新版说课模板市公开课一等奖省课获奖课件

《信息与信息技术》说课人：董飞第1页信息与信息技术说学情说教材说课内容：说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程、说板书设计、说教学理念

教师分析教学目标教学重难点说教法和学法教学学法指导

创设情境合作讨论，自主探究总结归纳，体验成功设疑作业布置说教学过程说板书设计说教学理念“崇敬”爱好学生自主摸索教师引导清楚明了一目了然第2页第一部分说教材教材分析123教学目标教学重难点第3页第一部分说教材教材分析学情分析教材分析1通过本节课学习，创新设计对演示文稿整体进行美化。第4页学会信息特性和信息流程以信息处理为主线，重视培养学生信息素养以及获取、分析、处理、传递、利用信息意识，体验信息从获取到利用全过程，并在其中享有快乐；养成在获取信息到利用信息思维习惯，通过聆听、理解老师想法，提升学生听力；通过阅读提升学生自学、自悟能力；通过对学生上机姿势矫正、上机时间和休息时间合理分派，使学生养成劳逸结合习惯。通过对信息正确判断，提升学生辨别能力；知识目标

能力目标

情感目标

第一部分说教材2教学目标第5页第一部分说教材信息特性培养能从多种途径获取信息思维习惯，以及培养辨析信息能力。重点难点3教学重难点第6页任务驱动

解说演示法主要通过任务驱动

办法开展教学教法第二部分说教法和学法第7页发觉问题思考问题处理问题在情境中感悟，在处理问题中交流摸索，在实践中内化、自悟学法第二部分说教学办法学习信息技术是学会学习过程

第8页4第一步骤：发觉探究展现任务1235第二步骤：自主学习探究新知

第三步骤：交流评价分享成功

第四步骤：学以致用课后延伸

第三部分说教学过程第9页摸索发觉教师或学生提出，发觉问题讨论交流得出结论或处理问题第三部分说教学过程1第一步骤：发觉探究展现任务第10页任务一为作品设置背景任务二为作品设置切换效果

根据本节课教学目标，我将本节课内容分为两大任务第三部分说教学过程2完成任务过程，采取学生自主摸索问题，出现问题适时指导方针。第二步骤：自主学习探究新知

第11页用背景颜色设置背景。

用填充效果设置背景。

用设计模板设置背景。A

任务C任务B

任务第三部分说教学过程任务一：为作品设置背景第12页A

任务第三部分说教学过程子任务A：用背景颜色设置背景。----学生自主探究----出现问题----个别指导详细要求：请用这种办法为第一张幻灯片选择一种合适背景颜色。用背景颜色设置背景。

A

任务第13页第三部分说教学过程用填充效果设置背景。

B

任务子任务B：用填充效果设置背景。第14页CEO第三部分说教学过程2子任务B：用填充效果设置背景。突破难点详细要求：将第2张幻灯片背景设置为渐变：预设－雨后初晴，底纹样式"斜上"、最后一种变形。

操作步骤：①在幻灯片视图中，单击“格式”上“背景”②在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“过渡”选项卡。③单击所需选项，再单击“确定”④单击“应用”。第15页CEO第三部分说教学过程2子任务B：用填充效果设置背景。从教师角度来看：节省反复操作时间，教师能够更多地关注课堂效果。从学生角度来看：能够激发学生自主摸索精神，体现学生主体地位。1.学生按照大屏幕显示步骤自己进行制作，相信自己一定能行。2.当大部分学生出现问题时候，采取媒体演示解说法突破难点。播放事先录制好操作步骤。

B

任务突破难点第16页A

任务第三部分说教学过程子任务C：用设计模板设置背景。----学生自主探究----学生演示详细要求：请用设计模板方式，给所有幻灯片设置统一背景。

用设计模板设置背景。C任务第17页应用设计模板自动或其他颜色八种颜色标准自定义填充效果Sub背景填充格式/背景设计模板格式/幻灯片设计渐变纹理图案图片子任务A子任务B子任务C第三部分说教学过程

任务一:为作品设置背景第18页

任务二为作品设置切换效果小组合作帮助提升学生分组自主尝试采取分层教学法让学生动手制作，然后找制作比较好同窗指导其他学生。这样，就能够各个层次学生都能够在原有基础之上有所提升。第三部分说教学过程重点第19页通过作品展示，树立学生自信心；同步引导学生进行正确作品评价。作品展示

2.教师参与讨论，对于有闪光点作品要及时给予鼓励和表扬。1.采取组间评和组内评相结合办法，评出优胜组。第三部分说教学过程第三步骤：交流评价分享成功第20页学以致用第三部分说教学过程第四步骤：学以致用课后延伸为了让学生把课堂知识真正利用