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文档简介
口腔护理教案《口腔护理》教案课题:口腔护理科目护理学基础教学对象:一护理(1)班课时安排:1课时一、教学目标(1)知识目标:①了解口腔护理的目的;②掌握口腔护理的注意事项;(2)技能目标:能够运用护理程序为病人正确实施口腔护理,并恰当地对病人进行健康教育。(3)情感目标:学会关心体贴病人,热情负责,树立良好的护理职业道德。二、教学重难点重点:口腔护理的操作方法及注意事项。难点:口腔护理的操作方法。三、教法多媒体演示法和启发式引导法。四、学法思考评价法、分析归纳法、自主探究法和总结反思法。五、教学过程一、质疑导入教师活动:展示PPT提问内容。学生活动:单独作答,集体评价,认真观看,理解识记。学生分组讨论并在教师引导下得出结论。设计意图:调动学生学习的积极性,培养他们的合作意识。让学生心理有所准备,可进一步增强学生的学习热情。(一)展示口腔护理的概念及目的(二)引导学生讨论口腔护理的适应症二、新内容学习(三)操作方法学习1、教师分步讲解操作步骤并板书教学要点。2、多媒体演示口腔护理技术。通过讨论,激发学习兴趣,让学生明确口腔护理技术的重要性,为下一步学习技能操作打下基础。三、巩固练习评价达标。四、兴趣激发展示口腔护理技术口诀,引导学生自己谈一谈互相补充。五、盘点收获展示习题巩固知识、熟练技能,帮助学生识记,锻炼学生的语言表达能力。六、作业布置巩固所学完成课后口腔护理练习题。口腔护理技术:一、口腔护理的目的。二、常用的漱口溶液:1.保持口腔的清洁湿润---生理盐水、0.02%呋喃西林。2.去除口臭、牙垢---复方硼酸、1%-3%过氧化氢。(1)真菌感染:1%-4%碳酸氢钠。3.治疗疾病(2)绿脓杆菌:0.1%醋酸溶液。(3)抑制细菌:2%-3%硼酸溶液。三、操作要点:外侧:左外侧面、右外侧面。左内侧面:左上内侧面、左上咬合面、左下内侧面、左下咬合面、颊部内侧。右内侧面:右上内侧面、右上咬合面、右下内侧面、右下咬合面、颊部内侧。舌面、硬腭。四、注意事项:1、凝血功能差的病人:动作轻。2、昏迷的
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