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12*半截蜡烛小学语文五年级下册第1页文学常识

戏剧，是一种综合舞台艺术，它把文学、演出、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立艺术样式。剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。第2页

第二次世界大战(1939—1945)是迄今为止，人类社会所进行规模最大，伤亡最惨重，破坏性最大全球性战争。一般以为战争从1939年9月1日德国入侵波兰开始，到1945年9月2日日本向同盟国投降而宣布结束。第3页解释伯诺德夫人负责厄运杰奎琳无奈粉嘟嘟小心翼翼完好无损不惜代价例行检查若无其事了如指掌第4页

自读课文，想想这个剧本讲了一种什么故事？

第5页讲述了在第二次世界大战期间，参与秘密情报伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，并最后保全了情报事。第6页我能回答：这“半截蜡烛”有什么尤其地方吗？

里边藏着装有情报小金属管第7页在这危急关头，伯诺德夫人一家是如何与德军周旋？请同窗们带着这个问题自读课文第3——7自然段，说说他们一家人给你留下了什么印象。

机智、勇敢

第8页默读课文，圈出描写伯诺德夫人一家人动作、神情、语言及心理活动有关词句，感悟每个人机智与勇敢。动作:语言：心理：神情：第9页伯诺德夫人：

动作：（急忙）取、（轻轻）吹

语言：瞧，先生们，这盏灯亮些。心理：伯诺德夫人懂得，万一……结束。神情：镇定沉着、临危不乱第10页杰克：动作：慢慢地站、沉着地搬、默默地坐待着等

语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。

神情：镇定、沉着、不露声色心理：他懂得，厄运即将到来了。第11页杰奎琳：语言：司令官先生,天晚了,楼上黑,我能够拿一盏灯上楼睡觉吗？

动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去

神情：镇定地第12页1．是谁保住了秘密，保住了联系站，也保住了一家人性命？2．课文为何以《半截蜡烛》为题目？3．读剧本和读课文有什么不一样？想一想第13页我能回答：课文为何用“半截蜡烛”作题目？这”半截蜡烛“就像舞台上小道具，表面上看起来并不显眼，但它关系着"把德国强盗赶出自己祖国“这一神圣使命；并且整个故事情节从开始到结束，都是紧扣”半截蜡烛“展开。第14页剧本一般是虚构，艺术性高，篇幅较长，剧本以写对话为主，人物身份、样貌等只写入简单舞台说明中。

一般写人记事文章是真实，朴素，篇幅较短,一般写人记事文章以记事为主，兼写人物对话、神态、动作等.

第15页

第二次世界大战（1939年－1945年）是迄今为止，人类社会所进行规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大全球性战争。先后有61个国家和地域、20亿以上人口被卷入战争，军民死亡5120余

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