下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
一堂富有“语文味”的语文课——《昆明的雨》评课稿今天我听了曹老师讲《昆明的雨》的语文课，非常精彩。她用声情并茂的语言组织和对课文的深刻解析，让我们感受到了一股清香，这股清香来自于她对课文的深入理解和情感的传达。《昆明的雨》是一篇散文，作者汪曾祺用平淡而有味的语言，记录了自己青年时代在昆明的足迹和对昆明雨的怀念。曹老师在课堂上紧紧抓住了这种平淡而有味的语言，让我们体验到了一堂充满“语文味”的语文课。在课堂上，曹老师创造了一种轻松愉悦的诗意氛围，让学生享受美的熏陶。她通过播放雨滴声和吟诵雨的诗句，引出了课题，让学生快速进入课文的学习。在整个教学过程中，她用富含激情的语言点燃了学生的求知欲望，让学生通过自主学习、小组讨论、合作交流，深入地融入课文的意境，与作者对话，与文本交流，体味到作者及文本的思想感情。曹老师还通过多样的读书形式，让学生感受到祖国语言文字的无穷魅力。在课堂上，学生进行了诗句对诵、自由朗读、齐读、分角色读等多种读书形式。尤其是在模仿“卖杨梅——”的吆喝声时，老师进行了耐心的引导，让学生领会到有声的语言的魔力。在这种“语文味”十足的朗读中，再配以多媒体展示的形象的画面和优美的音乐，让学生感受到了语言文字的魅力和文本的吸引力。这堂语文课充满了诗意和魅力，让学生深入地理解了课文，感受到了语言文字的美妙和老师的亲和力。教师应该充分利用多媒体展示来激发学生的学习兴趣，启发他们的想象力，扩大课堂信息容量，把握重点，突破难点。曹老师在多媒体运用上做得非常好，特别是在赏析语言时出示的图片和文字材料，让学生从多种感官上去感受。此外，通过煽情的语言、悦耳的音乐和优美的画面，这节课创设了一种叫人欲罢不能的情境，把教学变成了一首“美的协奏曲”，从而使学生更深切地体味文本的感情和意蕴。汪曾祺的文章语言朴实平淡但“淡而有味”，曹老师通过让学生精彩的分享体味到了语言的特点，但对“淡而有味”中的“味”的品味不够到位。自读课文的教学要求学生借助讲读课文中学到的方法和自读课文课后的“阅读提示”以及文中旁批，让学生进行创造新的阅读。因此，培养学生运用语文学习的方法和习惯能力至关重要，老师的引导只是引路的作用，关键在于学生的自主阅读习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论