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文档简介

小班社会教案《阳台上的不安全》含反思一、教学背景：本教案适用于小学三班级的班级，紧要教学内容是关于阳台上的不安全。从小培育孩子对四周环境的认知和对自身的保护意识，在饮食起居、出行交通等方面提示孩子注意安全，是特别必要的。二、教学目标：学问与技能：1.了解阳台上的不安全因素，并能辨识可能的安全隐患。2.把握阳台上的安全技巧，学会避开不安全发生。3.提高孩子自身的安全防范意识，防备意外事故发生。情感态度：1.培育孩子对安全意识的认得。2.引导孩子理性思考，做好安全防范事宜。3.加强孩子自护自救本领。三、教学过程：1.导入：阳台上发生的事故今日我想和大家聊聊一个话题，你们知道吗？阳台上也有着很多不安全元素。那么，你们有没有听过或见过在阳台上发生的事故呢？请举手说说看。（同学们举手回答）或许有些孩子会说，在我家的楼下就曾经发生过一件在阳台上的不安全事件：一个孩子开着玩具车从阳台跑出去，从9楼掉下来，引起了多人关注。自此之后，家长们都将阳台的门锁上，禁止孩子出入。2.学习（1）阐明阳台上的不安全因素阳台是一个空中花园，安静、美丽，它的上方是阳光和蓝天，但同样也是一个不安全的所在，在阳台上存在着以下的不安全因素：a）阳台高度较高，若不注意安全，简单造成跌落损害。b）阳台上的花盆、玩具等不稳定物品，如不常常清理与检查，就存在着倾倒伤人的不安全。c）随处可见的电线、电器，使用不当就会引发火灾。d）阳台上很简单聚积垃圾，如不适时清理，就会引起卫生问题。e）阳台的门窗，若不防盗，存在着财物丢失的风险。f）阳台常常受风雨侵袭，如钢材、水泥等材料脱落，有可能会伤及路人。以上是阳台上的一些不安全因素，有了这些学问，我们就更应当注意阳台的安全，以免发生意外。（2）把握阳台上的安全技巧a）在阳台前不愿站太近。b）在阳台上玩玩具或跑步时，确定要有大人的监督。c）阳台上的花盆或玩具等不稳定物品,应当放置平稳。d）阳台上的电线、电器使用时，确定要遵奉并服从规定。e）阳台门窗在离开时，确定要怀疑把好。f）阳台上不要放置易燃物品，避开火灾发生。以上是阳台上的一些安全技巧，我们要通过这些技巧来加添自身安全防范意识。3.检查为检测同学是否把握相关学问，我们可以察看同学的行为举止和交流方式，测试同学是否会遵守阳台安全规范或与别人共享这些规范。四、课堂反思1.本次课的目标及内容，与实际生活紧密相连，引导孩子从日常生活中学习并加强自我保护意识。2.通过试验学习方式，我让孩子与教学内容联系起来，把握了学习内容。课程设计有确定的操作性

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