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文档简介

口腔护理教案《口腔护理》教案课题：口腔护理科目护理学基础教学对象：一护理（1）班课时安排：1课时一、教学目标（1）知识目标：①了解口腔护理的目的；②掌握口腔护理的注意事项；（2）技能目标：能够运用护理程序为病人正确实施口腔护理，并恰当地对病人进行健康教育。（3）情感目标：学会关心体贴病人，热情负责，树立良好的护理职业道德。二、教学重难点重点：口腔护理的操作方法及注意事项。难点：口腔护理的操作方法。三、教法多媒体演示法和启发式引导法。四、学法思考评价法、分析归纳法、自主探究法和总结反思法。五、教学过程一、质疑导入教师活动：展示PPT提问内容。学生活动：单独作答，集体评价，认真观看，理解识记。学生分组讨论并在教师引导下得出结论。设计意图：调动学生学习的积极性，培养他们的合作意识。让学生心理有所准备，可进一步增强学生的学习热情。（一）展示口腔护理的概念及目的（二）引导学生讨论口腔护理的适应症二、新内容学习（三）操作方法学习1、教师分步讲解操作步骤并板书教学要点。2、多媒体演示口腔护理技术。通过讨论，激发学习兴趣，让学生明确口腔护理技术的重要性，为下一步学习技能操作打下基础。三、巩固练习评价达标。四、兴趣激发展示口腔护理技术口诀，引导学生自己谈一谈互相补充。五、盘点收获展示习题巩固知识、熟练技能，帮助学生识记，锻炼学生的语言表达能力。六、作业布置巩固所学完成课后口腔护理练习题。口腔护理技术：一、口腔护理的目的。二、常用的漱口溶液：1.保持口腔的清洁湿润---生理盐水、0.02%呋喃西林。2.去除口臭、牙垢---复方硼酸、1%-3%过氧化氢。（1）真菌感染：1%-4%碳酸氢钠。3.治疗疾病（2）绿脓杆菌：0.1%醋酸溶液。(3)抑制细菌:2%-3%硼酸溶液。三、操作要点：外侧：左外侧面、右外侧面。左内侧面：左上内侧面、左上咬合面、左下内侧面、左下咬合面、颊部内侧。右内侧面：右上内侧面、右上咬合面、右下内侧面、右下咬合面、颊部内侧。舌面、硬腭。四、注意事项：1、凝血功能差的病人：动作轻。2、昏迷的

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