时可以从嫁接的概念和要求方面来切入．【解答】解：嫁接是植物的人工营养繁殖方法之一．即把一种植物的枝或芽嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木．故答案为：嫁接【点评】解答此类题目的关键是熟记嫁接成功的关键．12．生物体的形状、大小、结构以及细胞内的生物化学反应都和蛋白质有关．基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的．【考点】基因控制生物的性状．【分析】此题主要考查基因和性状的关系有关知识点．【解答】解：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．性状是由基因决定的，基因之所以能够决定性状是因为它能够指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息．故答案为：蛋白质【点评】回答此题的关键是要明确基因可以指导蛋白质的合成．13．如图分别为细胞和显微镜结构示意图，请据图回答：（“[]”内填序号，“1”上填名称）（1）用显微镜观察制作好的临时玻片标本，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[6]细准焦螺旋．（2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B（填“A”或“B”）．（3）细胞结构中，具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[2]细胞膜．【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【专题】结构示意图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】如图1所示，各结构名称为：1细胞壁、2细胞膜、3液泡、4细胞核、5叶绿体、6细胞质；图2中各结构名称为：①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜．【解答】解：（1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋．（2）植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有．在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B．（3）细胞结构中，具有保护作用和进行物质交换功能的结构是2细胞膜．故答案为：（1）6细准焦螺旋；（2）B（3）2细胞膜【点评】掌握细胞的结构和显微镜的使用是解题的关键．14．如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题：（1）有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，目的是为了避免对图中[5]胃的剌激．（2）产生胆汁的器官是图中[1]肝脏，胆汁在释放到小肠之前，储存在图中[2]胆囊内．（3）图中{4}能分泌胰岛素．当人体内胰岛素分泌不足时，就会引发糖尿病．近年来，我国该病的发病率持续升高，已成为世界第一糖尿病大国．就糖尿病人来说，控制体内血糖的长期稳定是首要任务．【考点】各种消化腺的位置和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】本题综合考查消化系统中器官的特点以及胰岛素的作用，首先明确图中各部分的结构名称【解答】解：如图所示：1肝脏；2胆囊；3小肠；4胰腺；5胃（1）由于胃中没有消化淀粉的酶，所以胶囊在胃中仍能保持完整，避免药物对胃产生刺激；而小肠内的胰液、肠液等能彻底消化淀粉，胶囊内的药物被释放出来，经小肠壁吸收．（2）肝脏能分泌胆汁，胆汁暂时储存在胆囊内，然后由胆囊进入小肠，胆汁里面不含消化酶，只是对对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒．（3）胰腺包括内分泌部和外分泌部．外分泌部能分泌胰液，内分泌部是胰岛，能分泌胰岛素．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．当人体内胰岛素分泌不足时，就会导致糖尿病．可以通过注射胰岛素的方法进行治疗．故答案为：（1）[5]胃（2）[1]肝脏；[2]胆囊（3）分泌不足；血糖【点评】综合考查消化系统中器官的特点以及胰岛素的作用，难度较大，多以识图题的形式出现．15．人要从生物圈中摄取各种各样的营养物质，以满足自身对物质和能量的需求．同时也要把人体代谢产生的废物排出体外，这就需要人体的协调活动．如图是人体部分系统的关系图，请根据图回答问题：（1）图中A表明的是血液循环系统．（2）a进入组织细胞后，在b参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量．（3）经过组织处气体交换后，血液变化是动脉血变成静脉血．【考点】血液循环的途径．【专题】过程示意图；类比推理；人体的循环系统专题．【分析】图示中A血液循环系统，因为人体内的氧气、营养物质以及代谢的废物都是通过循环系统来运输的．B是泌尿系统，泌尿系统排出尿液；a营养物质，通过消化系统的消化和吸收进入人体，b氧气和c二氧化碳都是通过呼吸系统进行气体交换的；体内的尿素、多余的水和无机盐等通过泌尿系统和皮肤排出．【解答】解：（1）根据分析可知：食物经过消化系统的消化和吸收进入血液循环系统，经循环系